+500k 
Bỏ một ít tinh thể KNO3 vào ống nghiệm chịu nhiệt, đốt cho muối nóng chảy. Khi muối bắt đầu phân hủy vẫn tiếp tục đốt nóng ống nghiệm, đồng thời bỏ hòn than đã được đốt nóng đỏ vào ống nghiệm.Quan sát hiện tượng, ta thấy
Bỏ một ít tinh thể KNO3 vào ống nghiệm chịu nhiệt, đốt cho muối nóng chảy. Khi muối bắt đầu phân hủy vẫn tiếp tục đốt nóng ống nghiệm, đồng thời bỏ hòn than đã được đốt nóng đỏ vào ống nghiệm.Quan sát hiện tượng, ta thấy
 | Trần Đan Phương | Chat Online |
| 02/09 14:06:59 (Hóa học - Lớp 12) |
6 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. mẫu than nóng đỏ tắt dần trong KNO3 nóng chảy. 0 % | 0 phiếu |
| B. mẫu than nóng đỏ bùng cháy sáng trong KNO3 nóng chảy 0 % | 0 phiếu |
| C. mẫu than nóng đỏ tắt dần rồi bùng cháy sáng trong KNO3 nóng chảy 0 % | 0 phiếu |
| D. KNO3 bốc cháy khi tiếp xúc với than nóng đỏ 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Các thao tác tiến hành thí nghiệm sau: 1. Đốt cháy natri trên ngọn lửa đèn cồn. 2. Cho một lượng natri bằng hạt ngo vào muỗng lấy hóa chất. 3. Mở nắp lọ đựng oxi. 4. Đưa nhanh muỗng có Na đang cháy vào lọ đựng khí oxi có sẵn trong một lớp cát. 5. ... (Hóa học - Lớp 12)
- Tiến hành thí nghiệm sau ở nhiệt độ thường: (a) Cho ure vào nước. (b) Dẫn khí NH3 vào bình chứa khí hiđro clorua. (c) Cho kim loại Zn vào dung dịch NaOH. (d) Cho một ít bột sắn vào dung dịch axit sunfuric 98%. (e) Cho từng giọt dung dịch ... (Hóa học - Lớp 12)
- Kết quả thí nghiệm của các dung dịch X, Y, Z, T với các thuốc thử được ghi lại ở bảng sau: Các dung dịch X, Y, Z, T lần lượt là (Hóa học - Lớp 12)
- Trong phòng thí nghiệm, để chứng minh tính chất của muối X, người ta tiến hành thí nghiệm như hình dưới đây. Biết rằng hỗn hợp Y gồm hai chất khí Z và T (MZ
- Tiến hành các thí nghiệm sau ở nhiệt độ thường: (a) Cho nhôm cacbua (Al4C3) vào nước dư. (b) Cho dung dịch NaOH dư vào dung dịch Ca(HCO3)2. (c) Cho từ từ dung dịch HCl dư vào dung dịch NaAlO2. ... (Hóa học - Lớp 12)
- Tiến hành các thí nghiệm như hình vẽ sau Nhận xét nào sau đây sai? (Hóa học - Lớp 12)
- Tiến hành thí nghiệm về ăn mòn điện hóa học theo các bước: Bước l: Rót dung dịch H2SO4 loãng vào cốc thủy tinh. Bước 2: Nhúng thanh kẽm và thanh đồng (không tiếp xúc nhau) vào cốc đựng dung dịch H2SO4 ... (Hóa học - Lớp 12)
- Tiến hành các thí nghiệm sau: (a) Điện phân dung dịch NaCl (điện cực trơ, không có màng ngăn). (b) Nung nóng hỗn hợp natri axetat và vôi tôi xút (c) Cho urê vào dung dịch nước vôi trong dư (d) Thổi không khí qua than nung đỏ. Sau khi các phản ứng ... (Hóa học - Lớp 12)
- Tiến hành thí nghiệm với bốn dung dịch X, Y, Z, T chứa trong các lọ riêng biệt, kêt quả được ghi nhận ở bảng sau: Các dung dịch X, Y, Z, T lần lượt là (Hóa học - Lớp 12)
- Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế HNO3 trong phòng thí nghiệm Phát biểu nào sau đây sai? (Hóa học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Câu chuyện Cậu bé ham học hỏi muốn nói với chúng ta điều gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Dòng nào nói đúng về nội dung bài đọc? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Những lí do nào giúp Hoóc-king thành công? (Chọn 2 đáp án) (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Khi trở thành nhà khoa học kiệt xuất của nhân loại, Hoóc-king đã có đóng góp gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Dòng nào nói đúng về bố của Xti-vơn Hoóc-king? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Khi Hoóc-king còn nhỏ, bố đã tặng cho cậu cái gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu nói "Nhất định con sẽ tìm ra câu trả lời." cho thấy Hoóc-king là người thế nào? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu văn nào cho thấy rõ Hoóc-king mê học hỏi, tìm tòi, khám phá? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu văn đầu tiên trong bài đã giới thiệu gì về Hoóc-king? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Nhân vật chính trong câu chuyện Cậu bé ham học hỏi là ai? (Tiếng Việt - Lớp 4)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
