Hành động thể hiện tính tự lập của học sinh là ................
Hành động thể hiện tính tự lập của học sinh là ................
 | Nguyễn Thu Hiền | Chat Online |
| 06/09 09:56:23 (Giáo dục Công dân - Lớp 6) |
6 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. tự thức dậy tập thể dục vào buổi sáng. 0 % | 0 phiếu |
| B. chỉ học bài cũ khi bị cô giáo nhắc nhở. 0 % | 0 phiếu |
| C. nhà có điều kiện thì không cần học nhiều. 0 % | 0 phiếu |
| D. khi mẹ nhắc nhở mới giặt quần áo, nấu cơm. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Câu tục ngữ: “Nước lã mà vã nên hồ/ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan.” khuyên chúng ta nên có đức tính gì? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)
- Ý nào không đúng khi nói về đức tính tự lập? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)
- Câu tục ngữ: “Tự lực cánh sinh” nói đến đức tính gì? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)
- Hành động nào dưới đây thể hiện một người biết tôn trọng sự thật? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)
- Người có đức tính siêng năng làm việc một cách ................... (Giáo dục Công dân - Lớp 6)
- Tôn trọng sự thật sẽ giúp con người nâng cao phẩm giá bản thân, góp phần tạo ra các mối quan hệ xã hội tốt đẹp và được mọi người ..................... (Giáo dục Công dân - Lớp 6)
- Làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xuyên hoàn thành tốt các công việc là biểu hiện của người có đức tính nào sau đây? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)
- Tôn trọng sự thật là suy nghĩ, nói và làm theo đúng sự thật, luôn luôn .................. (Giáo dục Công dân - Lớp 6)
- Quan tâm, giúp đỡ người khác, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người khó khăn, hoạn nạn là nội dung của khái niệm nào? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)
- Câu tục ngữ: “Thẳng như ruột ngựa” ý nói đến người có tính gì? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
