Số cách sắp xếp 6 học sinh vào một bàn dài có 10 chỗ ngồi là:
Số cách sắp xếp 6 học sinh vào một bàn dài có 10 chỗ ngồi là:
 | Trần Đan Phương | Chat Online |
| 02/09 11:14:24 (Toán học - Lớp 12) |
11 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. 6.A106 | 1 phiếu (100%) |
| B. C106 0 % | 0 phiếu |
| C. A106 0 % | 0 phiếu |
| D. 10P6 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 1 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Cho hàm số y=f(x) liên tục trên đoạn [a;b]. Mệnh đề nào dưới đây sai? (Toán học - Lớp 12)
- Điều kiện xác định của phương trình1x-1=5-2xx-2 là: (Toán học - Lớp 12)
- Tiếp tuyến của đồ thị hàm số y=4x-1 tại điểm có hoành độ x∘=-1 là (Toán học - Lớp 12)
- Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, AB = a, BC = 2a, đường thẳng SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD) và SA=3a. Thể tích của khối chóp S.ABCD bằng (Toán học - Lớp 12)
- Trong không gian Oxyz, đường thẳng đi qua điểm A-2;4;3 và vuông góc với mặt phẳng 2x-3y+6z+19=0 có phương trình là (Toán học - Lớp 12)
- Cho tam giác ABC vuông cân tại A,AB=2a. Thể tích của khối tròn xoay tạo thành khi quay tam giác ABC quanh cạnh AB bằng (Toán học - Lớp 12)
- Cho cấp số nhân un có số hạng đầu u1=-3 và công bội q=23. Số hạng thứ năm của unlà (Toán học - Lớp 12)
- Cho tứ diện ABCD và các điểm M, N, P thuộc các cạnh BC, BD, AC sao cho BC=4BM, AC=3AP, BD=2BN,. Tính tỉ số thể tích hai phần của khối tứ diện ABCD được phân chia bởi mặt phẳng (MNP). (Toán học - Lớp 12)
- Xét số phức z thỏa mãn 1+2iz=102-2+i. Mệnh đề nào dưới đây là đúng? (Toán học - Lớp 12)
- Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho 5 điểm A1;2;-1, B2;3;0, C2;3;-1, D3;2;5, E3;4;0. Tìm số mặt phẳng cách đều 5 điểm A, B, C, D, E. (Toán học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
