Trong phản ứng tổng hợp amoniac: H2+3N2⇋2NH3Yếu tố không làm tăng tốc độ phản ứng là
Trong phản ứng tổng hợp amoniac: H2+3N2⇋2NH3Yếu tố không làm tăng tốc độ phản ứng là
 | Phạm Văn Phú | Chat Online |
| 02/09 14:02:31 (Hóa học - Lớp 10) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. tăng nhiệt độ 0 % | 0 phiếu |
| B. nén hỗn hợp khí nitơ và hiđro trước khi đưa vào tháp tổng hợp 0 % | 0 phiếu |
| C. thêm chất xúc tác sắt kim loại được trộn thêm Al2O3, K2O… 0 % | 0 phiếu |
| D. giảm nhiệt độ 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Thực hiện 2 thí nghiệm theo hình vẽ sau. Ở thí nghiệm nào có kết tủa xuất hiện trước? (Hóa học - Lớp 10)
- Tăng nhiệt độ của một hệ phản ứng sẽ dẫn đến sự va chạm có hiệu quả giữa các phân tử chất phản ứng. Tính chất của sự va chạm đó là: (Hóa học - Lớp 10)
- Khi ninh (hầm) thịt cá, người ta làm gì cho chúng nhanh chín (Hóa học - Lớp 10)
- Có phương trình phản ứng: 2A+B→C Tốc độ phản ứng tại một thời điểm được tính bằng biểu thức v=k[A]2[B] Hằng số tốc độ k phụ thuộc: (Hóa học - Lớp 10)
- Dùng không khí nén thổi vào lò cao để đốt cháy than cốc (trong sản xuất gang), yếu tố nào ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng (Hóa học - Lớp 10)
- Tốc độ phản ứng là (Hóa học - Lớp 10)
- Cho cân bằng sau: CuO(r)+CO(k)→Cu(r)+CO2(k) Đồ thị nào sau đây biểu diễn đúng sự phụ thuộc tốc độ phản ứng vào áp suất: (Hóa học - Lớp 10)
- Có 3 xilanh kín, nạp vào mỗi xilanh cùng 1 lượng NO2, giữ cho 3 xilanh cùng ở nhiệt độ phòng và di chuyển pittông của 3 xilanh như hình vẽ. Hỏi ở xilanh nào hỗn hợp khí có màu đậm nhất? (Hóa học - Lớp 10)
- Có 3 cốc chứa 20ml dung dịch H2O2 cùng nồng độ. Tiến hành 3 thí nghiệm như hình vẽ sau: TN1: Ở nhiệt độ thường TN2: Ðun nóng TN3:Thêm ít bột MnO2 Ở thí nghiệm nào có bọt khí thoát ra chậm nhất? (Hóa học - Lớp 10)
- Hai nhóm học sinh làm thí nghiệm: nghiên cứu tốc độ phản ứng kẽm tan trong dung dịch axit clohiric. - Nhóm 1: Cân miếng kẽm 1g và thả vào cốc đựng 200ml dung dịch axit HCl 2M. - Nhóm 2: Cân 1g bột kẽm và thả vào cốc đựng 300ml dung dịch axit HCl 2M. ... (Hóa học - Lớp 10)
Trắc nghiệm mới nhất
- Các trung tâm công nghiệp lớn tạo nên “chuỗi đô thị” ở đảo Hôn-su của Nhật Bản là (Địa lý - Lớp 11)
- d) Một hình chữ nhật có chiều dài là 15 cm và chiều rộng là 10 cm. Tính diện tích của hình chữ nhật đó. (Toán học - Lớp 5)
- c) 1 km = .?. M, 1 kg = .?. G, 1l = .?. Ml Số thích hợp điền vào .?. Là: (Toán học - Lớp 5)
- b) Trang trại A thu hoạch được 120 tạ lúa, trang trại B thu hoạch được 12 tấn lúa. Hỏi trang trại nào thu hoạch được nhiều lúa hơn (Toán học - Lớp 5)
- a) 12 530 m2 = …?..... Ha (Toán học - Lớp 5)
- Thành phần dân cư có số lượng đứng thứ hai ở Hoa Kì là người (Địa lý - Lớp 11)
- Phát biểu nào sau đây không đúng với hoạt động thông tin liên lạc của Hoa Kì? (Địa lý - Lớp 11)
- d) Một thửa ruộng dạng hình chữ nhật có chiều dài 300 m, chiều rộng 120 m. Hỏi diện tích của thửa ruộng đó là bao nhiêu héc-ta? (Toán học - Lớp 5)
- Gió mùa mùa đông từ lục địa Á - Âu thổi đến Nhật Bản trở nên ẩm ướt do đi qua (Địa lý - Lớp 11)
- c) Một hình chữ nhật có chiều dài 35 cm và chiều rộng 20 cm. Tính diện tích hình chữ nhật đó. (Toán học - Lớp 5)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
