Việc học của công dân không bị phân biệt đối xử về dân tộc, tôn giáo, nguồn gốc của gia đình thể hiện quyền nào dưới đây của công dân ?
Việc học của công dân không bị phân biệt đối xử về dân tộc, tôn giáo, nguồn gốc của gia đình thể hiện quyền nào dưới đây của công dân ?
 | Đặng Bảo Trâm | Chat Online |
| 27/08 23:17:49 (Giáo dục Công dân - Lớp 12) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo. 0 % | 0 phiếu |
| B. Bình đẳng về cơ hội học tập. 0 % | 0 phiếu |
| C. Bình đẳng về thời gian học tập . 0 % | 0 phiếu |
| D. Bình đẳng về hoàn cảnh gia đình. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Công dân có quyền học ở các cấp /bậc học, từ Tiểu học đến Đại học và Sau Đại học theo quy định của pháp luật là thể hiện (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Là học sinh giỏi xếp đầu khối, H đã được tuyển thẳng vào học ở trường Chuyên của tỉnh. Vậy, H đã được hưởng quyền nào dưới đây của công dân ? (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Quyền sáng tạo của công dân không bao gồm nội dung nào dưới đây ? (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Quyền học tập của công dân không bao gồm nội dung nào dưới đây? (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Đoạt giải quốc gia trong kỳ thi học sinh giỏi, D được tuyển thẳng vào Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. D đã được hưởng quyền nào dưới đây của công dân ? (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Quyền học tập của công dân không bao gồm nội dung nào dưới đây ? (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Một trong những nội dung của quyền được phát triển của công dân là công dân (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Quyền đưa ra phát minh, sáng chế, sáng kiến cải tiến kỹ thuật là thuộc quyền nào dưới đây của công dân? (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
