+500k 
Cho cân bằng hóa học: H2(k)+I2(k)⇄2HI ∆H>0.
Cân bằng không bị chuyển dịch khi
Cho cân bằng hóa học: H2(k)+I2(k)⇄2HI ∆H>0. Cân bằng không bị chuyển dịch khi
 | Phạm Văn Phú | Chat Online |
| 02/09 11:12:31 (Hóa học - Lớp 10) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. tăng nhiệt độ của hệ 0 % | 0 phiếu |
| B. giảm nồng độ HI 0 % | 0 phiếu |
| C. tăng nồng độ H2 0 % | 0 phiếu |
| D. giảm áp suất chung của hệ 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Cho cân bằng hóa học: N2(k)+3H2(k)⇄2NH3(k) ∆H<0 Cân bằng trên chuyển dịch theo chiều thuận khi (Hóa học - Lớp 10)
- Cho cân bằng: 2SO2(k)+O2(k)⇄2SO3(k). Khi tăng nhiệt độ thì tỉ khối của hỗn hợp khí so với H2 giảm đi. Phát biểu đúng khi nói về cân bằng này là (Hóa học - Lớp 10)
- Cho cân bằng sau trong bình kín: 2NO2(k)(màu nâu đỏ)⇄N2O4(k)(không màu) Biết khi hạ nhiệt độ của bình thì màu nâu đỏ nhạt dần. Phản ứng thuận có (Hóa học - Lớp 10)
- Cho cân bằng (trong bình kín) sau CO(k)+H2O(k)⇄CO2(k)+H2(k) ∆H<0 Trong các yếu tố: (1) tăng nhiệt độ; (2) thêm một lượng hơi nước; (3) thêm một lượng H2; (4) tăng áp suất chung của hệ; (5) dùng chất xúc tác. Dãy gồm các yếu tố đều làm ... (Hóa học - Lớp 10)
- Cho các cân bằng sau: (I) 2HI(k)⇌H2(k)+I2(k)(II) CaCO3(r)⇌CaO(r)+CO2(k)(III) FeO(r)+CO(k)⇌Fe(r)+CO2(k)(IV) 2SO2(k)+O2(k)⇌2SO3(k) Khi giảm áp suất của hệ, số cân bằng bị chuyển dịch theo chiều nghịch là (Hóa học - Lớp 10)
- Cho các cân bằng sau: 2SO2(k)+O2(k)⇌2SO3(k) (1)N2(k)+3H2(k)⇌2NH3(k) (2)2CO2(k)+H2(k)⇌CO(k)+H2O(k) (3)H2(k)+I2(k)⇌2HI(k) (4) Khi thay đổi áp suất, nhóm gồm các cân bằng hóa học đều không bị chuyển dịch là (Hóa học - Lớp 10)
- Cho các cân bằng hóa học: N2(k)+3H2(k)⇌2NH3(k) (1)H2(k)+I2(k)⇌2HI(k) (2)2SO2(k)+O2(k)⇌2SO3(k) (3)2NO2(k)⇌N2O4(k) (4) Khi thay đổi áp suất những cân bằng hóa học bị chuyển dịch là (Hóa học - Lớp 10)
- Cho cân bằng hóa học: 2SO2(k)+O2(k)⇌2SO3(k) ; phản ứng thuận là phản ứng tỏa nhiệt. Phát biểu đúng là (Hóa học - Lớp 10)
- Cho cân bằng hóa học: N2(k)+3H2(k)⇌2NH3(k) ; phản ứng thuận là phản ứng tỏa nhiệt. Cân bằng hóa học không bị chuyển dịch khi (Hóa học - Lớp 10)
- Cho cân bằng hóa học: PCl5(k)⇌PCl3(k)+Cl2(k) ∆H>0 Cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận khi (Hóa học - Lớp 10)
Trắc nghiệm mới nhất
- Trường THCS T đã tổ chức hoạt động cộng đồng nào sau đây? Thông tin. Hằng năm, trường Trung học cơ sở T thường tổ chức cho học sinh đến thăm và tặng quà các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương. (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Thông điệp “Sống tốt với môi trường là sống tốt cho chính mình” phản ánh về hoạt động cộng đồng nào sau đây? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hoạt động nào sau đây là hoạt động cộng đồng? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hành động của bạn H trong tình huống sau cho thấy điều gì? Tình huống. Hai bạn T và H đã từng thân với nhau. Một lần, T đã vô tình gây ra lỗi với bạn thân của mình. Hối hận vì lỗi lầm đã gây ra, T đã sửa chữa và nhiều lần xin lỗi H nhưng H không chấp ... (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Để trở thành người khoan dung, mỗi người cần phải (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Câu tục ngữ “đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” phản ánh về đức tính tốt đẹp nào của con người? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Một số bạn học sinh lớp 9 đã xác định rằng: Do lực học hạn chế, gia đình khó khăn, sau khi học xong lớp 9 các bạn sẽ học nghề, tìm kiếm việc làm nuôi bản thân, giúp đỡ gia đình. Theo em, em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến trên? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Sống có lí tưởng có ý nghĩa gì đối với đất nước? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Người có lí tưởng sống cao đẹp mong muốn cống hiến: (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
