+500k 
Phát biểu nào sau đây đúng về thuật toán chèn trong sắp xếp danh sách?
Phát biểu nào sau đây đúng về thuật toán chèn trong sắp xếp danh sách?
 | Nguyễn Thị Nhài | Chat Online |
| 2 giờ trước (Tin học - Lớp 11) |
1 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Luôn tìm phần tử lớn nhất và đưa về đầu danh sách 0 % | 0 phiếu |
| B. Thực hiện dịch chuyển phần tử lớn hơn sang phải để tạo khoảng trống cho phần tử chèn vào 0 % | 0 phiếu |
| C. Thực hiện hoán đổi phần tử ở vị trí đầu và cuối 0 % | 0 phiếu |
| D. Thực hiện sắp xếp dãy theo thứ tự ngẫu nhiên 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Dòng lệnh nào sẽ hiển thị danh sách điểm trung bình đã sắp xếp từ cao đến thấp? (Tin học - Lớp 11)
- Trong nhiệm vụ 2, việc sắp xếp điểm trung bình theo thứ tự giảm dần có thể thực hiện bằng cách nào? (Tin học - Lớp 11)
- Khi nào chúng ta sử dụng thuật toán sắp xếp nổi bọt? (Tin học - Lớp 11)
- Trong nhiệm vụ 1, hàm InsertionSort(soluong_ds) thực hiện chức năng gì? (Tin học - Lớp 11)
- Trong thuật toán sắp xếp chọn, mục đích của biến Max là gì? (Tin học - Lớp 11)
- Dòng lệnh nào trong nhiệm vụ 1 dùng để thêm số lượng mặt hàng vào danh sách soluong_ds? (Tin học - Lớp 11)
- Trong nhiệm vụ 2, thuật toán nào được sử dụng để sắp xếp điểm trung bình môn Tin học theo thứ tự giảm dần? (Tin học - Lớp 11)
- Trong thuật toán sắp xếp chèn, tại sao chúng ta phải dịch chuyển các phần tử lớn hơn giá trị đang xét lên một vị trí? (Tin học - Lớp 11)
- PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án. Thuật toán nào phù hợp nhất để sắp xếp số lượng các mặt hàng trong kho theo thứ tự tăng dần? (Tin học - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Trường THCS T đã tổ chức hoạt động cộng đồng nào sau đây? Thông tin. Hằng năm, trường Trung học cơ sở T thường tổ chức cho học sinh đến thăm và tặng quà các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương. (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Thông điệp “Sống tốt với môi trường là sống tốt cho chính mình” phản ánh về hoạt động cộng đồng nào sau đây? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hoạt động nào sau đây là hoạt động cộng đồng? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hành động của bạn H trong tình huống sau cho thấy điều gì? Tình huống. Hai bạn T và H đã từng thân với nhau. Một lần, T đã vô tình gây ra lỗi với bạn thân của mình. Hối hận vì lỗi lầm đã gây ra, T đã sửa chữa và nhiều lần xin lỗi H nhưng H không chấp ... (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Để trở thành người khoan dung, mỗi người cần phải (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Câu tục ngữ “đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” phản ánh về đức tính tốt đẹp nào của con người? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Một số bạn học sinh lớp 9 đã xác định rằng: Do lực học hạn chế, gia đình khó khăn, sau khi học xong lớp 9 các bạn sẽ học nghề, tìm kiếm việc làm nuôi bản thân, giúp đỡ gia đình. Theo em, em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến trên? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Sống có lí tưởng có ý nghĩa gì đối với đất nước? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Người có lí tưởng sống cao đẹp mong muốn cống hiến: (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
