CH3CHO khi phản ứng với dd AgNO3/NH3 thu được muối B là
CH3CHO khi phản ứng với dd AgNO3/NH3 thu được muối B là
 | Tôi yêu Việt Nam | Chat Online |
| 02/09 12:04:02 (Hóa học - Lớp 11) |
4 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. (NH4)2CO3 0 % | 0 phiếu |
| B. CH3COONH4 0 % | 0 phiếu |
| C. CH3COOAg 0 % | 0 phiếu |
| D. NH4NO3 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Đốt cháy hoàn toàn một lượng anđehit A cần vừa đủ 2,52 lít O2(đktc), được 4,4 gam CO2 và 1,35 gam H2O. A có công thức phân tử là (Hóa học - Lớp 11)
- Đốt cháy hoàn toàn anđehit X, thu được thể tích khí CO2 bằng thể tích hơi nước (trong cùng điều kiện nhiệt độ, áp suất). Khi cho 0,01 mol X tác dụng với một lượng dư dung dịch AgNO3/NH3 thì thu được 0,04 mol Ag. X là (Hóa học - Lớp 11)
- Đốt cháy hoàn toàn 1 mol anđehit A mạch hở, no. Sau phản ứng thu được CO2 và H2O theo tỉ lệ nA:nCO2:nH2O=1:3:2. A có công thức là (Hóa học - Lớp 11)
- Đốt cháy a mol một anđehit thu được a mol CO2. Anđehit này có thể là (Hóa học - Lớp 11)
- Hỗn hợp Y gồm 2 anđehit đồng đẳng kế tiếp. Đốt hỗn hợp Y tạo 2,912 lít CO2 (đktc) và 2,34 gam H2O. Hai anđehit thuộc loại: (Hóa học - Lớp 11)
- Đốt cháy hoàn toàn 20,3 gam propanal cần dùng vừa đủ V lít không khí (đktc), thu được a gam CO2 và b gam H2O. Các giá trị V, a, b lần lượt là (Hóa học - Lớp 11)
- Đốt cháy hoàn toàn một hợp chất hữu cơ X thu được CO2 và H2O có cùng số mol. X là (Hóa học - Lớp 11)
- Đốt cháy hoàn toàn p mol anđehit X được q mol CO2 và t mol H2O. Biết p=q−t, mặt khác 1mol X tráng gương được 4 mol Ag. X thuộc dãy đồng đẳng (Hóa học - Lớp 11)
- Anđehit đa chức A cháy hoàn toàn cho nCO2−nH2O=nA. A là (Hóa học - Lớp 11)
- Đốt cháy anđehit A được nCO2=nH2O. A là (Hóa học - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
