+500k 
Quy luật phân li có ý nghĩa thực tiễn gì?
Quy luật phân li có ý nghĩa thực tiễn gì?
 | Nguyễn Thị Thảo Vân | Chat Online |
| 03/09 18:10:18 (Sinh học - Lớp 9) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Xác định được các dòng thuần. 0 % | 0 phiếu |
| B. Cho thấy sự phân li của tính trạng ở các thế hệ lai. | 1 phiếu (100%) |
| C. XáC định được tính trạng trội, lặn để ứng dụng vào chọn giống. 0 % | 0 phiếu |
| D. XáC định được phương thức di truyền của tính trạng. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 1 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Kết quả lai 1 cặp tính trạng trong thí nghiệm của Menđen cho tỉ lệ kiểu hình ở F2 là (Sinh học - Lớp 9)
- Kết quả thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen đã phát hiện ra kiểu tác động nào của gen? (Sinh học - Lớp 9)
- Khi đem lai các cá thể thuần chủng khác nhau về một cặp tính trạng tương phản, Menđen đã phát hiện được điều gì ở thế hệ con lai? (Sinh học - Lớp 9)
- Phép lai nào sau đây được thấy trong phép lai phân tích?I. Aa x aa; II. Aa x Aa; III. AA x aa; IV. AA x Aa; V. aa x aa.Câu trả lời đúng là: (Sinh học - Lớp 9)
- Menđen đã tiến hành việc lai phân tích bằng cách (Sinh học - Lớp 9)
- Theo Menđen, mỗi tính trạng của cơ thể do (Sinh học - Lớp 9)
- Theo Menđen, nội dung của quy luật phân li là (Sinh học - Lớp 9)
- Cơ sở tế bào học của quy luật phân ly là (Sinh học - Lớp 9)
- Trong phương pháp nghiên cứu của Menđen không có nội dung nào sau đây? (Sinh học - Lớp 9)
- Phương pháp nghiên cứu của Menđen gồm các nội dung:1. Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai.2. Lai các dòng thuần và phân tích các kết quả F1, F2, F3, …3. Tiến hành thí nghiệm chứng minh.4. Tạo các dòng thuần bằng tự thụ phấn.Thứ tự thực ... (Sinh học - Lớp 9)
Trắc nghiệm mới nhất
- Biết 10 lít cát có khối lượng 15 kg. Tính thể tích của 1 tấn cát. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Cho hai khối kim loại chì và sắt. Sắt có khối lượng gấp đôi chì. Biết khối lượng riêng của sắt và chì lần lượt là D1 = 7 800 kg/m3, D2 = 11 300 kg/m3. Tỉ lệ thể tích giữa sắt và chì gần nhất với giá trị nào ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Với 1 kg kem giặt VISO có thể tích 900 cm³. Tính khối lượng riêng của kem giặt VISO? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Bức tượng phật Di Lặc tại chùa Vĩnh Tràng (Mỹ Tho, Tiền Giang) là một trong những bức tượng phật khổng lồ nổi tiếng trên thế giới. Tượng cao 20 m, nặng 250 tấn. Thể tích đồng được dùng để đúc bước tượng trên có giá trị là bao nhiêu? Biết khối lượng ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Đặt một khối sắt có thể tích V1 = 1 dm3 trên đĩa trái của cân Robecvan. Hỏi phải dùng bao nhiêu lít nước (đựng trong bình chứa có khối lượng không đáng kể) đặt lên đĩa phải để cân nằm thăng bằng? Cho khối lượng riêng của sắt là ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Cho biết 13,5 kg nhôm có thể tích là 5 dm3. Khối lượng riêng của nhôm bằng bao nhiêu? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Tính khối lượng của một khối đá hoa cương dạng hình hộp chữ nhật kích thước 2,0 m x 3,0 m x 1,5 m. Biết khối lượng riêng của đá hoa cương là 2 750 kg/m3. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Mỗi hòn gạch “hai lỗ” có khối lượng 1,6 kg. Hòn gạch có thể tích 1 200 cm3. Mỗi lỗ có thể tích 192 cm3. Tính trọng lượng riêng của gạch? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Biết 10 lít cát có khối lượng 15 kg. Tính trọng lượng của một đống cát 3 m3? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Khối lượng riêng của nước đá vào khoảng 917 kg/m3. Do đó, 2 lít nước đá sẽ có trọng lượng khoảng? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
