Trong kĩ thuật tạo AND tái tổ hợp, để gen từ TB cho kết hợp với plasmid phải cần:
Trong kĩ thuật tạo AND tái tổ hợp, để gen từ TB cho kết hợp với plasmid phải cần:
 | Tôi yêu Việt Nam | Chat Online |
| 07/09 14:56:33 (Sinh học - Lớp 12) |
9 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Được cắt bởi cùng 1 loại enzim restrictaza 0 % | 0 phiếu |
| B. có sự xúc tác của enzim ligaza 0 % | 0 phiếu |
| C. có trình tự các nu ở đầu dính phù hợp nhau 0 % | 0 phiếu |
| D. đòi hỏi đủ 3 yếu tố trên 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Cho các bước tạo ĐV chuyển gen : 1. Lấy trứng ra khỏi con vật 2. cấy phôi đã được chuyển gen vào tử cung con vật khác để nó mang thai và sinh đẻ bình thường 3. cho trứng thụ tinh trong ống nghiệm 4. tiêm gen cần chuyển vào hợp tử và hợp ... (Sinh học - Lớp 12)
- Trong phương pháp tạo giống bằng công nghệ gen, phương pháp thông dụng nhất trong kĩ thuật chuyển gen ở ĐV là: (Sinh học - Lớp 12)
- Một công ty “ giống vật nuôi và cây trồng” đã sản xuất 1 đàn gồm 30 cừu chuyên cho sữa có chứa protein người vào mục đích chữa bệnh. Công ty đã áp dụng công nghệ tiên tiến nào để có thể tạo ra được các con giống nói trên? (Sinh học - Lớp 12)
- Phép lai kinh tế là: (Sinh học - Lớp 12)
- Giống lúa MT1 được tạo ra bằng phương pháp: (Sinh học - Lớp 12)
- Hiện tượng siêu trội trong con lai có ưu thế lai biểu hiện ở: (Sinh học - Lớp 12)
- Khi nói về ưu thế lai, thì câu sai là: (Sinh học - Lớp 12)
- Ưu thế lai là kết quả của phương pháp: (Sinh học - Lớp 12)
- Loại biến dị không làm nguồn nguyên liệu cho tạo giống là: (Sinh học - Lớp 12)
- Quy trình tạo giống bằng đột biến gồm các bước: Chọn câu trả lời đúng: (Sinh học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
