It is hard to get any agreement on the precise meaning of the term "social class". In everyday life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from which they assume with people they consider higher or lower than themselves in social scale. The criteria we use to 'place' a new acquaintance, however, are a complex mixture of factors. Dress, way of speaking, area of residence in a given city or province, education and manners all play a part. In ancient ...
Tôi yêu Việt Nam | Chat Online | |
06/09 12:53:13 (Tiếng Anh - Lớp 12) |
It is hard to get any agreement on the precise meaning of the term "social class". In everyday life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from which they assume with people they consider higher or lower than themselves in social scale. The criteria we use to 'place' a new acquaintance, however, are a complex mixture of factors. Dress, way of speaking, area of residence in a given city or province, education and manners all play a part.
In ancient civilizations, the Sumerian, for example, which flourished in the lower Euphrates valley from 2000 to 5000 B.C. social differences were based on birth, status or rank, rather than on wealth. Four main classes were recognized. These were the rulers, the priestly administrators, the freemen (such as craftsmen, merchants or farmers) and the slaves.
In Greece, after the sixth-century B.C., there was a growing conflict between the peasants and the aristocrats, and a gradual decrease in the power of the aristocracy when a kind of ‘middle class’ of traders and skilled workers grew up. The population of Athens, for example, was divided into three main classes which were politically and legally distinct. About one-third of the total population was slaves, who did not count politically at all, a fact often forgotten by those who praise Athens as the nursery of democracy. The next main group consisted of resident foreigners, the, ‘metics’ who were freemen, though they too were allowed no share in political life. The third group was the powerful body of ‘citizens”, who were themselves divided into sub-classes.
In the later Middle Ages, however, the development of a money economy and the growth of cities and trade led to the rise of another class, the ‘burghers’ or city merchants and mayors. These were the predecessors of the modern middle classes. Gradually high office and occupation assumed importance in determining social position, as it became more and more possible for a person born to one station in life to move to another. This change affected the towns more than the country areas, where remnants of feudalism lasted much longer.
According to the passage, we evaluate other people's social position by ________ .
Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi |
A. questioning them in great details 0 % | 0 phiếu |
B. their dress, manners, area of residence and other factors 0 % | 0 phiếu |
C. finding out how much their salary is 0 % | 0 phiếu |
D. the kind of job they do 0 % | 0 phiếu |
Tổng cộng: | 0 trả lời |
Trắc nghiệm liên quan
- It is hard to get any agreement on the precise meaning of the term "social class". In everyday life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from which they assume with people they consider higher or lower than ... (Tiếng Anh - Lớp 12)
- It is hard to get any agreement on the precise meaning of the term "social class". In everyday life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from which they assume with people they consider higher or lower than ... (Tiếng Anh - Lớp 12)
- It is hard to get any agreement on the precise meaning of the term "social class". In everyday life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from which they assume with people they consider higher or lower than ... (Tiếng Anh - Lớp 12)
- It is hard to get any agreement on the precise meaning of the term "social class". In everyday life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from which they assume with people they consider higher or lower than ... (Tiếng Anh - Lớp 12)
- The ocean bottom - a region nearly 2.5 times greater than the total land area of Earth - is a vast frontier that even today is largely unexplored and uncharted. Until about a century ago, the deep-ocean floor was completely inaccessible, hidden ... (Tiếng Anh - Lớp 12)
- The ocean bottom - a region nearly 2.5 times greater than the total land area of Earth - is a vast frontier that even today is largely unexplored and uncharted. Until about a century ago, the deep-ocean floor was completely inaccessible, hidden ... (Tiếng Anh - Lớp 12)
- The ocean bottom - a region nearly 2.5 times greater than the total land area of Earth - is a vast frontier that even today is largely unexplored and uncharted. Until about a century ago, the deep-ocean floor was completely inaccessible, hidden ... (Tiếng Anh - Lớp 12)
- The ocean bottom - a region nearly 2.5 times greater than the total land area of Earth - is a vast frontier that even today is largely unexplored and uncharted. Until about a century ago, the deep-ocean floor was completely inaccessible, hidden ... (Tiếng Anh - Lớp 12)
- The ocean bottom - a region nearly 2.5 times greater than the total land area of Earth - is a vast frontier that even today is largely unexplored and uncharted. Until about a century ago, the deep-ocean floor was completely inaccessible, hidden ... (Tiếng Anh - Lớp 12)
- The ocean bottom - a region nearly 2.5 times greater than the total land area of Earth - is a vast frontier that even today is largely unexplored and uncharted. Until about a century ago, the deep-ocean floor was completely inaccessible, hidden ... (Tiếng Anh - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Phát biểu nào sau đây không đúng với dân cư Nhật Bản? (Địa lý - Lớp 11)
- Đường kinh tuyến được coi là ranh giới phân chia hai miền tự nhiên Đông và Tây của Trung Quốc là (Địa lý - Lớp 11)
- Đặc tính nào sau đây nổi bật đối với người dân Nhật Bản? (Địa lý - Lớp 11)
- Lãnh thổ Trung Quốc giáp với bao nhiêu quốc gia? (Địa lý - Lớp 11)
- Buổi sáng ngày thứ 7 trên một đường phố Hà Nội người ta tính được có 700 xe ô tô, 850 chiếc xe máy, và 150 chiếc xe đạp đang di chuyển. Đến ngày thứ hai người ta thấy số xe ô tô gấp đôi ngày thứ bảy, số xe máy bằng tổng số xe máy và xe đạp ngày thứ ... (Toán học - Lớp 4)
- Trang thực hiện một cuộc khảo sát ghi lại số giờ ngủ mỗi ngày của các bạn trong lớp thành dãy số liệu như sau 8, 7, 7, 9, 10, 8, 10, 7, 11, 10, 8, 12.Trong giai đoạn từ 6 tuổi đến 12 tuổi, mỗi người cần được ngủ đủ từ 9 giờ đến 12 giờ mỗi ngày. Hỏi ... (Toán học - Lớp 4)
- Cho bảng thống kê số quyển sách đã quyên góp được của khối lớp 3 ở một trường tiểu học như sau:Lớp3A3B3C3DSố quyển sách112134148115Chọn câu đúng: (Toán học - Lớp 4)
- Cho dãy số liệu về thời gian thể dục mỗi ngày của các thành viên trog gia đình Hào như sau: 10 phút, 15 phút, 45 phút, 60 phút, 25 phút, 20 phút, 28 phút. Trung bình mỗi thành viên trong gia đình Hào dành bao nhiều phút một ngày để tập thể dục? (Toán học - Lớp 4)
- Cho dãy số liệu về thời gian thể dục mỗi ngày của các thành viên trong gia đình Hào như sau: 10 phút, 15 phút, 45 phút, 60 phút, 25 phút, 20 phút, 30 phút. Hỏi gia đình Mai có bao nhiêu người? (Toán học - Lớp 4)
- Hẳng ghi chép tổng số chữ cái có trong tên của tất cả các bạn trong tổ thành dãy số liệu sau: 3, 3, 6, 3, 4, 5, 6, 3, 5, 4. Các bạn trong tổ không thể có tên nào sau đây: (Toán học - Lớp 4)