Tại sao người đi trên dây thường dang hai tay sang hai bên
Tại sao người đi trên dây thường dang hai tay sang hai bên
 | Bạch Tuyết | Chat Online |
| 04/09 07:16:18 (Vật lý - Lớp 10) |
5 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Để gây chú ý cho người nhìn 0 % | 0 phiếu |
| B. Để tăng lực ma sát giữa chân người và dây nên người không bi ngã 0 % | 0 phiếu |
| C. Để tăng mômen trọng lực của hệ (thân người và cánh tay) nên dễ điều chỉnh khi người mất thăng bằng 0 % | 0 phiếu |
| D. Để điều chỉnh cho giá trọng lực của hệ (thân người và cánh tay) luôn đi qua dây nên người không bị ngã 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Người làm xiếc đi trên dây thường cầm một cây gậy nặng để làm gì (Vật lý - Lớp 10)
- Một bán cầu bằng đồng (được vẽ màu sẫm) và một bán cầu bằng nhôm gắn với nhau thành một quả cầu. Hãy cho biết trạng thái của quả cầu ở ba vị trí trên hình (Vật lý - Lớp 10)
- Dạng cân bằng của người đi xe đạp trên dây là (Vật lý - Lớp 10)
- Dạng cân bằng của nghệ sĩ xiếc đang đứng trên dây là (Vật lý - Lớp 10)
- Chọn phát biểu đúngCân bằng bền là loại cân bằng mà nếu đưa vật ra khỏi vị trí cân bằng ban đầu (Vật lý - Lớp 10)
- Chọn phát biểu đúng. Cân bằng bền là loại cân bằng mà vật có vị trí trọng tâm (Vật lý - Lớp 10)
- Chọn phương án sai trong các phương án sau (Vật lý - Lớp 10)
- Các dạng cân bằng của vật rắn là (Vật lý - Lớp 10)
- Vật rắn là vật mà khoảng cách giữa hai điểm bất kì của vật (Vật lý - Lớp 10)
- Chọn phát biểu đúng. Vật rắn là (Vật lý - Lớp 10)
Trắc nghiệm mới nhất
- Tác giả Nguyễn Ngọc Tư sinh năm nào? (Ngữ văn - Lớp 7)
- Hình chóp tam giác đều là hình có mặt đáy là hình gì?
- Hình chóp tam giác đều là hình có bao nhiêu mặt?
- Hình chóp tam giác đều là hình có bao nhiêu mặt bên?
- Quá trình nào sau đây là biến đổi hoá học?
- Dụng cụ nào sau đây dùng để lấy hóa chất?
- Bài hát Biển nhớ do ai sáng tác? (Âm nhạc - Lớp 5)
- Xét các số tự nhiên gồm 3 chữ số khác nhau được lập từ các số \[0\,;\,\,3\,;\,\,5\,;\,\,7.\] Xác suất để tìm được một số có dạng \(\overline {3xy} \) là (Toán học - Lớp 9)
- III. Vận dụng Chọn ngẫu nhiên một số tự nhiên có 3 chữ số. Gọi \[A\] là biến cố “Số tự nhiên được chọn gồm 3 chữ số \[3\,;\,\,4\,;\,\,5\]”. Xác suất của biến cố \[A\] là (Toán học - Lớp 9)
- Một hộp có hai bi trắng được đánh số 1 và 2 ,viên bi xanh được đánh số 4 và 5 và 2 viên bi đỏ được đánh số từ 6 và 7. Lấy ngẫu nhiên lần lượt hai viên bi từ hộp. Số phần tử của không gian mẫu là (Toán học - Lớp 9)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
