Quá trình hình thành loài lúa mì (T.aestivum) được các nhà khoa học mô tả như sau: Loài lúa mì (T. monococcum) lai với loài cỏ dại (T. speltoides) đã tạo ra con lai. Con lai này được gấp đôi bộ nhiễm sắc thể tạo thành loài lúa mì hoang dại (A. squarrosa). Loài lúa mì hoang dại (A. squarrosa) lai với loài cỏ dại (T. tauschii) đã tạo ra con lai. Con lai này lại được gấp đôi bộ nhiễm sắc thể tạo thành loài lúa mì (T. aestivum). Loài lúa mì (T. aestivum) có bộ nhiễm sắc thể gồm
Quá trình hình thành loài lúa mì (T.aestivum) được các nhà khoa học mô tả như sau: Loài lúa mì (T. monococcum) lai với loài cỏ dại (T. speltoides) đã tạo ra con lai. Con lai này được gấp đôi bộ nhiễm sắc thể tạo thành loài lúa mì hoang dại (A. squarrosa). Loài lúa mì hoang dại (A. squarrosa) lai với loài cỏ dại (T. tauschii) đã tạo ra con lai. Con lai này lại được gấp đôi bộ nhiễm sắc thể tạo thành loài lúa mì (T. aestivum). Loài lúa mì (T. aestivum) có bộ ...
 | Trần Bảo Ngọc | Chat Online |
| 01/09 14:22:16 (Sinh học - Lớp 12) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Bốn bộ nhiễm sắc thể đơn bội của bốn loài khác nhau. 0 % | 0 phiếu |
| B. Bốn bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của bốn loài khác nhau. 0 % | 0 phiếu |
| C. Ba bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của ba loài khác nhau. 0 % | 0 phiếu |
| D. Ba bộ nhiễm sắc thể đơn bội của ba loài khác nhau. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Loài bông trồng ở Mĩ có bộ NST 2n = 52 trong đó có 26 NST lớn và 26 NST nhỏ. Loài bông của châu Âu có bộ NST 2n = 26 gồm toàn NST lớn. Loài bông hoang dại ở Mĩ có bộ NST 2n = 26 toàn NST nhỏ. Cơ chế nào đã dẫn đến sự hình thành loài bông trồng ở Mĩ ... (Sinh học - Lớp 12)
- Để giải thích trong tự nhiên các cá thể song nhị bội thường trở thành loài mới, điều nào sau đây là hợp lí nhất? (Sinh học - Lớp 12)
- Tiến hành phép lai xa giữa hai loài thực vật họ hàng gần, bộ NST giống nhau về số lượng 2n = 18. Thỉnh thoảng thu được những con lai hữu thụ. Giải thích nào sau đây là hợp lý trong trường hợp này? (Sinh học - Lớp 12)
- Hình thành loài mới bằng con đường lai xa và đa bội hóa chủ yếu gặp ở các loài (Sinh học - Lớp 12)
- Hình thành loài mới bằng con đường lai xa và đa bội hoá là phương thức thường thấy ở: (Sinh học - Lớp 12)
- Hình thành loài bằng cách li sinh thái thường gặp ở những loài: (Sinh học - Lớp 12)
- Hình thành loài mới bằng cách li sinh thái thường gặp ở những đối tượng (Sinh học - Lớp 12)
- Cho các đặc điểm: 1. Diễn ra trong một thời gian ngắn. 2. Hình thành loài mới một cách từ từ. 3. Trải qua các dạng trung gian chuyển tiếp. 4. Thường xảy ra ở các loài động vật. 5. Có sự tác động của các yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu nhiên ... (Sinh học - Lớp 12)
- Cho các đặc điểm: 1. Diễn ra trong một thời gian dài. 2. Hình thành loài mới một cách nhanh chóng. 3. Trải qua các dạng trung gian chuyển tiếp. 4. Thường xảy ra ở các loài thực vật. 5. Có sự tác động của các yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu ... (Sinh học - Lớp 12)
- Một loài mao lương ban đầu đã hình thành nên hai loài khác nhau, một loài sống ở bãi bồi sông, một loài sống ở phía trong bờ sông, chúng cách li sinh sản với nhau. Hai loài này đã được hình thành bằng con đường? (Sinh học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
