Trong văn bản “Ý nghĩa văn chương”, tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt nào?
Trong văn bản “Ý nghĩa văn chương”, tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt nào?
 | Nguyễn Thị Thảo Vân | Chat Online |
| 03/09 11:31:20 (Ngữ văn - Lớp 7) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Chứng minh kết hợp với giải thích và bình luận. 0 % | 0 phiếu |
| B. Chứng minh kết hợp với tự sự. 0 % | 0 phiếu |
| C. Chứng minh kết hợp với bình luận. 0 % | 0 phiếu |
| D. Chứng minh kết hợp với miêu tả. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Theo tác giả Đặng Thai Mai, vì sao tiếng Việt của chúng ta hay? (Ngữ văn - Lớp 7)
- Chứng cứ nào không được dùng để chứng minh sự giản dị trong bữa ăn của Bác? (Ngữ văn - Lớp 7)
- Văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” được viết trong bối cảnh lịch sử nào? (Ngữ văn - Lớp 7)
- Trong các câu sau đây, câu nào không phải tục ngữ? (Ngữ văn - Lớp 7)
- I-Trắc nghiệmNội dung của những câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất là: (Ngữ văn - Lớp 7)
- Câu nêu luận điểm chính của văn bản “Sự giàu đẹp của Tiếng Việt” là (Ngữ văn - Lớp 7)
- Trong những câu sau đây, câu nào không phải tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất? (Ngữ văn - Lớp 7)
- Trong văn bản “Ý nghĩa văn chương”, tác giả đã bàn tới ý nghĩa của văn chương trên những phương diện nào? (Ngữ văn - Lớp 7)
- Các văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”, “Đức tính giản dị của Bác Hồ”, “Ý nghĩa văn chương”, “ Sự giàu đẹp của Tiếng Việt” đều thuộc thể loại nào? (Ngữ văn - Lớp 7)
- Nội dung của những câu tục ngữ về con người và xã hội là (Ngữ văn - Lớp 7)
Trắc nghiệm mới nhất
- Đọc đoạn văn sau: VIẾNG LÊ-NIN Mát-xcơ-va, tháng 1 năm 1924, giữa mùa đông nước Nga. Khí trời lạnh dưới 40 độ âm. Lê-nin vừa mất được mấy hôm. Một sáng, phòng số 8 khách sạn Luých có tiếng gõ cửa nhẹ. Một thanh niên gầy gò, đầu đội mũ cát-két, mình ... (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Đọc đoạn văn sau: CÂY XƯƠNG RỒNG Ngày xưa, người ta sinh ra, lớn lên và cứ thế trẻ mãi. Khi đã sống trọn vẹn cả một cuộc đời thì lặng lẽ chết đi. Tất cả các cô gái đều biến thành loài hoa còn tất cả những chàng trai đều biến thành đại thụ. Vào lúc ... (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Đọc đoạn văn sau: LỖI LẦM VÀ SỰ BIẾT ƠN Hai người bạn cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi, hai người nói chuyện với nhau và đã có một cuộc tranh cãi gay gắt. Một người nổi nóng, không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia. Người kia cảm ... (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Đọc đoạn văn sau: QUẢ CẦU TUYẾT Tuyết rơi ngày càng dày. Một đám học sinh vừa ra khỏi cổng trường, chúng nắm những quả cầu bằng thứ tuyết ẩm, cứng và nặng như đá, ném vào nhau. Vỉa hè rất đông người qua lại. Bỗng người ta nghe một tiếng hét to bên ... (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Đọc đoạn văn sau: PHÉP MÀU GIÁ BAO NHIÊU? Một cô bé tám tuổi có em trai An-đờ-riu đang bị bệnh rất nặng mà gia đình không có tiền chạy chữa. Cô nghe bố nói với mẹ bằng giọng thì thầm tuyệt vọng: “Chỉ có phép màu mới cứu sống được An-đờ-riu”. Thế là ... (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Một chiếc đồng hồ cổ có kim phút dài gấp 3 lần kim giờ. Khi kim phút quay được 30 vòng thì kim giờ quay được số vòng là: (Toán học - Lớp 5)
- Có ba thùng đựng kẹo. Trung bình cộng số ki-lô-gam kẹo trong thùng thứ nhất và thùng thứ hai là 150,5 kg. Biết thùng thứ nhất ít hơn thùng thứ hai 20,3 kg và gấp 2,5 lần số ki-lô-gam kẹo ở thùng thứ ba. Hỏi thùng thứ ba có số ki-lô-gam kẹo là: (Toán học - Lớp 5)
- Dưới đây là bảng số liệu về kết quả quay một bánh xe số 30 lần: (0,5 điểm) Mặt số 1 2 3 4 5 6 Số lần 5 7 3 6 4 5 Hãy cho biết tỉ số số lần xảy ra sự kiện 2 chấm xuất hiện và tổng số lần quay. (Toán học - Lớp 5)
- Chiều cao thực tế của một tòa nhà là 20 m, biết bản đồ có tỉ lệ 1 : 400. Vậy chiều cao tương ứng trên bản đồ là: (Toán học - Lớp 5)
- Số thập phân có giá trị bằng 45,67 là: (Toán học - Lớp 5)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
