Trước thực dân Pháp xâm lược, xã hội Việt Nam có các giai cấp cơ bản là
Trước thực dân Pháp xâm lược, xã hội Việt Nam có các giai cấp cơ bản là
 | Phạm Văn Bắc | Chat Online |
| 30/08 07:42:50 (Lịch sử - Lớp 12) |
4 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. công nhân và nông dân. 0 % | 0 phiếu |
| B. địa chủ phong kiến, tư sản, nông dân. 0 % | 0 phiếu |
| C. địa chủ phong kiến, nông dân và công nhân. 0 % | 0 phiếu |
| D. địa chủ phong kiến và nông dân 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Vì sao khi thành Hà Nội mất, Hoàng Diệu tự vẫn theo thành? (Lịch sử - Lớp 12)
- Cho các sự kiện sau: 1. Thành lập Hội Việt Nam cách mạng thanh niên. 2. Thông qua chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt của Đảng. 3. Hợp nhất ba tổ chức cộng sản thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Hãy sắp xếp các sự kiện theo trình tự thời gian (Lịch sử - Lớp 12)
- Mục tiêu đấu tranh trong thời kỳ cách mạng 1930- 1931 là gì? (Lịch sử - Lớp 12)
- Để giải quyết nạn dốt ngay sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã kí sắc lệnh thành lập (Lịch sử - Lớp 12)
- Nguyên nhân cơ bản dẫn đến cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 là do (Lịch sử - Lớp 12)
- Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, SCAP đã thực hiện cải cách ruộng đất ở Nhật Bản như thế nào? (Lịch sử - Lớp 12)
- Âm mưu thâm độc của đế quốc Mĩ trong chiến lược “Chiến tranh cục bộ” được thể hiện trong chiến thuật (Lịch sử - Lớp 12)
- Trong xu thế phát triển của thế giới sau Chiến tranh lạnh, Việt Nam cần đề ra chiến lược phát triển đất nước như thế nào? (Lịch sử - Lớp 12)
- Đế quốc Mĩ thực hiện cuộc chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ hai với ý đồ: (Lịch sử - Lớp 12)
- Điều khoản nào trong Hiệp định Sơ bộ 6-3-1946 có lợi thực tế cho ta? (Lịch sử - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
