Đăng ký
Đăng nhập
+
Gửi câu hỏi
Trang chủ
Giới thiệu
Giải bài tập Online
Trắc nghiệm tri thức
Khảo sát ý kiến
Hỏi đáp tổng hợp
Đố vui
Quà tặng và trang trí
Truyện
Ca dao tục ngữ
Lazi Mall - Trung tâm mua sắm
Bảng xếp hạng
Bảng Huy hiệu
Thông báo
Xem thêm
Câu hỏi của
꧁༺Nhïღċütë༻꧂
꧁༺Nhïღċütë༻꧂
Ngữ văn - Lớp 9
02/03 21:51:15
Vì sao câu thơ “Đồng chí!” được tách thành một dòng riêng? Việc ngắt dòng đó có ý nghĩa gì về nội dung và nghệ thuật?Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh “Đầu súng trăng treo”. Vì sao đây được coi là hình ảnh kết tinh vẻ đẹp hiện thực và lãng mạn của bài thơ?So sánh hình ảnh người lính trong Đồng chí với người lính trong bài thơ Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật để chỉ ra điểm giống và khác nhau.Nhận xét về chất liệu hiện thực trong bài thơ. Những chi tiết nào thể hiện rõ hoàn cảnh kháng chiến gian khổ?Theo em, vì sao tình đồng chí lại trở thành sức mạnh tinh thần to lớn của người lính trong chiến tranh?Phân tích sự kết hợp giữa ngôn ngữ giản dị, mộc mạc với cảm xúc sâu lắng trong bài thơ
꧁༺Nhïღċütë༻꧂
Ngữ văn - Lớp 7
02/03 21:30:05
Câu hỏi tự luận
꧁༺Nhïღċütë༻꧂
Lịch sử - Lớp 8
04/02 21:33:00
Phân tích phong trào yêu nước đầu thế kỷ XX ở Việt Nam
꧁༺Nhïღċütë༻꧂
Lịch sử - Lớp 8
03/02 22:08:53
I. Trắc nghiệm (nhận biết – thông hiểu)Câu 1. Cuộc Cách mạng tư sản Pháp năm 1789 đã lật đổ chế độ nào? A. Quân chủ lập hiến B. Quân chủ chuyên chế C. Cộng hòa tư sản D. Phong kiến phân quyềnCâu 2. Quốc gia khởi đầu Cách mạng công nghiệp là: A. Pháp B. Đức C. Anh D. MỹCâu 3. Cuộc Duy tân Minh Trị bắt đầu ở Nhật Bản vào năm nào? A. 1867 B. 1868 C. 1871 D. 1885Câu 4. Phong trào Cần Vương bùng nổ sau sự kiện nào? A. Pháp xâm lược Bắc Kì B. Kinh thành Huế thất thủ C. Triều đình Huế ký Hiệp ước Pa-tơ-nốt D. Vua Hàm Nghi lên ngôi II. Câu hỏi ngắn (thông hiểu – vận dụng)Câu 5. Trình bày nguyên nhân bùng nổ phong trào Cần Vương.Câu 6. Nêu những nội dung chính của cuộc Duy tân Minh Trị ở Nhật Bản. III. Tự luận (vận dụng – vận dụng cao)Câu 7. Phân tích vai trò của giai cấp tư sản trong các cuộc cách mạng tư sản ở châu Âu.Câu 8. Vì sao nói phong trào yêu nước chống Pháp cuối thế kỉ XIX ở Việt Nam mang tính chất phong kiến?Câu 9. So sánh điểm giống và khác nhau giữa
꧁༺Nhïღċütë༻꧂
Lịch sử - Lớp 8
03/02 22:04:03
I. Trắc nghiệm siêu phân hóa (nhiều phương án nhiễu)Câu 1. Điểm giống nhau về bản chất giữa Cách mạng tư sản Anh, Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ và Cách mạng tư sản Pháp là: A. Đều thiết lập chế độ cộng hòa B. Đều xóa bỏ hoàn toàn tàn dư phong kiến C. Đều mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển D. Đều do quần chúng nhân dân giữ vai trò quyết định???? (Câu này hay bẫy A và D)Câu 2. Yếu tố nào sau đây không phải là nguyên nhân giúp Nhật Bản cải cách thành công cuối thế kỉ XIX? A. Thiên hoàng nắm thực quyền B. Có tầng lớp samurai tiến bộ C. Biết tiếp thu có chọn lọc văn minh phương Tây D. Không chịu ảnh hưởng của chủ nghĩa đế quốcCâu 3. So với phong trào Cần Vương, điểm tiến bộ hơn của cuộc khởi nghĩa Yên Thế là: A. Có quy mô rộng lớn hơn B. Có sự liên kết giữa các địa phương C. Mục tiêu đấu tranh gắn với quyền lợi thiết thực của nông dân D. Được sự ủng hộ của triều đình phong kiến II. Nhận định đúng – sai (yêu cầu lập luận chặt)Câu 4. “Thất bại của c
꧁༺Nhïღċütë༻꧂
Lịch sử - Lớp 8
03/02 21:56:51
I. Trắc nghiệm khó (chọn đáp án đúng nhất)Câu 1. Điểm khác biệt cơ bản nhất giữa Cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII và Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII là gì? A. Đều lật đổ chế độ phong kiến B. Đều do giai cấp tư sản lãnh đạo C. Mức độ triệt để trong việc xóa bỏ tàn dư phong kiến D. Đều thiết lập nền cộng hòaCâu 2. Nguyên nhân sâu xa dẫn đến Cách mạng công nghiệp ở Anh là do: A. Anh có nhiều thuộc địa B. Giai cấp tư sản nắm quyền chính trị C. Sự phát triển của khoa học – kĩ thuật D. Nhu cầu tăng năng suất lao động trong sản xuấtCâu 3. Vì sao Nhật Bản không trở thành thuộc địa của phương Tây vào cuối thế kỉ XIX? A. Có tài nguyên phong phú B. Có quân đội mạnh từ trước C. Tiến hành cải cách kịp thời, toàn diện D. Được các nước phương Tây bảo hộCâu 4. Tính chất nổi bật nhất của Phong trào Cần Vương (1885–1896) là: A. Phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản B. Phong trào yêu nước chống Pháp dưới ngọn cờ phong kiến C. Phong trào đấu tranh của nông dân D.
꧁༺Nhïღċütë༻꧂
Mỹ thuật - Lớp 8
18/01 21:16:50
Vẽ về 1 nhân vật mà em yêu thích
꧁༺Nhïღċütë༻꧂
Ngữ văn - Lớp 10
18/01 21:09:24
Câu hỏi đọc hiểu (Văn 10)Anh/chị hãy nêu nội dung chính của đoạn trích/ tác phẩm đã học.Chỉ ra và phân tích biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn/đoạn thơ.Tác dụng của hình ảnh, chi tiết nghệ thuật trong đoạn trích là gì?Qua văn bản, anh/chị rút ra bài học nhận thức hoặc hành động gì cho bản thân? Câu hỏi làm văn (tự luận)Câu 1 (Nghị luận văn học): Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học dân gian/ trung đại đã học trong chương trình Ngữ văn 10.Câu 2 (Nghị luận xã hội): Từ một văn bản đã học, hãy viết bài văn trình bày suy nghĩ của anh/chị về một phẩm chất tốt đẹp của con người trong cuộc sống hiện nay.Câu 3 (Cảm nhận): Cảm nhận của anh/chị về hình tượng nhân vật trong một tác phẩm văn học lớp 10 mà anh/chị yêu thích. Câu hỏi ngắnVăn học dân gian là gì? Kể tên các thể loại văn học dân gian Việt Nam.Nêu đặc điểm của văn học trung đại Việt Nam.Trình bày vai trò của yếu tố tự sự và trữ tình trong văn bản văn học
꧁༺Nhïღċütë༻꧂
Tiếng Anh - Lớp 10
13/01 22:46:22
I. PHONETICSChoose the word whose underlined part is pronounced differently.A. watched B. laughed C. missed D. playedA. measure B. vision C. pleasure D. decision II. VOCABULARY & GRAMMARChoose the best answer.Hardly had the teacher left the room ___ the students started talking. A. when B. than C. that D. whileShe is not used ___ up early in the morning. A. get B. getting C. to get D. gotThe book, ___ cover is torn, is no longer useful. A. which B. whom C. whose D. thatIf he ___ harder, he would have passed the exam. A. studied B. studies C. had studied D. has studiedHe denied ___ the money, although there was clear evidence. A. steal B. to steal C. stolen D. stealingThe doctor advised him ___ smoking immediately. A. stop B. stopping C. to stop D. stoppedShe speaks English ___ than her sister. A. more fluently B. most fluently C. fluent D. fluencyThe film was ___ boring that we left halfway through. A. too B. very C. so D. such III. WORD FORMATION
꧁༺Nhïღċütë༻꧂
Tiếng Anh - Lớp 10
13/01 22:45:20
I. PHONETICS Question 1: Choose the word whose underlined part is pronounced differently.A. volunteer B. hour C. honest D. vehicleA. watched B. laughed C. missed D. played Question 2: Choose the word with a different stress pattern.A. community B. opportunity C. responsibility D. charityA. volunteer B. disaster C. benefit D. campaign II. VOCABULARY & GRAMMAR Choose the correct answer A, B, C or D.Many young people are encouraged to take part in ___ activities to help the community. A. volunteer B. voluntary C. voluntarily D. volunteeredThe organization was set up to provide food and medical care ___ victims of natural disasters. A. for B. with C. to D. byShe was exhausted ___ she had been working non-stop for twelve hours. A. although B. because C. unless D. soWhile we ___ the flood victims, another storm suddenly ___. A. were helping – occurred B. helped – was occurring C. were helping – was occurring D. helped – occurredIt is essential that every student ___ aware of
<<
<
1
2
>
2 4 1 1 1 3 2
