+500k 
Sự suy giảm tính đa dạng sinh học của nước ta không phải biểu hiện ở sự suy giảm của
Sự suy giảm tính đa dạng sinh học của nước ta không phải biểu hiện ở sự suy giảm của
 | Nguyễn Thị Thương | Chat Online |
| 02/09 22:02:30 (Địa lý - Lớp 12) |
13 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. số lượng thành phần loài 0 % | 0 phiếu |
| B. nguồn gen quý hiếm 0 % | 0 phiếu |
| C. các kiểu hệ sinh thái 0 % | 0 phiếu |
| D. tốc độ sinh trưởng của sinh vật 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Biểu hiện tính đa dạng cao của sinh vật tự nhiên ở nước ta là tính đa dạng về (Địa lý - Lớp 12)
- Biện pháp nào sau đây được thực hiện đối với cả 3 loại rừng (rừng phòng hộ, rừng đặc dụng, rừng sản xuất)? (Địa lý - Lớp 12)
- Hệ thống vườn quốc gia và các khu bảo tồn thiên nhiên thuộc loại rừng (Địa lý - Lớp 12)
- Theo mục đích sử dụng, rừng được phân thành ba loại: (Địa lý - Lớp 12)
- Ở nước ta, rừng được phân ra thành các loại: (Địa lý - Lớp 12)
- Ý nghĩa to lớn của rừng đối với môi trường là: (Địa lý - Lớp 12)
- Theo quy hoạch, chúng ta phải nâng độ che phủ của cả nước hiện tại từ trên 30% lên đến (%) (Địa lý - Lớp 12)
- Mặc dù tổng diện tích rừng đang dần tăng lên, nhưng tài nguyên rừng vẫn bị suy thoái, vì: (Địa lý - Lớp 12)
- Từ năm 1983 đến nay, xu hướng biến động rừng không tăng về (Địa lý - Lớp 12)
- Điểm nào sau đây không đúng khi nói về rừng của nước ta? (Địa lý - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Trường THCS T đã tổ chức hoạt động cộng đồng nào sau đây? Thông tin. Hằng năm, trường Trung học cơ sở T thường tổ chức cho học sinh đến thăm và tặng quà các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương. (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Thông điệp “Sống tốt với môi trường là sống tốt cho chính mình” phản ánh về hoạt động cộng đồng nào sau đây? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hoạt động nào sau đây là hoạt động cộng đồng? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hành động của bạn H trong tình huống sau cho thấy điều gì? Tình huống. Hai bạn T và H đã từng thân với nhau. Một lần, T đã vô tình gây ra lỗi với bạn thân của mình. Hối hận vì lỗi lầm đã gây ra, T đã sửa chữa và nhiều lần xin lỗi H nhưng H không chấp ... (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Để trở thành người khoan dung, mỗi người cần phải (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Câu tục ngữ “đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” phản ánh về đức tính tốt đẹp nào của con người? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Một số bạn học sinh lớp 9 đã xác định rằng: Do lực học hạn chế, gia đình khó khăn, sau khi học xong lớp 9 các bạn sẽ học nghề, tìm kiếm việc làm nuôi bản thân, giúp đỡ gia đình. Theo em, em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến trên? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Sống có lí tưởng có ý nghĩa gì đối với đất nước? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Người có lí tưởng sống cao đẹp mong muốn cống hiến: (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
