Xét chương trình sau:
Var a: integer;
Begin
a:=5;
a:= a+10;
Writeln(a);
Readln;
End.
Kết quả của chương trình trên là:
Xét chương trình sau:Var a: integer;Begina:=5;a:= a+10;Writeln(a);Readln;End.Kết quả của chương trình trên là:
 | Tôi yêu Việt Nam | Chat Online |
| 03/09 16:08:49 (Tin học - Lớp 8) |
9 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. 15 0 % | 0 phiếu |
| B. 10 0 % | 0 phiếu |
| C. 5 0 % | 0 phiếu |
| D. Tất cả đều sai. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Trong Pascal, giả sử x là biến kiểu kí tự. Phép gán nào sau đây là hợp lệ? (Tin học - Lớp 8)
- Phép toán nào đúng khi x là số lẻ: (Tin học - Lớp 8)
- Biểu thức (a+1)/b - (3-a)/(b+1) khi chuyển sang toán học sẽ có dạng: (Tin học - Lớp 8)
- Biểu thức (1+a)(x2 +y)2 khi viết trong Pascal sẽ có dạng: (Tin học - Lớp 8)
- Câu lệnh Writeln(‘x=’ , 15 mod 2 +5); sẽ in ra kết quả: (Tin học - Lớp 8)
- Câu lệnh Writeln(‘y=’,15 div 3 - 3); sẽ in ra màn hình là: (Tin học - Lớp 8)
- Thứ tự các bước giải bài toán trên máy tính là: (Tin học - Lớp 8)
- Xét chương trình sau:Var a: integer;Begina:=1;a:= a+10;Writeln(a);Readln;End.Kết quả của chương trình trên là: (Tin học - Lớp 8)
- Trong Pascal, giả sử x là biến kiểu xâu kí tự. Phép gán nào sau đây là hợp lệ? (Tin học - Lớp 8)
- Giả sử biến x có giá trị là x:= ‘a5’, khai báo nào sau đây là đúng: (Tin học - Lớp 8)
Trắc nghiệm mới nhất
- Xét các số tự nhiên gồm 3 chữ số khác nhau được lập từ các số \[0\,;\,\,3\,;\,\,5\,;\,\,7.\] Xác suất để tìm được một số có dạng \(\overline {3xy} \) là (Toán học - Lớp 9)
- III. Vận dụng Chọn ngẫu nhiên một số tự nhiên có 3 chữ số. Gọi \[A\] là biến cố “Số tự nhiên được chọn gồm 3 chữ số \[3\,;\,\,4\,;\,\,5\]”. Xác suất của biến cố \[A\] là (Toán học - Lớp 9)
- Một hộp có hai bi trắng được đánh số 1 và 2 ,viên bi xanh được đánh số 4 và 5 và 2 viên bi đỏ được đánh số từ 6 và 7. Lấy ngẫu nhiên lần lượt hai viên bi từ hộp. Số phần tử của không gian mẫu là (Toán học - Lớp 9)
- Gieo ngẫu nhiên hai con súc sắc cân đối, đồng chất. Xác suất của biến cố “Tổng số chấm của hai con xúc xắc bằng 6” là (Toán học - Lớp 9)
- Có hai hộp thẻ. Hộp thứ nhất chứa các thẻ được đánh số từ 1 đến 5, hộp thứ hai chứa các thẻ được đánh số từ 6 đến 9. Lần lượt lấy ngẫu nhiên ở mỗi hộp 1 thẻ và viết số tạo thành từ 2 thẻ đó. Không gian mẫu của phép thử có số phần tử là (Toán học - Lớp 9)
- Gieo một đồng xu cân đối và đồng chất ba lần. Xét biến cố \[A:\] “Mặt ngửa xuất hiện ít nhất 1 lần”. Tập hợp mô tả kết quả thuận lợi cho biến cố \[A\] là (Toán học - Lớp 9)
- Một lô hàng có \[1\,\,000\] sản phẩm, trong đó có 50 sản phẩm không đạt yêu cầu. Lấy ngẫu nhiên từ lô hàng đó 1 sản phẩm. Xác suất để sản phẩm lấy ra là sản phẩm tốt là (Toán học - Lớp 9)
- Một xạ thủ bắn vào một tấm bia được chia thành các ô bằng nhau đánh số từ 1 đến 10. Xác suất để xạ thủ bắn được điểm tốt (từ 8 đến 10 điểm) là (Toán học - Lớp 9)
- II. Thông hiểu Lấy ngẫu nhiên hai viên bi từ một thùng có 4 bi xanh, 5 bi đỏ và 6 bi vàng. Số phần tử của không gian mẫu là (Toán học - Lớp 9)
- Bạn An viết lên bảng một số tự nhiên có 2 chữ số và nhỏ hơn 50. Số kết quả thuận lợi của biến cố “Số được viết là số tròn chục” là (Toán học - Lớp 9)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
