Giải bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 7 - Khoa học tự nhiên - Lớp 7 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:11:06

Quan sát Hình 34.4, hãy kể tên các giai đoạn trong vòng đời của cây cam và xác định các giai đoạn sinh trưởng và phát triển của cây cam.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:11:02

Hãy kể tên một số loại cây có mô phân sinh bên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:11:02

Mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh bên có vai trò gì đối với sự sinh trưởng của cây?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:11:01

Quan sát Hình 34.3 và cho biết mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh bên có ở đâu trên cơ thể thực vật.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:11:01

Nhận biết sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật bằng cách hoàn thành bảng sau đây:

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:11:01

Hãy cho biết mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:11:01

Quan sát Hình 34.2 và cho biết dấu hiệu sự sinh trưởng, sự phát triển của gà.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:11:00

Quan sát Hình 34.1, em hãy nhận xét sự thay đổi về kích thước, hình thái và các cơ quan của cây hoa hướng dương.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:11:00

Quá trình sống của loài bướm trong hình bên trải qua nhiều giai đoạn: giai đoạn trứng, giai đoạn sâu, giai đoạn kén, giai đoạn bướm trưởng thành. Đó là những giai đoạn sinh trưởng và phát triển của bướm. Sinh trưởng và phát triển là gì? Mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển như thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:09:31

Kiến ba khoang có màu nâu đỏ, mình thon, giữa lưng có một vạch lớn màu đen tạo thành các khoang màu khác nhau trên cơ thể. Kiến ba khoang thường ẩn nấp trong rơm rạ, bãi cỏ, ruộng, vườn. Chúng làm tổ và đẻ trứng trong đất. Khi ruộng lúa, vườn rau xuất hiện sâu cuốn lá hay rầy nâu, kiến tìm đến, chui vào các tổ sâu để ăn thịt sâu non. Sự xuất hiện của kiến ba khoang đã làm giảm thiểu số sâu cuốn lá đáng kể và bảo vệ hoa màu khỏi sự phá hoại ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:09:30

Những phát biểu nào dưới đây là đúng khi nói về sự hình thành tập tính? (1) Mọi kích thích đều làm xuất hiện tập tính; (2) Không phải bất kì kích thích nào cũng làm xuất hiện tập tính; (3) Kích thích càng mạnh càng dễ làm xuất hiện tập tính; (4) Kích thích càng lặp lại càng dễ làm xuất hiện tập tính. A. (1), (2). B. (2), (3). C. (3), (4). D. (2), (4).

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:09:29

Phân biệt cảm ứng ở động vật và cảm ứng ở thực vật bằng cách hoàn thành đoạn thông tin sau dựa vào các từ gợi ý: môi trường, thực vật, cơ thể, tiếp nhận, động vật, phản ứng, thích nghi. Cảm ứng ở sinh vật là khả năng …(1)… kích thích và …(2)… lại các kích thích từ …(3)… bên trong hoặc bên ngoài …(4)…, đảm bảo cho sinh vật tồn tại và phát triển. Cảm ứng là một đặc trưng cơ bản của cơ thể sống, giúp sinh vật …(5)… với điều kiện sống. Cảm ứng ở …(6)… thường xảy ra chậm, khó nhận thấy, hình thức ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:09:29

Em có biết vì sao người nông dân đặt bù nhìn trên đồng ruộng không? Giải thích.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:09:29

Dựa vào bảng, em hãy giải thích cơ chế hình thành một số thói quen bằng cách hoàn thành bảng theo mẫu sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:09:27

Trong nuôi gà công nghiệp, người ta thấy khi các con gà tản ra khỏi trung tâm đàn là khi nhiệt độ chuồng gà quá cao, ngược lại khi các con gà dồn vào trung tâm đàn thì nhiệt độ chuồng đang quá thấp. Dựa vào đó, người ta đã điều chỉnh nhiệt độ chuồng gà cho thích hợp. Ứng dụng này có gì khác biệt so với ứng dụng trong Hình 33.2?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:09:27

Quan sát Hình 33.2, 33.3, 33.4, hãy nêu một số ví dụ ứng dụng tập tính ở động vật trong chăn nuôi và giải thích cơ sở của những ứng dụng đó.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:09:27

Trước kì ngủ đông, gấu thường có thói quen ăn thật nhiều để cơ thể béo lên nhanh chóng. Em hãy giải thích ý nghĩa của thói quen này ở gấu.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:09:26

Hoàn thành cột thứ (4) trong bảng ở câu 1.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:09:26

Hãy liệt kê các loại tập tính ở động vật mà em biết vào cột (1), (2), (3) trong bảng sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:09:26

Tập tính ở động vật là gì? Nêu ví dụ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:09:15

Từ xa xưa đến nay, chuột luôn sợ mèo. Mỗi lần nhìn thấy hay nghe tiếng kêu của mèo, chuột thường có phản ứng lo sợ và bỏ chạy. Có phải ngay từ khi sinh ra chuột đã sợ mèo?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:08:55

Hai bạn lớp 6A tranh luận về hiện tượng khép lá ở cây xấu hổ (cây trinh nữ) khi có tác động cơ học từ môi trường và hiện tượng khép lá ở cây me vào ban đêm. Bạn thứ nhất cho rằng hiện tượng khép lá ở hai loài cây này là giống nhau, bạn thứ hai lại cho rằng hiện tượng khép lá ở hai loài cây có bản chất khác nhau. Hãy làm trọng tài cho hai bạn bằng cách chỉ ra tác nhân kích thích, thời gian biểu hiện, ý nghĩa của hai hiện tượng ở hai loài cây trên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:08:54

Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về đặc điểm cảm ứng ở thực vật? A. Xảy ra nhanh, dễ nhận thấy. B. Xảy ra chậm, khó nhận thấy. C. Xảy ra nhanh, khó nhận thấy. D. Xảy ra chậm, dễ nhận thấy.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:08:54

Sử dụng các từ gợi ý: phản ứng, bên trong, cơ thể để hoàn thành đoạn thông tin về cảm ứng: Cảm ứng là khả năng tiếp nhận và …(1)… lại các kích thích từ môi trường …(2)… và môi trường bên ngoài của …(3)… sinh vật.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:08:53

Hãy tìm hiểu và mô tả hiện tượng bắt mồi ở cây gọng vó. Đây có phải là hiện tượng cảm ứng của thực vật không?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:08:51

Hãy liệt kê một số ví dụ ứng dụng cảm ứng trong trồng trọt. Giải thích cơ sở của việc ứng dụng đó?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:08:48

Hãy kể tên một số thực vật có tính hướng tiếp xúc mà em biết.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:08:41

Hãy vẽ mô phỏng các bước thực hiện thí nghiệm và dự đoán kết quả thí nghiệm sau 2 tuần.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:08:40

Dự đoán kết quả thí nghiệm sau 2 tuần.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:08:39

Hãy tìm hiểu các bước thực hiện thí nghiệm chứng minh tính hướng sáng của thực vật và cho biết tại sao ở bước 2 phải đặt cốc trồng cây trong hộp carton kín có đục lỗ?

1

+ Trả lời +4 điểm

404142434445464748

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Đặng Hải Đăng

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×