+500k 
Việc phân chia thuộc địa giữa các nước đế quốc ở châu Phi căn bản hoàn thành vào
 | Nguyễn Thu Hiền | Chat Online |
| 06/09 10:04:59 (Lịch sử - Lớp 11) |
3 lượt xem
Việc phân chia thuộc địa giữa các nước đế quốc ở châu Phi căn bản hoàn thành vào
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. cuối thế kỉ XVIII. 0 % | 0 phiếu |
| B. đầu thế kỉ XIX. 0 % | 0 phiếu |
| C. cuối thế kỉ XIX. 0 % | 0 phiếu |
| D. đầu thế kỉ XX. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Sau cuộc cải cách của vua Ra-ma V, thể chế chính trị của Xiêm là (Lịch sử - Lớp 11)
- Ngày 10/10/1911, Trung Quốc Đồng minh hội phát động (Lịch sử - Lớp 11)
- Đến cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX, quốc gia duy nhất ở Đông Nam Á giữ được nền độc lập tương đối về chính trị là (Lịch sử - Lớp 11)
- Chính sách ngoại giao nào được Mĩ áp dụng ở Mĩ Latinh vào đầu thế kỉ XX? (Lịch sử - Lớp 11)
- Nội dung cơ bản trong học thuyết “Tam dân” của Tôn Trung Sơn là (Lịch sử - Lớp 11)
- Năm 1904 – 1905 Nhật Bản tiến hành cuộc chiến tranh với đế quốc nào? (Lịch sử - Lớp 11)
- Chính đảng của giai cấp tư sản Ấn Độ thành lập năm 1885 mang tên là (Lịch sử - Lớp 11)
- Ngày 11/11/1918 diễn ra sự kiện lịch sử nào dưới đây? (Lịch sử - Lớp 11)
- Đến cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX, Miến Điện, Mã Lai trở thành thuộc địa của (Lịch sử - Lớp 11)
- Theo Hiến pháp 1889, thể chế chính trị của Nhật Bản là (Lịch sử - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Biện pháp chủ yếu để giải quyết tình trạng thiếu việc làm ở nước ta hiện nay là (Địa lý - Lớp 12)
- Chọn câu trả lời đúng: Trong các quá trình sau, quá trình nào không ứng dụng tác dụng hóa học của dòng điện: (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Chuông điện có công dụng gì? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Đặc điểm chung của nguồn điện là gì? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Chọn câu trả lời đúng. Khi đưa một cây thước nhựa lại gần một sợi tóc (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Một trong những lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Một trong những ý nghĩa của việc sống có lí tưởng là (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Dân số nước ta hiện nay (Địa lý - Lớp 12)
- Cơ cấu công nghiệp theo lãnh thổ có sự chuyển dịch nhằm mục đích chủ yếu nào sau đây? (Địa lý - Lớp 12)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
