Vai trò không phải của ngành giao thông vận tải là
Trần Đan Phương | Chat Online | |
01/09 12:25:32 (Địa lý - Lớp 10) |
4 lượt xem
Vai trò không phải của ngành giao thông vận tải là
Vui lòng chờ trong giây lát!
Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi |
Số lượng đã trả lời:
A. Đảm bảo cho các quá trình sản xuất xã hội diễn ra liên tục, bình thường 0 % | 0 phiếu |
B. Đảm bảo nhu cầu đi lại của nhân dân 0 % | 0 phiếu |
C. Tạo nên mối giao lưu kinh tế giữa các nước trên thế giới 0 % | 0 phiếu |
D. Đảm bảo nhu cầu tiêu dùng trong nước 0 % | 0 phiếu |
Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Các nhà sản xuất được kích thích mở rộng sản xuất khi trên thị trường (Địa lý - Lớp 10)
- ASEAN là (Địa lý - Lớp 10)
- Đồng bạc có mệnh giá cao nhất hiện nay là (Địa lý - Lớp 10)
- Muốn cho thị trường hoạt động ổn định thì (Địa lý - Lớp 10)
- Thương mại ở các nước đang phát triển thường có tình trạng (Địa lý - Lớp 10)
- Ngành giao thông vận tải trẻ tuổi, có tốc độ phát triển nhanh, sử dụng có hiệu quả những thành tựu mới nhất của khoa học – kĩ thuật là (Địa lý - Lớp 10)
- Quốc gia có đội tàu buôn lớn nhất trên thế giới là (Địa lý - Lớp 10)
- Ngành công nghiệp nào sau đâykhông thuộc ngành năng lượng? (Địa lý - Lớp 10)
- Một trong những đặc điểm chính của khu công nghiệp tập trung là (Địa lý - Lớp 10)
- Ngành công nghiệp nào sau đây thường gắn chặt với nông nghiệp? (Địa lý - Lớp 10)
Trắc nghiệm mới nhất
- Xét các số tự nhiên gồm 3 chữ số khác nhau được lập từ các số \[0\,;\,\,3\,;\,\,5\,;\,\,7.\] Xác suất để tìm được một số có dạng \(\overline {3xy} \) là (Toán học - Lớp 9)
- III. Vận dụng Chọn ngẫu nhiên một số tự nhiên có 3 chữ số. Gọi \[A\] là biến cố “Số tự nhiên được chọn gồm 3 chữ số \[3\,;\,\,4\,;\,\,5\]”. Xác suất của biến cố \[A\] là (Toán học - Lớp 9)
- Một hộp có hai bi trắng được đánh số 1 và 2 ,viên bi xanh được đánh số 4 và 5 và 2 viên bi đỏ được đánh số từ 6 và 7. Lấy ngẫu nhiên lần lượt hai viên bi từ hộp. Số phần tử của không gian mẫu là (Toán học - Lớp 9)
- Gieo ngẫu nhiên hai con súc sắc cân đối, đồng chất. Xác suất của biến cố “Tổng số chấm của hai con xúc xắc bằng 6” là (Toán học - Lớp 9)
- Có hai hộp thẻ. Hộp thứ nhất chứa các thẻ được đánh số từ 1 đến 5, hộp thứ hai chứa các thẻ được đánh số từ 6 đến 9. Lần lượt lấy ngẫu nhiên ở mỗi hộp 1 thẻ và viết số tạo thành từ 2 thẻ đó. Không gian mẫu của phép thử có số phần tử là (Toán học - Lớp 9)
- Gieo một đồng xu cân đối và đồng chất ba lần. Xét biến cố \[A:\] “Mặt ngửa xuất hiện ít nhất 1 lần”. Tập hợp mô tả kết quả thuận lợi cho biến cố \[A\] là (Toán học - Lớp 9)
- Một lô hàng có \[1\,\,000\] sản phẩm, trong đó có 50 sản phẩm không đạt yêu cầu. Lấy ngẫu nhiên từ lô hàng đó 1 sản phẩm. Xác suất để sản phẩm lấy ra là sản phẩm tốt là (Toán học - Lớp 9)
- Một xạ thủ bắn vào một tấm bia được chia thành các ô bằng nhau đánh số từ 1 đến 10. Xác suất để xạ thủ bắn được điểm tốt (từ 8 đến 10 điểm) là (Toán học - Lớp 9)
- II. Thông hiểu Lấy ngẫu nhiên hai viên bi từ một thùng có 4 bi xanh, 5 bi đỏ và 6 bi vàng. Số phần tử của không gian mẫu là (Toán học - Lớp 9)
- Bạn An viết lên bảng một số tự nhiên có 2 chữ số và nhỏ hơn 50. Số kết quả thuận lợi của biến cố “Số được viết là số tròn chục” là (Toán học - Lớp 9)