+500k 
Nhân vật Minh trong câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn có đặc điểm gì?
Nhân vật Minh trong câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn có đặc điểm gì?
 | Nguyễn Thanh Thảo | Chat Online |
| 08/01 11:04:08 (Tiếng Việt - Lớp 4) |
2 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Hòa đồng, dễ mến, luôn cảm thông với Thi Ca. 0 % | 0 phiếu |
| B. Bảo thủ, không chịu thay đổi suy nghĩ và cách ứng xử với Thi Ca. 0 % | 0 phiếu |
| C. Khá nóng tính, mắng và xa lánh Thi Ca khi chưa hiểu rõ về cô bé. 0 % | 0 phiếu |
| D. Chủ động trò chuyện để tìm hiểu về Thi Ca, giúp cô bé hòa đồng hơn với mọi người. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Người viết có cảm nghĩ gì về nhân vật trong đoạn văn sau?Em rất thích nhân vật Cóc trong câu chuyện "Cóc kiện Trời". Nhân vật đã được khắc họa với tính cách dũng cảm, tốt bụng và mưu trí. Khi thấy trần gian hạn hán, Cóc đã không tỏ ra nhụt chí vì sự ... (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Người viết cảm nhận được điều gì qua nhân vật Hiên? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Nội dung của đoạn văn không đề cập tới nội dung nào dưới đây: (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Người viết có cảm xúc gì với nhân vật mình viết? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Các câu tiếp theo phát triển những ý nào của câu mở đoạn? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu chuyện trên viết về nhân vật nào? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Em sẽ nói những gì để vận động người thân cùng tham gia giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh khó khăn ở lớp hoặc trường em? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu chuyện nào dưới đây nói về tình yêu thương giữa con người với con người hoặc giữa con người với loài vật. (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Em có cảm nhận gì về nhân vật Thi Ca trong câu chuyện trên? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Em có cảm nhận gì về nhân vật Minh trong câu chuyện trên? (Tiếng Việt - Lớp 4)
Trắc nghiệm mới nhất
- Câu nào dưới đây không đúng với doanh nghiệp độc quyền: (Tổng hợp - Đại học)
- Đối với người tiêu dùng thì biện pháp điều tiết độc quyền nào của chính phủ mang lại lợi ích cho họ: (Tổng hợp - Đại học)
- So với giá cả và sản lượng cạnh tranh, nhà độc quyền sẽ định mức giá …… và bán ra số lượng ..... (Tổng hợp - Đại học)
- Một doanh nghiệp độc quyền thấy rằng ở mức sản lượng hiện tại, doanh thu biên bằng 5 và chi phí biến bằng 4. Quyết định nào sau đây sẽ làm tối đa hóa lợi nhuận (Tổng hợp - Đại học)
- Giả sử một công ty độc quyền có MR = 2.400 - 4Q và MC = 22, doanh thu sẽ đạt tối đa khi sản xuất sản lượng: (Tổng hợp - Đại học)
- Trong ngành độc quyền hoàn toàn, doanh thu biện (MR): (Tổng hợp - Đại học)
- Yếu tố nào sau đây được xem là rào cản của việc gia nhập thị trường: (Tổng hợp - Đại học)
- Phân biệt giá cấp một: (Tổng hợp - Đại học)
- Nếu phân biệt giá cấp một: (Tổng hợp - Đại học)
- Đường cầu sản phẩm của một ngành: Q= 1.800 - 200P Ngành này có LẠC không đổi ở mọi mức sản lượng là 1,5. Giá cả và sản lượng thế nào? Nếu phân biệt giá cấp một: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.12.2024
Bảng xếp hạng
