+500k 
Bài ca dao “Con người có cố, có ông / Như cây có cội, như sông có nguồn.” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào dưới đây?
Bài ca dao “Con người có cố, có ông / Như cây có cội, như sông có nguồn.” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào dưới đây?
 | Nguyễn Thị Thương | Chat Online |
| 04/09/2024 13:55:03 (Ngữ văn - Lớp 6) |
7 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Hoán dụ, ẩn dụ, so sánh 0 % | 0 phiếu |
| B. Điệp từ, liệt kê, so sánh 0 % | 0 phiếu |
| C. Nhân hóa, hoán dụ, nói quá 0 % | 0 phiếu |
| D. Nói quá, ẩn dụ, so sánh 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Bài ca dao dưới đây nói về tình cảm nào trong gia đình?Con người có cố, có ông,Như cây có cội, như sông có nguồn. (Ngữ văn - Lớp 6)
- Trong những từ ngữ sau, từ ngữ nào không thuộc “chín chữ cù lao”? (Ngữ văn - Lớp 6)
- Biện pháp nghệ thuật của hai câu thơ sau:Công cha như núi ngất trời,Nghĩa mẹ như nước ở ngoài Biển Đông. (Ngữ văn - Lớp 6)
- Bài ca dao dưới đây là lời của ai nói với ai?Công cha như núi ngất trời,Nghĩa mẹ như nước ở ngoài Biển Đông.Núi cao biển rộng mênh mông,Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi! (Ngữ văn - Lớp 6)
- Đề tài chung của ba bài ca dao 1, 2, 3 là gì? (Ngữ văn - Lớp 6)
- Đặc sắc nghệ thuật của các bài Ca dao Việt Nam là gì?Chọn đáp án không phù hợp: (Ngữ văn - Lớp 6)
- Các bài ca dao về tình cảm gia đình giáo dục chúng ta điều gì? (Ngữ văn - Lớp 6)
- Nội dung chính của bài ca dao sau:Anh em nào phải người xaCùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân (Ngữ văn - Lớp 6)
- Nội dung chính của bài ca dao sau:Con người có cố có ôngNhư cây có cội, như sông có nguồn (Ngữ văn - Lớp 6)
- Nội dung chính cuả bài ca dao sau:Công cha như núi ngất trời,Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông.Núi cao biển rộng mênh mông,Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi! (Ngữ văn - Lớp 6)
Trắc nghiệm mới nhất
- Câu nào dưới đây không đúng với doanh nghiệp độc quyền: (Tổng hợp - Đại học)
- Đối với người tiêu dùng thì biện pháp điều tiết độc quyền nào của chính phủ mang lại lợi ích cho họ: (Tổng hợp - Đại học)
- So với giá cả và sản lượng cạnh tranh, nhà độc quyền sẽ định mức giá …… và bán ra số lượng ..... (Tổng hợp - Đại học)
- Một doanh nghiệp độc quyền thấy rằng ở mức sản lượng hiện tại, doanh thu biên bằng 5 và chi phí biến bằng 4. Quyết định nào sau đây sẽ làm tối đa hóa lợi nhuận (Tổng hợp - Đại học)
- Giả sử một công ty độc quyền có MR = 2.400 - 4Q và MC = 22, doanh thu sẽ đạt tối đa khi sản xuất sản lượng: (Tổng hợp - Đại học)
- Trong ngành độc quyền hoàn toàn, doanh thu biện (MR): (Tổng hợp - Đại học)
- Yếu tố nào sau đây được xem là rào cản của việc gia nhập thị trường: (Tổng hợp - Đại học)
- Phân biệt giá cấp một: (Tổng hợp - Đại học)
- Nếu phân biệt giá cấp một: (Tổng hợp - Đại học)
- Đường cầu sản phẩm của một ngành: Q= 1.800 - 200P Ngành này có LẠC không đổi ở mọi mức sản lượng là 1,5. Giá cả và sản lượng thế nào? Nếu phân biệt giá cấp một: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.12.2024
Bảng xếp hạng
