+500k 
Mở quang chủ động là phản ứng:
Mở quang chủ động là phản ứng:
 | Tôi yêu Việt Nam | Chat Online |
| 30/08/2024 16:25:18 (Sinh học - Lớp 11) |
23 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Khí khổng mở khi cây thừa nước. 0 % | 0 phiếu |
| B. Khí khổng đóng khi cây thiếu ánh sáng. 0 % | 0 phiếu |
| C. Khí khổng đóng khi cây thiếu nước 0 % | 0 phiếu |
| D. Khí khổng mở vào ban ngày hoặc đem cây từ tối ra sáng. | 1 phiếu (100%) |
| Tổng cộng: | 1 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Trong thí nghiệm về quang hợp, người ta thấy rằng khi không có CO2 thì cây không thải O2. Điều giải thích nào sau đây là đúng? (Sinh học - Lớp 11)
- Khi nói về quá trình vận chuyển các chất trong cây, phát biểu nào sau đây đúng? (Sinh học - Lớp 11)
- Ý nào sau đây là không đúng với sự đóng mở của khí khổng? (Sinh học - Lớp 11)
- Qúa trình hấp thụ các ion khoáng ở rễ theo các hình thức cơ bản nào? (Sinh học - Lớp 11)
- Nhiệt độ có ảnh hưởng: (Sinh học - Lớp 11)
- Cân bằng nước âm là trường hợp: (Sinh học - Lớp 11)
- Áp suất rễ do nguyên nhân nào? I. Lực hút bên trên của quá trình thoát hơi nước. II. Độ chênh lệch giữa áp suất thẩm thấu của mô rễ so với môi trường đất. III. Sự tăng dần áp suất thẩm thấu của mô rễ từ tế bào lông hút vào bó mạch gỗ của rễ. IV. Môi ... (Sinh học - Lớp 11)
- Người ta phát hiện nhóm thực vật C3, C4 chủ yếu dựa vào: (Sinh học - Lớp 11)
- Vì sao tăng diện tích lá cây lại làm tăng năng suất cây trồng? (Sinh học - Lớp 11)
- Người ta phân biệt nhóm thực vật CAM, C4 chủ yếu dựa vào: (Sinh học - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Một đáp ứng âm cho poll trong BSC là: (Tổng hợp - Đại học)
- d) 56 km2 =.........m2 Số thích hợp để điền vào chỗ trống là: (Toán học - Lớp 5)
- BSC có nghĩa là: (Tổng hợp - Đại học)
- Trong FTTC , môi trường được dùng từ tổng đài đến thềm nhà thuê bao là: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Một khu rừng hình chữ nhật có chiều dài 5 km, chiều rộng 3 km. Diện tích khu rừng phòng hộ đó là: (Toán học - Lớp 5)
- Cho biết kỹ thuật điều chế dùng các thành phần của QAM và FDM: (Tổng hợp - Đại học)
- b) “Ba nghìn năm trăm ki-lô-mét vuông” viết là: (Toán học - Lớp 5)
- Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng. a) Ki-lô-mét vuông được kí hiệu là: (Toán học - Lớp 5)
- Chi biết kỹ thuật điều chế không dùng sóng mang: (Tổng hợp - Đại học)
- Phương pháp truyền dẫn nào chịu nhiều ảnh hưởng của méo dạng: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.12.2024
Bảng xếp hạng
