+500k 
Khi nói về vai trò của thể truyền plasmit trong kỹ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, phát biểu nào sau đây là đúng?
Khi nói về vai trò của thể truyền plasmit trong kỹ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, phát biểu nào sau đây là đúng?
 | Nguyễn Thị Thảo Vân | Chat Online |
| 04/09 08:36:02 (Sinh học - Lớp 12) |
9 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Nếu không có thể truyền plasmit thì các gen của tế bào nhận không phiên mã được. 0 % | 0 phiếu |
| B. Nhờ có thể truyền plasmit mà gen cần chuyển gắn được vào ADN vùng nhân của tế bào nhận 0 % | 0 phiếu |
| C. Nhờ có thể truyền plasmit mà gen cần chuyển được nhân lên trong tế bào nhận. 0 % | 0 phiếu |
| D. Nhờ có thể truyền plasmit mà gen cần chuyển được nhân lên trong tế bào nhận. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Người ta phải dùng thể truyền để chuyển một gen từ tế bào cho sang tế bào nhận là vì (Sinh học - Lớp 12)
- Trong kĩ thuật chuyển gen, các nhà khoa học thường chọn thể truyền có gen đánh dấu nhằm mục đích nào sau đây? (Sinh học - Lớp 12)
- Khi nói về vai trò của thể truyền plasmit trong kỹ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, phát biểu nào sau đây là đúng? (Sinh học - Lớp 12)
- Người ta phải dùng thể truyền để chuyển một gen từ tế bào cho sang tế bào nhận là vì (Sinh học - Lớp 12)
- Trong kĩ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, thể truyền plasmit cần phải mang gen đánh dấu (Sinh học - Lớp 12)
- Thể truyền không có đặc điểm nào sau đây? (Sinh học - Lớp 12)
- Trong kĩ thuật chuyển gen, người ta thường dùng cấu trúc nào sau đây làm thể truyền? (Sinh học - Lớp 12)
- Trong công nghệ gen, thể truyền là: (Sinh học - Lớp 12)
- Enzyme cắt được sử dụng trong kỹ thuật tạo ADN tái tổ hợp là: (Sinh học - Lớp 12)
- Enzym giới hạn (restrictaza) được dùng trong kĩ thuật di truyền vì nó có khả năng? (Sinh học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Câu chuyện Cậu bé ham học hỏi muốn nói với chúng ta điều gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Dòng nào nói đúng về nội dung bài đọc? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Những lí do nào giúp Hoóc-king thành công? (Chọn 2 đáp án) (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Khi trở thành nhà khoa học kiệt xuất của nhân loại, Hoóc-king đã có đóng góp gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Dòng nào nói đúng về bố của Xti-vơn Hoóc-king? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Khi Hoóc-king còn nhỏ, bố đã tặng cho cậu cái gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu nói "Nhất định con sẽ tìm ra câu trả lời." cho thấy Hoóc-king là người thế nào? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu văn nào cho thấy rõ Hoóc-king mê học hỏi, tìm tòi, khám phá? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu văn đầu tiên trong bài đã giới thiệu gì về Hoóc-king? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Nhân vật chính trong câu chuyện Cậu bé ham học hỏi là ai? (Tiếng Việt - Lớp 4)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
