Đẻ con được xem là hình thức sinh sản hoàn chỉnh hơn so với đẻ trứng vì
Đẻ con được xem là hình thức sinh sản hoàn chỉnh hơn so với đẻ trứng vì
 | Phạm Văn Phú | Chat Online |
| 04/09 13:01:38 (Khoa học tự nhiên - Lớp 6) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. con non được phát triển trong cơ thể mẹ nên an toàn hơn | 1 phiếu (100%) |
| B. con non được phát triển trong thời gian ngắn hơn 0 % | 0 phiếu |
| C. trong cơ thể mẹ nhiệt độ ấm hơn 0 % | 0 phiếu |
| D. con non sinh ra được bố mẹ chăm sóc tốt hơn 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 1 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Loại động vật nào dưới đây đẻ con? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Chi trước biến đổi thành vây bơi là đặc điểm của loài nào dưới đây? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Chi trước biến đối thành cánh da là đặc điểm của loài nào dưới đây? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Cá voi được xếp vào lớp thú là vì chúng (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Con non của kangagoo phải nuôi trong túi da ở bụng thú mẹ là do (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú vì (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Đại diện nào dưới đây thuộc lớp thú? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Hầu hết động vật lớp thú có những đặc điểm nào dưới đây?(1) Lông mao bao phủ khắp cơ thể(2) Đi bằng hai chân(3) Đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ(4) Có răng (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Chim có thể có những tác hại nào dưới đây đối với con người?(1) Có tuyến độc, gây hại cho con người(2) Gây bệnh cho con người và sinh vật (3) Tác nhân truyền bệnh(4) Phá hoại mùa màng (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Chim có các vai trò nào dưới đây?(1) Thụ phấn cho hoa, phát tán hạt(2) Làm thực phẩm, cho trứng(3) Nuôi làm cảnh(4) Có giá trị xuất khẩu (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
