Giải bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 9 - Khoa học tự nhiên - Lớp 9 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:18

Hiện tượng di truyền liên kết được phát hiện bởi A. Mendel. B. Morgan. C. Watson. D. Crick.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:18

Có bao nhiêu phát biểu sau đây là không đúng khi nói về di truyền liên kết? (1) Đảm bảo được sự di truyền bền vững của từng nhóm tính trạng được quy định bởi các gene nằm trên một nhiễm sắc thể. (2) Làm tăng khả năng xuất hiện các biến dị tổ hợp ở đời con. (3) Các gene nằm trên cùng một nhiễm sắc thể phân li độc lập với nhau trong quá trình giảm phân tạo giao tử. (4) Cơ sở tế bào học của hiện tượng di truyền liên kết là các gene quy định các tính trạng nằm trên các cặp nhiễm sắc thể tương ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:17

Có bao nhiêu nội dung dưới đây là đúng khi nói về sự khác nhau giữa nhiễm sắc thể thường và nhiễm sắc thể giới tính? (1) Nhiễm sắc thể thường có nhiều cặp, nhiễm sắc thể giới tính chỉ có một cặp hoặc một chiếc. (2) Nhiễm sắc thể thường tồn tại thành từng cặp tương đồng, nhiễm sắc thể giới tính tồn tại thành từng cặp không tương đồng. (3) Nhiễm sắc thể giới tính mang gene quy định tính trạng giới tính còn nhiễm sắc thể thường không chứa các gene này. (4) Nhiễm sắc thể thường giống nhau ở hai ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:17

Có bao nhiêu về nguồn gốc và sự kiện sau đây làm cho quá trình giảm phân có thể tạo nên các loại giao tử khác nhau về cấu trúc nhiễm sắc thể? (1) Sự trao đổi chéo của các nhiễm sắc thể trong kì đầu của giảm phân I. (2) Sự sắp xếp của các nhiễm sắc thể trên mặt phẳng xích đạo trong giảm phân II. (3) Diễn ra gồm hai lần phân bào là giảm phân I và giảm phân II. (4) Sự phân li và tổ hợp ngẫu nhiên của các nhiễm sắc thể trong giảm phân I. A. 2. В. 1. С. 3. D. 4.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:16

Có bao nhiêu diễn biến sau đây xảy ra trong quá trình giảm phân mà không có trong quá trình nguyên phân? (1) Quá trình tiếp hợp và trao đổi chéo giữa hai chromatid khác nguồn gốc của cùng một cặp nhiễm sắc thể tương đồng. (2) Sự phân li của cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng. (3) Sự phân li của nhiễm sắc thể kép. (4) Quá trình phân chia tế bào chất. (5) Các nhiễm sắc thể kép xếp thành một hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. A. 2. B. 3. C. 4. D. 1.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:16

Cặp nhiễm sắc thể nào sau đây là cặp nhiễm sắc thể giới tính ở người nam? A. XO. B. YO. C. XX. D. XY.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:15

Phát biểu nào sau đây là đúng khi giải thích sự phân li và tổ hợp của nhiễm sắc thể là cơ sở cho sự di truyền của các gene? A. Nhiễm sắc thể tham gia vào quá trình sinh sản của tế bào. B. Nhiễm sắc thể được cấu tạo bởi protein histone. C. Nhiễm sắc thể là vật chất mang gene của tế bào. D. Nhiễm sắc thể có thể bị đột biến cấu trúc hoặc đột biến số lượng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:15

Sơ đồ nào sau đây mô tả đúng về kết quả của quá trình giảm phân? A. 1 tế bào (2n) → 2 tế bào (2n). B. 1 tế bào (2n) → 4 tế bào (2n). C. 1 tế bào (2n) → 2 tế bào (n). D. 1 tế bào (2n) → 4 tế bào (n).

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:14

Trong giảm phân, quá trình tiếp hợp và trao đổi chéo giữa hai chromatid khác nguồn gốc của cùng một cặp nhiễm sắc thể tương đồng diễn ra ở A. kì đầu I. B. kì đầu II. C. kì giữa I. D. kì sau Il.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:13

Giảm phân là hình thức phân chia ở các tế bào A. soma. B. mầm sinh dục. C. sinh dục chín. D. hợp tử.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:13

Ở ruồi giấm có bộ nhiễm sắc thể 2n = 8. Một tế bào ruồi giấm tiến hành nguyên phân một lần sẽ hình thành bao nhiêu tế bào con và mỗi tế bào có số lượng nhiễm sắc thể lần lượt là A. 2 và 4. B. 4 và 8. C. 2 và 8. D. 4 và 4.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:07

Loài sinh vật nào sau đây có hình thức sinh sản dựa trên cơ sở là quá trình nguyên phân? A. Cây bưởi. B. Đỉa. C. Trâu rừng. D. Cây thông.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:06

Quá trình nào sau đây diễn ra không dựa trên cơ sở của quá trình nguyên phân? A. Quá trình hình thành hạt và quả. B. Quá trình lớn lên của quả. C. Quá trình tái sinh đuôi ở thằn lằn. D. Quá trình lành lại của vết thương.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:06

Giai đoạn nào sau đây không thuộc quá trình nguyên phân? A. Kì đầu. B. Kì cuối. C. Kì sau. D. Kì trung gian.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:05

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về ý nghĩa của quá trình nguyên phân? A. Giúp cho các tế bào của cơ thể thực hiện các chức năng khác nhau, từ đó giúp cơ thể sinh trưởng và phát triển. B. Là cơ sở cho quá trình sinh sản hữu tính ở sinh vật. C. Đảm bảo cho bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của loài được di truyền một cách ổn định qua các thế hệ ở các loài sinh sản vô tính. D. Tạo ra các cá thể sinh vật có nhiều đặc điểm khác nhau.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:05

Trong quá trình phân chia tế bào, sự nhân đôi DNA diễn ra ở A. kì đầu. B. kì trung gian. C. kì sau. D. kì giữa.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:03

Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về nguyên phân? A. Nguyên phân là hình thức phân chia ở các tế bào nhân thực. B. Kết thúc quá trình nguyên phân, từ một tế bào mẹ hình thành hai tế bào con giống nhau. C. Quá trình nguyên phân diễn ra gồm kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau và kì cuối. D. Trong quá trình nguyên phân, vật chất di truyền được phân chia đồng đều cho các tế bào con.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:03

Hãy kể tên một số loại tế bào có thể được sử dụng để làm tiêu bản quan sát nhiễm sắc thể. Cho biết việc lựa chọn mẫu vật có vai trò như thế nào đối với bài thực hành.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:03

Tiêu bản cố định là gì? Việc sử dụng tiêu bản cố định có ưu điểm và hạn chế gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:02

Để quan sát nhiễm sắc thể, tiêu bản có thể được làm từ loại tế bào A. có khả năng phân chia mạnh. B. có kích thước lớn. C. có khả năng sinh trưởng mạnh. D. có kích thước nhỏ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:00

Để quan sát rõ hình thái của nhiễm sắc thể, người ta thường quan sát ở kì nào của quá trình phân bào? A. Kì đầu. B. Kì giữa. C. Kì sau. D. Kì cuối.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:28:00

Loại dụng cụ nào sau đây được sử dụng để quan sát nhiễm sắc thể trong phòng thí nghiệm? A. Kính lúp. B. Kính thiên văn. C. Kính hiển vi quang học. D. Kính bảo hộ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:27:59

Để quan sát rõ hình thái của nhiễm sắc thể, người ta có thể sử dụng vật kính A. 5×. B. 10×. C. 40×. D. 100×.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:27:59

Cho các loại tiêu bản sau đây: (1) Tiêu bản cố định. (2) Tiêu bản tạm thời. (3) Tiêu bản ngâm. (4) Tiêu bản vết bôi. Có bao nhiêu loại trong số các loại tiêu bản trên được sử dụng để quan sát nhiễm sắc thể? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:27:58

Hãy tìm hiểu một số hội chứng di truyền ở người do đột biến nhiễm sắc thể gây ra theo gợi ý trong bảng sau. STT Tên hội chứng Dạng đột biến nhiễm sắc thể 1 Hội chứng Down Đột biến số lượng nhiễm sắc thể: thể ba ở cặp nhiễm sắc thể số 21. … … …

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:27:57

Đọc đoạn thông tin sau và trả lời câu hỏi. Hội chứng Down do bác sĩ Langdon Down lần đầu tiên mô tả tình trạng bệnh năm 1887. Đến năm 1957 nguyên nhân bệnh được phát hiện là do thừa một nhiễm sắc thể số 21 trong bộ gene, còn gọi là thể ba nhiễm 21 (hoặc trisomy 21). Đây là trường hợp bất thường nhiễm sắc thể gặp phổ biến nhất. Khoảng 95% trường hợp xảy ra do thừa một nhiễm sắc thể 21; 3 - 4% do chuyển đoạn không cân bằng liên quan đến nhánh dài của nhiễm sắc thể 13, 14, 15 (đa số trường hợp là ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:27:57

Quan sát hình sau và trả lời câu hỏi. a) Đơn vị cấu trúc của nhiễm sắc thể là chú thích nào? Mô tả cấu tạo của chú thích đó. b) Cho biết tên gọi của chú thích số (2). Cấu trúc này có thể được quan sát rõ nhất vào thời điểm nào? Giải thích. c) Mô tả sự sắp xếp của các gene a, b, d, e.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:27:56

Một bạn học sinh đưa ra kết luận rằng: “Ở người, việc sinh ra con mắc hội chứng Turner chủ yếu là do người mẹ chứ ít khi do người bố vì hội chứng này chỉ xuất hiện ở nữ giới”. Em hãy cho biết ý kiến trên là đúng hay sai? Giải thích.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:27:56

Ở một loài thực vật, bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24 và hàm lượng DNA trong nhân tế bào là 6 pg (picogram). Bảng bên dưới mô tả kết quả phân tích di truyền ở các giống đột biến nhiễm sắc thể khác nhau ở loài này. a) Dự đoán dạng đột biến nhiễm sắc thể ở các giống thực vật trên. Giải thích. b) Cho biết đặc điểm của giống đột biến B. Trong thực tiễn, dạng đột biến ở giống B được ứng dụng để làm gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 9

12/09 21:27:55

Xét hai nhiễm sắc thể của một loài gồm các đoạn theo trật tự sau: ABCDEFGHIK và LMNOPQ. Do đột biến cấu trúc của nhiễm sắc thể đã bị thay đổi theo các trường hợp sau: (1) ABCDFGHIK. (2) LMNNNOPQ. (3) ABCGFEDHIK. (4) ABCDEFGH và IKLMNOPQ. Hãy xác định dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể trong các trường hợp trên.

1

+ Trả lời +4 điểm

404142434445464748

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×