Ông cho rằng: con người sáng tạo ra thượng đế, bản tính
con người là tình yêu, tôn giáo cũng là một tình yêu. Ông là ai?
Ông cho rằng: con người sáng tạo ra thượng đế, bản tínhcon người là tình yêu, tôn giáo cũng là một tình yêu. Ông là ai?
 | Nguyễn Thị Thương | Chat Online |
| 17/10 22:13:57 (Tổng hợp - Đại học) |
2 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Cantơ 0 % | 0 phiếu |
| B. Phoi-ơ-bắc. 0 % | 0 phiếu |
| C. Hêghen 0 % | 0 phiếu |
| D. Điđrô 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Triết học nhân bản của Phoi-ơ-bắc có ưu điểm gì?thể xác. (Tổng hợp - Đại học)
- Khẳng định nào sau đây là đúng của Phoi-ơ-bắc.vận động nhờ những cơ sở bên trong nó (Tổng hợp - Đại học)
- Xét về nội dung tư tưởng của học thuyết, Phoi-ơ-bắc là nhàtư tưởng của giai cấp nào? (Tổng hợp - Đại học)
- Mác chỉ ra đâu là hạt nhân hợp lý trong triết học củaHêghen (Tổng hợp - Đại học)
- Thêm cụm từ vào câu sau cho thích hợp: Mâu thuẫn giữa ..(1).. của phép biện chứng với .....(2).....của hệ thống triết học củaHêghen. (Tổng hợp - Đại học)
- Mâu thuẫn sau đây là mâu thuẫn trong hệ thống triết họccủa nhà triết học nào: "Mâu thuẫn giữa phương pháp cách mạng vớihệ thống bảo thủ". (Tổng hợp - Đại học)
- Hệ thống triết học của Hêghen gồm những bộ phận chínhnào?tinh thần. (Tổng hợp - Đại học)
- Hãy chỉ ra đâu là quan điểm của Hêghen?với nhau. (Tổng hợp - Đại học)
- Luận điểm sau đây là của ai: Cái gì tồn tại thì hợp lý, cái gìhợp lý thì tồn tại. (Tổng hợp - Đại học)
- Hãy chỉ ra đâu là quan điểm của Hêghen?được ứng dụng vào tự nhiên và xã hộira. (Tổng hợp - Đại học)
Trắc nghiệm mới nhất
- Điền vào chỗ chấm: Cày ... quốc bẫm?
- Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh 8 , mặt bên SAB đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng đáy. Khoảng cách từ \(B\) đến mặt phẳng \((SAC)\) là \(\frac{{a\sqrt b }}{c}\) (phân số tối giản với \(c > 0)\). Tính \(a + {b^2} - ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho ba số \(a = {1000^{1001}},b = {2^{{2^{64}}}}\) và \(c = {1^1} + {2^2} + {3^3} + \ldots + {1000^{1000}}\). (Tổng hợp - Lớp 12)
- Chia ngẫu nhiên 20 hộp bánh giống nhau thành 4 phần quà (phần nào cũng có bánh). Có bao nhiêu cách chia để mỗi phần quà đều có ít nhất 3hộp bánh. (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho dãy số \(\left( \right)\) với \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{{u_1} = 1}\\{{u_{n + 1}} = {u_n} + {{( - 1)}^{2n}}}\end{array}} \right.\) . Số hạng tổng quát \({u_n}\) của dãy số là số hạng nào dưới đây? (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho cấp số cộng (un) có u1 = 3 và công sai d = 2, và cấp số cộng (vn) có v1 = 2 và công sai d′ = 3. Gọi X, Y là tập hợp chứa 1000 số hạng đầu tiên của mỗi cấp số cộng. Chọn ngẫu nhiên 2 phần tử bất kỳ trong tập hợp X ∪ Y. Xác suất để chọn được 2 phần ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Để trang trí cho quán trà sữa sắp mở cửa của mình, bạn Việt quyết định tô màu một mảng tường hình vuông cạnh bằng 1 m. Phần tô màu dự kiến là các hình vuông nhỏ được đánh số lần lượt là 1,2,3…n,…, trong đó cạnh của hình vuông kế tiếp bằng một nửa ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Giá trị của n ∈ N* thỏa mãn đẳng thức \(C_n^6 + 3C_n^7 + 3C_n^8 + C_n^9 = 2C_{n + 2}^8\) là (Tổng hợp - Lớp 12)
- Các virus thiếu enzyme chuyển hóa và bộ máy sản xuất protein. Chúng là các dạng sống kí sinh nội bào bắt buộc. Mỗi loại virus chỉ có thể lây nhiễm một số loại nhất định các loại tế bào chủ, được gọi là phổ vật chủ của virus. Tính đặc trưng của phổ ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Trong một hội thảo của công ty A gồm 100 người có cơ cấu theo trình độ cán bộ công nhân viên (CBCNV) như biểu đồ dưới đây: Chọn ra 20 người để nhận phần quà may mắn từ diễn giả của hội thảo. Xác suất để trong 20 người có \(\frac{3}{4}\) số người ... (Tổng hợp - Lớp 12)
Thưởng th.9.2024
Bảng xếp hạng
