Cho dãy các chất: phernl axetat, metyl axetat, etyl format. tripanmitin, vinyl axetat sổ chất trong dãy khi thủy phàn trong dung dịch NaOH loãng, đun nóng sinh ra ancol là?
Cho dãy các chất: phernl axetat, metyl axetat, etyl format. tripanmitin, vinyl axetat sổ chất trong dãy khi thủy phàn trong dung dịch NaOH loãng, đun nóng sinh ra ancol là?
 | Đặng Bảo Trâm | Chat Online |
| 29/08/2024 11:12:00 (Hóa học - Lớp 11) |
16 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. 4 0 % | 0 phiếu |
| B. 5 0 % | 0 phiếu |
| C. 2 0 % | 0 phiếu |
| D. 3 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Điều chế ancol etylic từ 1 tấn tinh bột chứa 5% tạp chất trơ, hiệu suất toàn bộ quá trình dạt 85%. Khối lượng ancol thu được là? (Hóa học - Lớp 11)
- Đun 6 gam axit axetic với 6.9 gam etanol (H2SO4 đặc xúc tác) đến khi phán ứng đạt trạng thái cân bằng được m gam este (hiệu suất phàn ứng este hỏa đạt 75%). Giá trị của m là? (Hóa học - Lớp 11)
- Phenol tan nhiều trong lượng dư dung dịch nào sau đây? (Hóa học - Lớp 11)
- Số đồng phân ancol ứng với công thức C3H7OH là (Hóa học - Lớp 11)
- Khi đun nóng etylen glicol với xúc tác thích hợp thì xảy ra hiện tượng một phân tử rượu tách một phân tử H2O tạo thành sản phẩm hữu cơ X. Công thức của X là (Hóa học - Lớp 11)
- X, Y là hai axit cacboxylic đều mạch hở; Z là ancol no; T là este hai chức, mạch hở được tạo bởi X, Y, Z. Đun nóng 19,43 gam hỗn hợp E chứa X, Y, Z, T với 200 ml dung dịch NaOH 1M (vừa đủ), thu được ancol Z và hỗn hợp F gồm 2 muối có tỉ lệ mol 1:1. ... (Hóa học - Lớp 11)
- Đun nóng ancol etylic với axit H2SO4 đặc ở 170oC thu được sản phẩm hữu cơ chính là: (Hóa học - Lớp 11)
- Cho vài giọt nước brom vào dung dịch phenol, lắc nhẹ thấy xuất hiện (Hóa học - Lớp 11)
- Chất nào sau đây thuộc loại ancol đa chức? (Hóa học - Lớp 11)
- Từ m gam tinh bột điều chế ancol etylic bằng phương pháp lên men với hiệu suất của cả quá trình là 85%. Lượng CO2 sinh ra từ quá trình trên được hấp thụ hoàn toàn vào dung dịch Ca(OH)2 thu được 40g kết tủa và dung dịch X. Thêm dung dịch NaOH 1M vào X ... (Hóa học - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Điền tr hoặc ch vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn thơ sau:Hôm nay trời nắng chang ………ang Mèo con đi học ………ẳng mang thứ gìChỉ mang một cái bút ………ìVà mang một mẩu bánh mì con con.PHAN THỊ VÀNG ANH (Tiếng Việt - Lớp 2)
- Điền ch hoặc tr vào chỗ trống:……ong ……óng (Tiếng Việt - Lớp 2)
- Điền ch hoặc tr vào chỗ trống:……..ung thu (Tiếng Việt - Lớp 2)
- Từ nào viết đúng chính tả? (Tiếng Việt - Lớp 2)
- Điền chữ cái còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn thơ sau:Những lời cô giáo …….ảngẤm trang vở thơm thoYêu thương em ngắm mãiNhững điểm mười cô cho. (Tiếng Việt - Lớp 2)
- Điền chữ cái còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn thơ sau:Cô dạy em tập viếtGió đưa thoảng hương nhàiNắng ….é vào cửa lớpXem chúng em học bài. (Tiếng Việt - Lớp 2)
- Read the following advertisement and mark the letter A, B, C and D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 1 to 6. Discover the Exciting World of Adventure Travel! Are you ready to explore ... (Tiếng Anh - Lớp 12)
- Các từ yêu thương, ngắm mãi ở khổ thơ thứ 3 nói lên tình cảm của học sinh đối với cô giáo như thế nào? (Tiếng Việt - Lớp 2)
- Từ ấm ở khổ thơ thứ 3 cho em cảm nhận lời giải của cô giáo thế nào? (Tiếng Việt - Lớp 2)
- Nội dung chính của bài thơ Cô giáo lớp em là gì? (Tiếng Việt - Lớp 2)
Thưởng th.2.2025
Bảng xếp hạng
