Để tránh nguy cơ tụt hậu ngày càng xa hơn về kinh tế và khoa học kỹ thuật so với các nước phát triển thì Việt Nam phải tiến hành
Để tránh nguy cơ tụt hậu ngày càng xa hơn về kinh tế và khoa học kỹ thuật so với các nước phát triển thì Việt Nam phải tiến hành
 | Phạm Văn Phú | Chat Online |
| 01/09 22:07:08 (Giáo dục Công dân - Lớp 12) |
6 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. công nghiệp hóa thành công rồi hiện đại hóa. 0 % | 0 phiếu |
| B. hiện đại hóa mà không cần công nghiệp hóa. 0 % | 0 phiếu |
| C. công nghiệp hóa gắn với hiện đại hóa. 0 % | 0 phiếu |
| D. hiện đại hóa trước rồi công nghiệp hóa. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Quá trình sản xuất hàng hóa hiện nay cần phải có: người có trình độ chuyên môn cao, công nghệ hiện đại, các nguồn nguyên liệu mới... Trong các yếu tố đó thì yếu tố quyết định nhất là (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- A có các hành vi sai lầm, vi phạm các chuẩn mực đạo đức làm ảnh hưởng đến danh dự của lớp và của trường. A cảm thấy ăn năn và hối hận về các việc mình đã làm. Đây là trạng thái lương tâm nào của A? (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Người có thẩm quyền giải quyết tố cáo lần đầu theo quy định của Luật Tố cáo là ai trong các trường hợp dưới đây? (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Trong trường hợp nào dưới đây thì bất kỳ ai cũng có quyền bắt người? (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Đâu không phải là nội dung bình đẳng trong lao động? (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Quá trình hoạt động có mục đích, làm cho những quy định của pháp luật đi vào cuộc sống là nội dung của khái niệm nào dưới đây? (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam quản lý mọi mặt bằng (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Người có năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạo đức của bản thân trong mối quan hệ với người khác và xã hội là người có (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Tham gia củng cố quốc phòng, bảo vệ an ninh quốc gia là nhiệm vụ của ai? (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
- Việc công dân đề nghị cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền xem xét lại quyết định hành chính khi có căn cứ cho rằng quyết định đó xâm phạm quyền, lợi ích hợp pháp của mình là biểu hiện của quyền (Giáo dục Công dân - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Trong suốt quá trình hoạt động cách mạng (1911-1969), Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh đã có nhiều công lao vĩ đại đối với lịch sử Việt Nam, ngoại trừ? (Lịch sử - Lớp 12)
- Hoạt động của Hồ Chí Minh trong những năm 1954-1969 có điểm khác biệt nào so với thời kì 1945-1954? (Lịch sử - Lớp 12)
- Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh trong những năm 1945-1954 có điểm khác biệt nào so với thời kì 1930-1945? (Lịch sử - Lớp 12)
- Nội dung nào phản ánh không đúng vai trò của Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam từ năm 1920 đến năm 1945? (Lịch sử - Lớp 12)
- Điểm tương đồng về vai trò của Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh trong Cách mạng tháng Tám năm 1945, kháng chiến chống Pháp (1945-1954) và kháng chiến chống Mỹ (1954-1975) ở Việt Nam là? (Lịch sử - Lớp 12)
- Từ năm 1945 đến năm 1969, Hồ Chí Minh đảm nhận cương vị nào sau đây? (Lịch sử - Lớp 12)
- Điểm tương đồng trong con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc và Phan Châu Trinh là (Lịch sử - Lớp 12)
- Hành trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc và Phan Bội Châu có điểm tương đồng về? (Lịch sử - Lớp 12)
- Nguyên nhân quyết định thành công của hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (đầu năm 1930) là? (Lịch sử - Lớp 12)
- Nguyễn Ái Quốc lấy tên gọi Hồ Chí Minh lần đầu tiên khi? (Lịch sử - Lớp 12)
Thưởng th.8.2024
Bảng xếp hạng
