Năng suất lúa của Đồng bằng sông Cửu Long tăng nhanh và cao hàng đầu cả nước do
Năng suất lúa của Đồng bằng sông Cửu Long tăng nhanh và cao hàng đầu cả nước do
 | Nguyễn Thị Sen | Chat Online |
| 10/09 15:57:05 (Địa lý - Lớp 9) |
12 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. áp dụng công nghệ hiện đại trong sản xuất. | 1 phiếu (100%) |
| B. thay đổi nhiều giống lúa mới chất lượng cao. 0 % | 0 phiếu |
| C. thu hút lớn nguồn vốn đầu tư từ nước ngoài. 0 % | 0 phiếu |
| D. người lao động cần cù, giàu kinh nghiệm. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 1 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Dân cư Đồng bằng sông Cửu Long có đặc điểm nào sau đây? (Địa lý - Lớp 9)
- Hạn chế về tự nhiên của vùng Đồng bằng sông Cửu Long là (Địa lý - Lớp 9)
- Hệ sinh thái chủ yếu của Đồng bằng sông Cửu Long là (Địa lý - Lớp 9)
- Loại cây nào mọc được trước tiên ở vùng giáp ranh giữa đất liền và biển để củng cố nền đất mới được phù sa bồi đắp? (Địa lý - Lớp 9)
- Trong rừng U Minh Thượng và U Minh Hạ, loại cây nào chiếm ưu thế? (Địa lý - Lớp 9)
- Thuận lợi nào sau đây không phải do sông Mê Công mang đến cho Đồng bằng sông Cửu Long? (Địa lý - Lớp 9)
- Để hạn chế tác hại của lũ, phương hướng chủ yếu hiện nay của Đồng bằng sông Cửu Long là (Địa lý - Lớp 9)
- Các dân tộc ít người sinh sống ở Đồng bằng sông Cửu Long là (Địa lý - Lớp 9)
- Đất phèn tập trung nhiều nhất ở vùng nào của Đồng bằng sông Cửu Long? (Địa lý - Lớp 9)
- Hệ thống kênh rạch chằng chịt là đặc điểm của (Địa lý - Lớp 9)
Trắc nghiệm mới nhất
- Trong các phát biểu sau đây phát biểu nào không là mệnh đề. (Tin học)
- Số xâu khác nhau có thể tạo được từ các chữ cái của từ ORONO là: (Tin học)
- Cho quan hệ R = {(a,b) | a|b}trên tập số nguyên dương. Hỏi R KHÔNG có tính chất nào? (Tin học)
- Câu nào sau đây KHÔNG là một mệnh đề? (Tin học)
- Phương trình x + y + z = 15 có số nghiệm nguyên không âm là: (Tin học)
- Cho đồ thị G có 5 đỉnh có bậc lần lượt là 2, 2, 3, 4, 5. Bậc của đồ thị G là: (Tin học)
- Một cây có ít nhất mấy đỉnh treo? (Tin học)
- Cho đồ thị G có 9 đỉnh có bậc lần lượt là 1, 2, 2, 3, 3, 4, 4, 4, 5. Số cạnh của đồ thị G là: (Tin học)
- Cho đồ thị G có bậc là 10. Số cạnh của đồ thị G là: (Tin học)
- Chọn phát biểu nào sau đây là chính xác nhất: (Tin học)
Thưởng th.9.2024
Bảng xếp hạng
