Đâu là mặt tích cực trong quan niệm duy vật về vật chất ở
thời kỳ cổ đại?
Đâu là mặt tích cực trong quan niệm duy vật về vật chất ởthời kỳ cổ đại?
 | Phạm Văn Bắc | Chat Online |
| 17/10 22:14:12 (Tổng hợp - Đại học) |
5 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Chống quan niệm máy móc siêu hình. 0 % | 0 phiếu |
| B. Chống quan niệm duy tâm tôn giáo 0 % | 0 phiếu |
| C. Thúc đẩy sự phát triển tư tưởng khoa học về thế giới. 0 % | 0 phiếu |
| D. Gồm B và C. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Hạn chế chung của quan niệm duy vật về vật chất ở thời kỳcổ đại.tài liệu cảm tính là chủ yếu, chưa có cơ sở khoa học. (Tổng hợp - Đại học)
- Đặc điểm chung của quan niệm duy vật về vật chất ở thờikỳ cổ đại là gì?tính của vật chất. (Tổng hợp - Đại học)
- Đồng nhất vật chất nói chung với nguyên tử - một phần tửvật chất nhỏ nhất, đó là quan điểm của trường phái triết học nào? (Tổng hợp - Đại học)
- Đồng nhất vật chất nói chung với một vật thể hữu hình cảmtính đang tồn tại trong thế giới bên ngoài là quan điểm của trườngphái triết học nào? (Tổng hợp - Đại học)
- Nhà triết học nào coi lửa là thực thể đầu tiên của thế giớivà đó là lập trường triết học nào? (Tổng hợp - Đại học)
- Nhà triết học nào cho nước là thực thể đầu tiên của thế giớivà quan điểm đó thuộc lập trường triết học nào? (Tổng hợp - Đại học)
- Luận điểm cho: "tồn tại tức là được cảm giác" là của ai vàthuộc lập trường triết học nào? (Tổng hợp - Đại học)
- Coi thế giới vật chất là kết quả của quá trình phát triển củaý niệm tuyệt đối là quan điểm cuả trường phái triết học nào? (Tổng hợp - Đại học)
- Coi sự vật cảm tính là cái bóng của ý niệm. Đó là quanđiểm của trường phái triết học nào? (Tổng hợp - Đại học)
- Nhà triết học nào coi sự vật cảm tính là cái bóng của ýniệm? (Tổng hợp - Đại học)
Trắc nghiệm mới nhất
- Điền vào chỗ chấm: Cày ... quốc bẫm?
- Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh 8 , mặt bên SAB đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng đáy. Khoảng cách từ \(B\) đến mặt phẳng \((SAC)\) là \(\frac{{a\sqrt b }}{c}\) (phân số tối giản với \(c > 0)\). Tính \(a + {b^2} - ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho ba số \(a = {1000^{1001}},b = {2^{{2^{64}}}}\) và \(c = {1^1} + {2^2} + {3^3} + \ldots + {1000^{1000}}\). (Tổng hợp - Lớp 12)
- Chia ngẫu nhiên 20 hộp bánh giống nhau thành 4 phần quà (phần nào cũng có bánh). Có bao nhiêu cách chia để mỗi phần quà đều có ít nhất 3hộp bánh. (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho dãy số \(\left( \right)\) với \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{{u_1} = 1}\\{{u_{n + 1}} = {u_n} + {{( - 1)}^{2n}}}\end{array}} \right.\) . Số hạng tổng quát \({u_n}\) của dãy số là số hạng nào dưới đây? (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho cấp số cộng (un) có u1 = 3 và công sai d = 2, và cấp số cộng (vn) có v1 = 2 và công sai d′ = 3. Gọi X, Y là tập hợp chứa 1000 số hạng đầu tiên của mỗi cấp số cộng. Chọn ngẫu nhiên 2 phần tử bất kỳ trong tập hợp X ∪ Y. Xác suất để chọn được 2 phần ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Để trang trí cho quán trà sữa sắp mở cửa của mình, bạn Việt quyết định tô màu một mảng tường hình vuông cạnh bằng 1 m. Phần tô màu dự kiến là các hình vuông nhỏ được đánh số lần lượt là 1,2,3…n,…, trong đó cạnh của hình vuông kế tiếp bằng một nửa ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Giá trị của n ∈ N* thỏa mãn đẳng thức \(C_n^6 + 3C_n^7 + 3C_n^8 + C_n^9 = 2C_{n + 2}^8\) là (Tổng hợp - Lớp 12)
- Các virus thiếu enzyme chuyển hóa và bộ máy sản xuất protein. Chúng là các dạng sống kí sinh nội bào bắt buộc. Mỗi loại virus chỉ có thể lây nhiễm một số loại nhất định các loại tế bào chủ, được gọi là phổ vật chủ của virus. Tính đặc trưng của phổ ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Trong một hội thảo của công ty A gồm 100 người có cơ cấu theo trình độ cán bộ công nhân viên (CBCNV) như biểu đồ dưới đây: Chọn ra 20 người để nhận phần quà may mắn từ diễn giả của hội thảo. Xác suất để trong 20 người có \(\frac{3}{4}\) số người ... (Tổng hợp - Lớp 12)
Thưởng th.9.2024
Bảng xếp hạng
