Cho các hoạt động của con người sau đây: (1) Khai thác và sử dụng hợp lí các dạng tài nguyên có khả năng tái sinh. (2) Bảo tồn đa dạng sinh học. (3) Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt trừ sâu hại trong nông nghiệp. (4) Khai thác và sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản. Có bao nhiêu giải pháp của phát triển bền vững?
CenaZero♡ | Chat Online | |
07/09 11:42:57 (Sinh học - Lớp 12) |
4 lượt xem
Cho các hoạt động của con người sau đây:
(1) Khai thác và sử dụng hợp lí các dạng tài nguyên có khả năng tái sinh.
(2) Bảo tồn đa dạng sinh học.
(3) Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt trừ sâu hại trong nông nghiệp.
(4) Khai thác và sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản.
Có bao nhiêu giải pháp của phát triển bền vững?
Vui lòng chờ trong giây lát!
Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi |
Số lượng đã trả lời:
A. 3 0 % | 0 phiếu |
B. 1 0 % | 0 phiếu |
C. 4 0 % | 0 phiếu |
D. 2 0 % | 0 phiếu |
Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT Vĩnh Linh, Quảng Trị có đáp án
Tags: Cho các hoạt động của con người sau đây:,(1) Khai thác và sử dụng hợp lí các dạng tài nguyên có khả năng tái sinh.,(2) Bảo tồn đa dạng sinh học.,(3) Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt trừ sâu hại trong nông nghiệp.,(4) Khai thác và sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản.,Có bao nhiêu giải pháp của phát triển bền vững?
Tags: Cho các hoạt động của con người sau đây:,(1) Khai thác và sử dụng hợp lí các dạng tài nguyên có khả năng tái sinh.,(2) Bảo tồn đa dạng sinh học.,(3) Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt trừ sâu hại trong nông nghiệp.,(4) Khai thác và sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản.,Có bao nhiêu giải pháp của phát triển bền vững?
Trắc nghiệm liên quan
- Cho một số thao tác cơ bản trong quy trình chuyển gen tạo ra chủng vi khuẩn có khả năng tổng hợp kháng nguyên trong sản xuất vacxin nhờ công nghệ gen như sau: (1) Tạo ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa kháng nguyên. (2) Tách plasmit từ tế bào vi khuẩn và ... (Sinh học - Lớp 12)
- Quá trình hình thành các loài B, C, D từ loài A (loài gốc) được mô tả ở hình bên. Phân tích hình này, theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng I. Các cá thể của loài B ở đảo II có thể mang một số alen đặc trưng mà các cá thể của loài B ở ... (Sinh học - Lớp 12)
- Ở quần thể động vật, cho biết A quy định kiểu hình chân cao trội hoàn toàn so với a quy định chân thấp. Biết rằng thế hệ xuất phát (P) của quần thể trên có tần số alen a ở giới đực và cái lần lượt là 0,6 và 0,4. Sau một thế hệ giao phối ngẫu nhiên ... (Sinh học - Lớp 12)
- Cho biết mỗi gen quy định 1 tính trạng, các alen trội là trội hoàn toàn. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có tỉ lệ kiểu hình 1 : 1 : 1 : 1? (Sinh học - Lớp 12)
- Một phân tử mARN chỉ chứa 3 loại A, U và G. Nhóm các bộ ba nào sau đây có thể có trên mạch bổ sung của gen đã phiên mã ra mARN nói trên? (Sinh học - Lớp 12)
- Nhân tố sinh thái nào sau đây là nhân tố sinh thái hữu sinh? (Sinh học - Lớp 12)
- Tác nhân gây đột biến nào sau đây thường được dùng để tạo thể đa bội? (Sinh học - Lớp 12)
- Quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể có ý nghĩa (Sinh học - Lớp 12)
- Trong quần thể người, gen quy định nhóm máu A, B, AB, O có 3 alen IA, IB, IO. Tần số alen IA là 0,3; tần số alen IB là 0,5; tần số alen IO là 0,2. Theo lí thuyết tần số kiểu gen ... (Sinh học - Lớp 12)
- Số lượng cá thể ít nhất mà quần thể cần có để duy trì và phát triển, gọi là: (Sinh học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Ai là người Việt Nam được công nhận là danh nhân văn hóa thế giới? (Lịch sử - Lớp 5)
- Các bước của chạy ngắn gồm mấy bước? (Giáo dục thể chất - Lớp 9)
- Lễ kí hiệp định Paris diễn ra vào ngày nào? (Lịch sử - Lớp 5)
- Quá trình đô thị hóa diễn ra nhanh đã làm nảy sinh ra các vấn đề nào sau đây? (Địa lý - Lớp 9)
- Giải pháp nào sau đây không đúng để sử dụng hợp lí tài nguyên sinh vật? (Địa lý - Lớp 9)
- Biên độ nhiệt năm càng vào phía nam càng giảm, nguyên nhân chủ yếu là do (Địa lý - Lớp 9)
- Nước ta phân thành các đô thị trực thuộc Trung ương và các đô thị trực thuộc tỉnh là dựa vào phương diện nào sau đây? (Địa lý - Lớp 9)
- Hậu quả của đô thị hóa tự phát không phải là (Địa lý - Lớp 9)
- Đặc điểm nào sau đây không đúng với gió mùa hạ ở nước ta? (Địa lý - Lớp 9)
- Cơ cấu dân số theo tuổi của nước ta hiện nay (Địa lý - Lớp 9)