Ý nghĩa tích cực của tự do hóa thương mại mở rộng là
Ý nghĩa tích cực của tự do hóa thương mại mở rộng là
 | Nguyễn Thị Nhài | Chat Online |
| 01/09 22:10:33 (Địa lý - Lớp 11) |
3 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. tạo thuận lợi cho tài chính quốc tế phát triển. 0 % | 0 phiếu |
| B. nâng cao vai trò của các công ty đa quốc gia. 0 % | 0 phiếu |
| C. thúc đẩy tăng trưởng kinh tế thế giới. 0 % | 0 phiếu |
| D. hàng hóa có điều kiện lưu thông rộng rãi. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Các công ti xuyên quốc gia có đặc điểm nào dưới đây? (Địa lý - Lớp 11)
- ASEAN là tên viết tắt của tổ chức liên kết kinh tế khu vực nào? (Địa lý - Lớp 11)
- Cơ sở quan trọng để hình thành các tổ chức liên kết khu vực là (Địa lý - Lớp 11)
- Diễn đàn hợp tác châu Á – Thái Bình Dương viết tắt là (Địa lý - Lớp 11)
- Biểu hiện nào sau đây không phải là biểu hiện của toàn cầu hóa? (Địa lý - Lớp 11)
- Các công ti xuyên quốc gia có vai trò ngày càng lớn không biểu hiệu (Địa lý - Lớp 11)
- Toàn cầu hóa không dẫn đến hệ quả nào dưới đây? (Địa lý - Lớp 11)
- WTO là tên viết tắt của tổ chức nào sau đây? (Địa lý - Lớp 11)
- Tiêu cực của quá trình khu vực hóa đòi hỏi các quốc gia là (Địa lý - Lớp 11)
- Tính đến tháng 1/2007, số quốc gia thành viên của tổ chức thương mại thế giới là (Địa lý - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Điền vào chỗ chấm: Cày ... quốc bẫm?
- Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh 8 , mặt bên SAB đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng đáy. Khoảng cách từ \(B\) đến mặt phẳng \((SAC)\) là \(\frac{{a\sqrt b }}{c}\) (phân số tối giản với \(c > 0)\). Tính \(a + {b^2} - ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho ba số \(a = {1000^{1001}},b = {2^{{2^{64}}}}\) và \(c = {1^1} + {2^2} + {3^3} + \ldots + {1000^{1000}}\). (Tổng hợp - Lớp 12)
- Chia ngẫu nhiên 20 hộp bánh giống nhau thành 4 phần quà (phần nào cũng có bánh). Có bao nhiêu cách chia để mỗi phần quà đều có ít nhất 3hộp bánh. (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho dãy số \(\left( \right)\) với \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{{u_1} = 1}\\{{u_{n + 1}} = {u_n} + {{( - 1)}^{2n}}}\end{array}} \right.\) . Số hạng tổng quát \({u_n}\) của dãy số là số hạng nào dưới đây? (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho cấp số cộng (un) có u1 = 3 và công sai d = 2, và cấp số cộng (vn) có v1 = 2 và công sai d′ = 3. Gọi X, Y là tập hợp chứa 1000 số hạng đầu tiên của mỗi cấp số cộng. Chọn ngẫu nhiên 2 phần tử bất kỳ trong tập hợp X ∪ Y. Xác suất để chọn được 2 phần ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Để trang trí cho quán trà sữa sắp mở cửa của mình, bạn Việt quyết định tô màu một mảng tường hình vuông cạnh bằng 1 m. Phần tô màu dự kiến là các hình vuông nhỏ được đánh số lần lượt là 1,2,3…n,…, trong đó cạnh của hình vuông kế tiếp bằng một nửa ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Giá trị của n ∈ N* thỏa mãn đẳng thức \(C_n^6 + 3C_n^7 + 3C_n^8 + C_n^9 = 2C_{n + 2}^8\) là (Tổng hợp - Lớp 12)
- Các virus thiếu enzyme chuyển hóa và bộ máy sản xuất protein. Chúng là các dạng sống kí sinh nội bào bắt buộc. Mỗi loại virus chỉ có thể lây nhiễm một số loại nhất định các loại tế bào chủ, được gọi là phổ vật chủ của virus. Tính đặc trưng của phổ ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Trong một hội thảo của công ty A gồm 100 người có cơ cấu theo trình độ cán bộ công nhân viên (CBCNV) như biểu đồ dưới đây: Chọn ra 20 người để nhận phần quà may mắn từ diễn giả của hội thảo. Xác suất để trong 20 người có \(\frac{3}{4}\) số người ... (Tổng hợp - Lớp 12)
Thưởng th.9.2024
Bảng xếp hạng
