We'd better speed up if we want to get there in time.
We'd better speed up if we want to get there in time.
 | Đặng Bảo Trâm | Chat Online |
| 26/08 23:55:45 (Tiếng Anh - Lớp 12) |
10 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. slow down 0 % | 0 phiếu |
| B. turn down 0 % | 0 phiếu |
| C. put down 0 % | 0 phiếu |
| D. lie down 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- A chronic lack of sleep may make us irritable and reduces our motivation to work. (Tiếng Anh - Lớp 12)
- We are now a 24/7 society where shops and services must be available all hours. (Tiếng Anh - Lớp 12)
- His replies were inconsistent with his previous testimony. (Tiếng Anh - Lớp 12)
- Solar energy is not only plentiful but also infinite. (Tiếng Anh - Lớp 12)
- There has been no discernible improvement in the noise levels since lorries were banned. (Tiếng Anh - Lớp 12)
- My cousin tends to look on the bright side in any circumstance. (Tiếng Anh - Lớp 12)
- It was apparent from her face that she was really upset. (Tiếng Anh - Lớp 12)
- Her father likes the head cabbage rare. (Tiếng Anh - Lớp 12)
- Strongly advocating health foods, Jane doesn’t eat any chocolate. (Tiếng Anh - Lớp 12)
- Unless the two signatures are identical, the bank won’t honor the check. (Tiếng Anh - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
