Khi cho metylamin và anilin lần lượt tác dụng với HBr và dung dịch FeCl2 sẽ thu được kết quả nào dưới đây?
Khi cho metylamin và anilin lần lượt tác dụng với HBr và dung dịch FeCl2 sẽ thu được kết quả nào dưới đây?
 | CenaZero♡ | Chat Online |
| 03/09 16:34:37 (Hóa học - Lớp 12) |
9 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Cả metylamin và anilin đều tác dụng với cả HBr vàFeCl2 . 0 % | 0 phiếu |
| B. Metylamin chỉ tác dụng với HBr còn anilin tác dụng được với cả HBr và. 0 % | 0 phiếu |
| C. Metylamin tác dụng được với cả HBr vàFeCl2 còn anilin chỉ tác dụng với HBr. 0 % | 0 phiếu |
| D. Cả metylamin và anilin đều chỉ tác dụng với HBr mà không tác dụng vớiFeCl2 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Có 2 lọ đựng CH3NH2 đặc và NaOH. Dùng dung dịch nào sau đây có thể nhận biết 2 lọ trên (Hóa học - Lớp 12)
- Có thể nhận biết lọ đựng dung dịch CH3NH2 bằng cách nào trong các cách sau? (Hóa học - Lớp 12)
- Cho các đồng phân của amin bậc 1 của C3H9N tác dụng với dung dịch HCl thì có thể tạo ra tối đa bao nhiêu muối? (Hóa học - Lớp 12)
- Cho các đồng phân của C3H9N tác dụng với dung dịch HCl thì có thể tạo ra tối đa bao nhiêu muối? (Hóa học - Lớp 12)
- CH3NH2 phản ứng với dung dịch nào sau đây cho kết tủa (Hóa học - Lớp 12)
- Chất phản ứng với dung dịch FeCl3 cho kết tủa là: (Hóa học - Lớp 12)
- Metylamin (CH3NH2) không phản ứng được với dung dịch (Hóa học - Lớp 12)
- Metylamin (CH3NH2) phản ứng được với dung dịch (Hóa học - Lớp 12)
- Metylaminphản ứng với dung dịch H2SO4 thu được sản phẩm là (Hóa học - Lớp 12)
- Etylamin phản ứng với dung dịch HCl thu được sản phẩm là (Hóa học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
