Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 26 to 30. A NEW CAPITAL When the new state of Pakistan was founded in 1947, Karachi acted as the capital city. However, it was difficult for Karachi to remain in this role due to a number of drawbacks such as the climate and the state of the existing buildings. Rather than try to overcome these drawbacks, the government decided to create a new capital city. In 1959, a ...
Trần Bảo Ngọc | Chat Online | |
06/09 13:09:26 (Tiếng Anh - Lớp 11) |
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 26 to 30.
A NEW CAPITAL
When the new state of Pakistan was founded in 1947, Karachi acted as the capital city. However, it was difficult for Karachi to remain in this role due to a number of drawbacks such as the climate and the state of the existing buildings. Rather than try to overcome these drawbacks, the government decided to create a new capital city. In 1959, a commission was established to investigate the possible locations of this new city. The advisor appointed to the commission was Dr Doxiadis, a famous architect and city planner.
Dr Doxiadis and his colleagues looked at the various locations. They then produced a report suggesting two possible areas: one just outside Karachi and the other to the north of Rawalpindi. Both locations had advantages as well as disadvantages. Which site was it to be?
The choice between these two options was made after consideration of many factors, such as transportation, the availability of water, economic factors, and factors of national interest. Finally, the site north of Rawalpindi was chosen and on the 24th February 1960, the new capital was given the name of ‘Islamabad’ and a master plan was drawn up. This master plan divided the area into three different sections: Islamabad itself, neighboring Rawalpindi, and the national park.
Each of these three sections had a different role. Islamabad would act as the nation's capital and would serve its administrative and cultural needs, whereas Rawalpindi would remain the regional center with industry and commerce. The third piece of the plan, the national park, was planned to provide space for education, recreation, and agriculture.
Today Islamabad is a thriving city of about 1 million people. It offers a healthy, pollution-free atmosphere, plenty of water, and many green spaces. Guide tree-lined streets, elegant public buildings, and well-organized bazaars and shopping centers. The new capital is a superb example of good urban planning.
Why was a commission founded in 1959?
Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi |
A. to overcome the drawbacks of Karachi as a capital city 0 % | 0 phiếu |
B. to create a new capital city for Pakistan 0 % | 0 phiếu |
C. to look into possibilities of the locations for a new capital city | 1 phiếu (100%) |
D. to appoint an advisor for planning the new capital city 0 % | 0 phiếu |
Tổng cộng: | 1 trả lời |
Trắc nghiệm liên quan
- Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 26 to 30. A NEW CAPITAL When the new state of Pakistan was founded in 1947, Karachi acted as the capital city. However, it was ... (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 26 to 30. A NEW CAPITAL When the new state of Pakistan was founded in 1947, Karachi acted as the capital city. However, it was ... (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions from 26 to 30. A NEW CAPITAL When the new state of Pakistan was founded in 1947, Karachi acted as the capital city. However, it was ... (Tiếng Anh - Lớp 11)
- “What a boring lecture!" - “____” (Tiếng Anh - Lớp 11)
- “____?" – "It's ten minutes' walk from here.” (Tiếng Anh - Lớp 11)
- If (A) her condition should (B) improve (C), we inform (D) you immediately. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Should Jade gets (A) to interview (B) a famous politician, she will (C) ask lots of (D) difficult questions. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Mark the letter A, B, C, or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Won't (A) you be a lot (B) happier if (C) Dad came home (D) this weekend? (Tiếng Anh - Lớp 11)
- If you bully someone, you ____ them to do things against their will. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- If you see Karen, ____ you ask her to call me? (Tiếng Anh - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: SỰ DŨNG CẢM Con đang đứng cheo leo trên hàng rào bằng kim loại, trông thật nguy hiểm. Thấy vậy mẹ cảnh báo: - Này, đừng làm vậy. Đứng ở đó không an toàn đâu! Và con miễn cưỡng vâng lời mẹ, leo thấp xuống ... (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Đọc đoạn văn sau: QUÊ HƯƠNG NGHĨA NẶNG Từ lúc thoát li gia đình cho đến ngày về yên nghỉ trên đất mẹ, Đại tướng Võ Nguyên Giáp luôn tâm niệm: “Quảng Bình là nhà tôi, khi nào rảnh việc nước thì tôi về nhà.”. Lần đầu tiên Đại tướng về thăm nhà sau ... (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Cho hai đường tròn \[\left( {O;5{\rm{\;cm}}} \right)\] và \(\left( {I;R} \right)\) với \(R < 5{\rm{\;cm}}.\) Biết \(OI = 3{\rm{\;cm}},\) giá trị của \(R\) để hai đường tròn tiếp xúc trong là (Toán học - Lớp 9)
- Cho hai đường tròn \(\left( {O;1{\rm{\;cm}}} \right)\) và \(\left( {I;3{\rm{\;cm}}} \right)\) cắt nhau, đoạn thẳng \(OI\) có độ dài là (Toán học - Lớp 9)
- Cho hai đường tròn \(\left( O \right)\) đường kính \(7{\rm{\;cm}}\) và \(\left( {I;\,4{\rm{\;cm}}} \right).\) Biết \(OI = 1{\rm{\;cm,}}\) vị trí tương đối của hai đường tròn \(\left( O \right)\) và \(\left( I \right)\) là (Toán học - Lớp 9)
- II. Thông hiểu Cho hình chữ nhật \[ABCD\] có \[AC = 16{\rm{\;cm}}.\] Biết rằng bốn điểm \[A,B,C,D\] cùng thuộc một đường tròn. Gọi \[O\] là giao điểm của hai đường chéo \[AC\] và \[BD.\] Tâm và bán kính của đường tròn đó là (Toán học - Lớp 9)
- Cho đường tròn \[\left( O \right)\] đường kính \[AB\] và dây \[CD\] không đi qua tâm. Khẳng định nào sau đây là đúng? (Toán học - Lớp 9)
- Cho đường tròn \[\left( {O;R} \right).\] Từ một điểm \[M\] nằm ngoài đường tròn kẻ các tiếp tuyến \[ME,MF\] đến đường tròn (với \[E,F\] là các tiếp điểm). Đoạn \[OM\] cắt đường tròn \[\left( O \right)\] tại \[I.\] Kẻ đường kính \[ED\] của đường tròn ... (Toán học - Lớp 9)
- Một họa tiết trang trí có dạng hình tròn bán kính \[5{\rm{\;dm}}\] được chia thành nhiều hình quạt tròn (hình vẽ), mỗi hình quạt tròn có góc ở tâm là \[7,5^\circ .\] Diện tích tất cả các hình quạt tròn được tô màu ở hình vẽ trên là bao nhiêu ... (Toán học - Lớp 9)
- Hình vẽ dưới đây mô tả vị trí tương đối giữa mỗi cặp đường tròn trong hình chụp bộ cồng chiêng Tây Nguyên:Hai đường tròn của cặp cồng chiêng ở hình nào tiếp xúc trong với nhau? (Toán học - Lớp 9)