Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng về tiêu chuẩn sinh lí, sinh hóa để phân biệt các nhóm thực vật C3, C4 và CAM? I. Ngay cả khi cường độ chiếu sáng gần với cường độ chiếu sáng của ánh sáng mặt trời toàn phần thì cường độ quang hợp ở C4vẫn tăng trong khi C3 lại bị ức chế. II. Nhu cầu nước để hình thành nên 1g chất khô ở thực vật C4 là lớn hơn so với 2 nhóm còn lại. III. Ở tất cả các nhóm thực vật này đều có enzim cacboxyl hóa là RDP – ...
Nguyễn Thu Hiền | Chat Online | |
30/08 16:23:35 (Sinh học - Lớp 11) |
5 lượt xem
Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng về tiêu chuẩn sinh lí, sinh hóa để phân biệt các nhóm thực vật C3, C4 và CAM?
I. Ngay cả khi cường độ chiếu sáng gần với cường độ chiếu sáng của ánh sáng mặt trời toàn phần thì cường độ quang hợp ở C4vẫn tăng trong khi C3 lại bị ức chế.
II. Nhu cầu nước để hình thành nên 1g chất khô ở thực vật C4 là lớn hơn so với 2 nhóm còn lại.
III. Ở tất cả các nhóm thực vật này đều có enzim cacboxyl hóa là RDP – cacboxilase, và sản phẩm cố định CO2 đầu tiên đều là hợp chất cacbon.
IV. Ở thực vật CAM, sự cố định CO2 diễn ra trong bóng tối, còn ở thực vật C3 và C4 sự cố định CO2 chỉ diễn ra vào ban ngày (ngoài sáng).
V. Điểm bù CO2 ở thực vật C4 là cao nhất trong 3 nhóm thực vật trên.
Vui lòng chờ trong giây lát!
Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi |
Số lượng đã trả lời:
A. 1 0 % | 0 phiếu |
B. 2 0 % | 0 phiếu |
C. 3 0 % | 0 phiếu |
D. 4 0 % | 0 phiếu |
Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật mức độ cơ bản, nâng cao
Tags: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng về tiêu chuẩn sinh lí. sinh hóa để phân biệt các nhóm thực vật C3. C4 và CAM?,II. Nhu cầu nước để hình thành nên 1g chất khô ở thực vật C4 là lớn hơn so với 2 nhóm còn lại.,V. Điểm bù CO2 ở thực vật C4 là cao nhất trong 3 nhóm thực vật trên.
Tags: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng về tiêu chuẩn sinh lí. sinh hóa để phân biệt các nhóm thực vật C3. C4 và CAM?,II. Nhu cầu nước để hình thành nên 1g chất khô ở thực vật C4 là lớn hơn so với 2 nhóm còn lại.,V. Điểm bù CO2 ở thực vật C4 là cao nhất trong 3 nhóm thực vật trên.
Trắc nghiệm liên quan
- Nước được vận chuyển từ tế bào lông hút vào bó mạch gỗ của rễ theo con đường nào? (Sinh học - Lớp 11)
- Khi nói về động lực của sự vận chuyển nước trong thân cây, có các phát biểu sau: I. Nước muốn vận chuyển được trong mạch xylem thì sức hút nước của lá phải bằng hoặc lớn hơn lực cản của trọng lực và ma sát của dòng chảy qua mạch dẫn II. Động lực ... (Sinh học - Lớp 11)
- Chất được tách ra khỏi chu trình Canvin để khởi đầu cho tổng hợp glucozo là: (Sinh học - Lớp 11)
- Nội dung nào sau đây nói về cơ chế hấp thụ khoáng là không đúng? (Sinh học - Lớp 11)
- Quá trình thoát hơi nước có vai trò gì? (Sinh học - Lớp 11)
- Vì sao sau khi bón phân, cây sẽ khó hấp thụ nước? (Sinh học - Lớp 11)
- Để nâng cao năng suất cây trồng, người ta không sử dụng biện pháp nào sau đây? (Sinh học - Lớp 11)
- Khi nói về pha sáng quang hợp, phát biểu nào sau đây là đúng? (Sinh học - Lớp 11)
- Sắc tố tiếp nhận ánh sáng trong phản ứng quang chu kỳ của thực vật là: (Sinh học - Lớp 11)
- Ở nơi khí hậu nóng, ẩm vùng nhiệt đới, nhóm thực vật nào sau đây thường cho năng suất sinh học cao nhất? (Sinh học - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Thành Nghị đóng vai nào trong phim Phó Sơn Hải?
- Nam chính của truyện Bảo vệ siêu sao của tôi tên gì?
- Ai là người chiến thắng ở trong Người đứng thẳng - Tập 1? (Tổng hợp - Đại học)
- Wifi 802.11 ac được trang bị trên máy nào đầu tiên? (Tin học)
- Hoạt động ứng phó với biến đổi khí hậu không phải là (Tổng hợp - Đại học)
- Động vật quý hiếm là những động vật có giá trị về (Tổng hợp - Đại học)
- Tài nguyên nào sau đây được xem là nguồn năng lượng sạch? (Tổng hợp - Đại học)
- Mỗi cá nhân có thể góp phần bảo vệ môi trường bằng cách nào? (Tổng hợp - Đại học)
- Công ước về đa dạng sinh học có vai trò gì trong việc bảo vệ động vật quý hiếm? (Tổng hợp - Đại học)
- Chúng ta có thể làm gì để bảo vệ động vật quý hiếm? (Tổng hợp - Đại học)