+500k 
Cho các cân bằng sau:
(1) 2SO2k+O2k⇄xt,t2SO2k(2) N2k+3H2k⇄xt,t2NH3k(3) CO2k+H2k⇄xt,tCOk+H2Ok(4) 2HIk⇄xt,tH2k+I2k(5) CH3COOHl+C2H5OHl⇄xt,tCH3COOC2H5l+H2Ol
Khi thay đổi áp suất, nhóm gồm các cân bằng hoá học đều không bị chuyển dịch là
Cho các cân bằng sau: (1) 2SO2k+O2k⇄xt,t2SO2k(2) N2k+3H2k⇄xt,t2NH3k(3) CO2k+H2k⇄xt,tCOk+H2Ok(4) 2HIk⇄xt,tH2k+I2k(5) CH3COOHl+C2H5OHl⇄xt,tCH3COOC2H5l+H2Ol Khi thay đổi áp suất, nhóm gồm các cân bằng hoá học đều không bị chuyển dịch là
 | Tôi yêu Việt Nam | Chat Online |
| 01/09 15:48:32 (Hóa học - Lớp 11) |
15 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. (1) và (2). 0 % | 0 phiếu |
| B. (3) và (4). 0 % | 0 phiếu |
| C. (3), (4) và (5). 0 % | 0 phiếu |
| D. (2), (4) và (5). 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Chuyên đề ôn luyện Hóa Học 10 - 11 cực hay có lời giải chi tiết
Tags: Cho các cân bằng sau:,(1) 2SO2k+O2k⇄xt.t2SO2k(2) N2k+3H2k⇄xt.t2NH3k(3) CO2k+H2k⇄xt.tCOk+H2Ok(4) 2HIk⇄xt.tH2k+I2k(5) CH3COOHl+C2H5OHl⇄xt.tCH3COOC2H5l+H2Ol,Khi thay đổi áp suất. nhóm gồm các cân bằng hoá học đều không bị chuyển dịch là
Tags: Cho các cân bằng sau:,(1) 2SO2k+O2k⇄xt.t2SO2k(2) N2k+3H2k⇄xt.t2NH3k(3) CO2k+H2k⇄xt.tCOk+H2Ok(4) 2HIk⇄xt.tH2k+I2k(5) CH3COOHl+C2H5OHl⇄xt.tCH3COOC2H5l+H2Ol,Khi thay đổi áp suất. nhóm gồm các cân bằng hoá học đều không bị chuyển dịch là
Trắc nghiệm liên quan
- Xét phản ứng : 2NO2k⇄N2O4k. Tỉ khối hơi của hỗn hợp khí thu được so với H2 ở nhiệt độ t1 là 27,6; ở nhiệt độ t2 là 34,5 (t1 > t2). Có 3 ống nghiệm đựng khí NO2 (có nút kín). Sau đó: ... (Hóa học - Lớp 11)
- Trong bình kín có hệ cân bằng hóa học sau: CO2k+H2k⇄COk+H2Ok;∆H>0 Xét các tác động sau đến hệ cân bằng: (a) Tăng nhiệt độ; (b) Thêm một lượng hơi nước; (c) Giảm áp suất chung của hệ; (d) Dùng chất xúc tác; (e) Thêm một lượng CO2; Trong ... (Hóa học - Lớp 11)
- Cho cân bằng hoá học: 3H2k+N2k⇄2NH3k. Giữ nguyên nhiệt độ, nén thể tích hỗn hợp còn một nữa. Nhận xét nào sau đây về tốc độ phản ứng thuận (vt) và tốc độ phản ứng nghịch (vn) là chính xác (Hóa học - Lớp 11)
- Một phản ứng thuận nghịch ở trạng thái cân bằng thì tốc độ phản ứng thuận (vt) bằng tốc độ phản ứng nghịch(vn). Khi thay đổi các yếu tố nồng độ, áp suất, nhiệt độ... thì có thể xảy ra các trường hợp sau: 1. vt tăng, ... (Hóa học - Lớp 11)
- Cho phản ứng: 2KClO3r→t2KClr+3O2k Yếu tố không làm ảnh hưởng tới tốc độ phản ứng trên là (Hóa học - Lớp 11)
- Cho 3 ống nghiệm chứa cùng thể tích dung dịch HCl với nồng độ như sau: Ống (1) chứa HCl 0,5M; Ống (2) chứa HCl 1M; Ống (3) chứa HCl 1M. Sau đó cho vào 3 ống cùng khối lượng Zn với trạng thái: Ống (1) viên Zn hình cầu, Ống (2) viên Zn hình cầu, Ống ... (Hóa học - Lớp 11)
- Cho 5 gam kẽm viên vào cốc đựng 50 ml dung dịch H2SO4 4M ở nhiệt độ thường (25⁰C). Trường hợp nào tốc độ phản ứng không đổi so với thí nghiệm trên? (Hóa học - Lớp 11)
- Cho ba mẫu đá vôi (100% CaCO3) có cùng khối lượng: mẫu 1 dạng khối, mẫu 2 dạng viên nhỏ, mẫu 3 dạng bột mịn vào 3 cốc đựng cùng thể tích dung dịch HCl (dư, cùng nồng độ, ở điều kiện thường). Thời gian để đá vôi tan hết trong ba cốc tương ... (Hóa học - Lớp 11)
- Cho các yếu tố sau: (a) nồng độ chất; (b) áp suất; (c) xúc tác; (d) nhiệt độ; (e) diện tích tiếp xúc. Những yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng nói chung là: (Hóa học - Lớp 11)
- Xét phản ứng phân hủy N2O5 trong dung môi CCl4 ở 45⁰: N2O5 → N2O4 + ½ O2 Ban đầu nồng độ của N2O5 là 2,33M, sau 184 giây nồng độ ... (Hóa học - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Câu chuyện Cậu bé ham học hỏi muốn nói với chúng ta điều gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Dòng nào nói đúng về nội dung bài đọc? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Những lí do nào giúp Hoóc-king thành công? (Chọn 2 đáp án) (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Khi trở thành nhà khoa học kiệt xuất của nhân loại, Hoóc-king đã có đóng góp gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Dòng nào nói đúng về bố của Xti-vơn Hoóc-king? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Khi Hoóc-king còn nhỏ, bố đã tặng cho cậu cái gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu nói "Nhất định con sẽ tìm ra câu trả lời." cho thấy Hoóc-king là người thế nào? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu văn nào cho thấy rõ Hoóc-king mê học hỏi, tìm tòi, khám phá? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu văn đầu tiên trong bài đã giới thiệu gì về Hoóc-king? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Nhân vật chính trong câu chuyện Cậu bé ham học hỏi là ai? (Tiếng Việt - Lớp 4)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
