Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following passage. Either boys or girls, usually aged from seven to ten, play the two-person game of “Mandarin’s Box”. They draw a rectangle on the ground and (1) it into ten small squares called “rice fields” or “fish ponds”. They also draw two additional semi-circular boxes at the two (2) of therectangle, which are called “mandarin’s boxes” – the game’s ...
Nguyễn Thị Thảo Vân | Chat Online | |
06/09 21:09:47 (Tiếng Anh - Lớp 9) |
Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following passage.
Either boys or girls, usually aged from seven to ten, play the two-person game of “Mandarin’s Box”. They draw a rectangle on the ground and (1) it into ten small squares called “rice fields” or “fish ponds”.
They also draw two additional semi-circular boxes at the two (2) of therectangle, which are called “mandarin’s boxes” – the game’s name, each person has 25 small pebbles and a bigger stone.
Each player places the stone in one of the mandarin’s boxes and five small pebbles in each of the other squares. Then the game begins. The first player takes up the contents of one square onhis or her side of the board, but not a mandarin’s box and distributes the pebbles one by one, (3) with the text square in (4) direction. Since each square contains five pebbles at the beginning, the first move will distribute five pebbles to the left or right.
After the last pebble is distributed, the player takes the contents of the following square and repeats the distribution (5) . But if the following square is one of the mandarin’s boxes, the turn ends and passes to the other player.
If the last pebble falls into a square that precedes one empty square, the player wins all the contents of the square following the empty square and (6) these pebbles from the board. However, if there are two or more empty squares in a row, the player (7) his or her turn.
Once a player has taken pebbles from the board, the turn is (8) to the other player. If all five squares on one player’s side of the board are emptied at any time, that player must place one pebble he or she has aside back in each of the five squares so that the game can resume.
The game (9) until the two mandarin’s boxes both been (10) . At the end of the game, the player with more pebbles wins, with each of the large stones counting as ten points.
Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi |
A. divide 0 % | 0 phiếu |
B. share 0 % | 0 phiếu |
C. separate 0 % | 0 phiếu |
D. leave 0 % | 0 phiếu |
Tổng cộng: | 0 trả lời |
Trắc nghiệm liên quan
- (10) , you might also be able to get some help from another student. If there is someone you like who is a goodstudent, think about asking that person if you can study together. (Tiếng Anh - Lớp 9)
- Speak to other teachers directly and you may be in luck. Sometimes it just helps to have someone (9) (Tiếng Anh - Lớp 9)
- No one is (8) to understand everything, and maybe you need some help (Tiếng Anh - Lớp 9)
- Most (7) students have between 1 and 3 hours of homework a night. (Tiếng Anh - Lớp 9)
- Third, pace yourself. If you don't finish your homework (6) school, think about how much you have left and what else is going on that day, and then plan your time. (Tiếng Anh - Lớp 9)
- The more work you can get done in school, the (5) you will have to do at that night. (Tiếng Anh - Lớp 9)
- Many schools have libraries that are (4) designed to allow students to study or get homework done. (Tiếng Anh - Lớp 9)
- It is much easier to take a minute to ask the teacher during or after class than to (3) to remember later that night! (Tiếng Anh - Lớp 9)
- Write it (2) in your notebook or day planner if you need to, and don’t be afraid to ask questions about what is expected. (Tiếng Anh - Lớp 9)
- Fill each blank with a suitable word to complete the following passage. You can do a few things to make homework less (1) . First, be sure you understand the assignment. Write it (2) in your ... (Tiếng Anh - Lớp 9)
Trắc nghiệm mới nhất
- Cho hai đường tròn \[\left( {O;4{\rm{\;cm}}} \right)\] và \[\left( {O';3{\rm{\;cm}}} \right)\] biết \[OO' = 5{\rm{\;cm}}.\] Hai đường tròn trên cắt nhau tại \[A\] và \[B.\] Độ dài \[AB\] là (Toán học - Lớp 9)
- Trong một trò chơi, hai bạn Thủy và Tiến cùng chạy trên một đường tròn tâm \[O\] có bán kính \[20{\rm{\;m}}\] (hình vẽ).Độ dài dây \[AB\] nối vị trí của hai bạn đó không thể bằng bao nhiêu mét? (Toán học - Lớp 9)
- Cho đường tròn \[\left( {O;R} \right)\] có hai dây \[AB,CD\] vuông góc với nhau tại \[M.\] Giả sử \[AB = 16{\rm{\;cm}},CD = 12{\rm{\;cm}},MC = 2{\rm{\;cm}}.\] Kẻ \[OH \bot AB\] tại \[H,\] \[OK \bot CD\] tại \[K.\] Khi đó diện tích tứ giác \[OHMK\] ... (Toán học - Lớp 9)
- Cho đường tròn \(\left( {I;R} \right)\) có đường kính \[12{\rm{\;dm}}\] và đường tròn \(\left( {J;R'} \right)\) có đường kính \[18{\rm{\;dm}}.\] Nếu \(IJ = 15{\rm{\;dm}}\) thì hai đường tròn \[\left( I \right),\,\,\left( J \right)\] có vị trí tương ... (Toán học - Lớp 9)
- Cho hai đường tròn \[\left( {O;5{\rm{\;cm}}} \right)\] và \(\left( {I;R} \right)\). Biết \(OI = 7{\rm{\;cm}},\) giá trị của \(R\) để hai đường tròn ở ngoài nhau là (Toán học - Lớp 9)
- Cho hai đường tròn \[\left( {O;5{\rm{\;cm}}} \right)\] và \(\left( {I;R} \right)\) với \(R < 5{\rm{\;cm}}.\) Biết \(OI = 3{\rm{\;cm}},\) giá trị của \(R\) để hai đường tròn tiếp xúc trong là (Toán học - Lớp 9)
- Cho hai đường tròn \(\left( {O;1{\rm{\;cm}}} \right)\) và \(\left( {I;3{\rm{\;cm}}} \right)\) cắt nhau, đoạn thẳng \(OI\) có độ dài là (Toán học - Lớp 9)
- Cho hai đường tròn \(\left( O \right)\) đường kính \(7{\rm{\;cm}}\) và \(\left( {I;\,4{\rm{\;cm}}} \right).\) Biết \(OI = 1{\rm{\;cm,}}\) vị trí tương đối của hai đường tròn \(\left( O \right)\) và \(\left( I \right)\) là (Toán học - Lớp 9)
- Cho đường tròn \[\left( O \right)\] có bán kính \[R = 5{\rm{\;cm}}.\] Khoảng cách từ tâm đến dây \[AB\] là \[3{\rm{\;cm}}.\] Độ dài dây \[AB\] bằng (Toán học - Lớp 9)
- Cho hình chữ nhật \[ABCD\] có \[AC = 16{\rm{\;cm}}.\] Biết rằng bốn điểm \[A,B,C,D\] cùng thuộc một đường tròn. Gọi \[O\] là giao điểm của hai đường chéo \[AC\] và \[BD.\] Tâm và bán kính của đường tròn đó là (Toán học - Lớp 9)