Có bao nhiêu giá trị nguyên dương của n để \[\frac{9}\] đạt giá trị nguyên.
Có bao nhiêu giá trị nguyên dương của n để \[\frac{9}\] đạt giá trị nguyên.
 | Trần Bảo Ngọc | Chat Online |
| 04/09 15:01:47 (Toán học - Lớp 6) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
![Có bao nhiêu giá trị nguyên dương của n để \[\frac{9}\] đạt giá trị nguyên.](./uploads/quiz_ans/lazi_726_1725418879.png "Có bao nhiêu giá trị nguyên dương của n để \[\frac{9}\] đạt giá trị nguyên.")
Số lượng đã trả lời:
| A. 1 0 % | 0 phiếu |
| B. 0 % | 0 phiếu |
| C. 2 0 % | 0 phiếu |
| D. 3 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Cho biểu thức \[C = \frac\]. Tìm tất cả các giá trị của n nguyên để giá trị của C là một số tự nhiên. (Toán học - Lớp 6)
- Viết 20 dm2 dưới dạng phân số với đơn vị là mét vuông (Toán học - Lớp 6)
- Tìm số nguyên x biết \[\frac = \frac{x}{3}\] (Toán học - Lớp 6)
- Chọn câu sai? (Toán học - Lớp 6)
- Phần tô màu trong hình sau biểu diễn phân số nào? (Toán học - Lớp 6)
- Hãy viết phép chia sau dưới dạng phân số: (- 58) : 73 (Toán học - Lớp 6)
- Cho tập A = {1;−2; 3; 4}. Có bao nhiêu phân số có tử số và mẫu số thuộc A mà có tử số khác mẫu số và tử số trái dấu với mẫu số? (Toán học - Lớp 6)
- Tổng các số a; b; c thỏa mãn \[\frac{6}{9} = \frac{a} = \frac{b}{{ - 54}} = \frac{{ - 738}}{c}\] là: (Toán học - Lớp 6)
- Phân số có tử bằng −4, mẫu bằng 5 được viết là: (Toán học - Lớp 6)
- Nhận xét nào sau đây là đúng khi nói về phân số? (Toán học - Lớp 6)
Trắc nghiệm mới nhất
- Về vị trí địa lí, Việt Nam nằm ở phía nào của bán đảo Đông Dương?
- Nước ta có chung đường biển với nước nào sau đây?
- HIEUTHUHAI sinh năm bao nhiêu?
- Cho bát giác đều \[ABCDEFGH\] có tâm \[O.\] Phép quay thuận chiều \[135^\circ \] tâm \[O\] biến điểm \[D\] của bát giác đều \[ABCDEFGH\] thành điểm nào? (Toán học - Lớp 9)
- Một lục giác đều và một ngũ giác đều chung cạnh \[AD\] (như hình vẽ). Số đo góc \(BAC\) là (Toán học - Lớp 9)
- III. Vận dụng Cho lục giác đều \[ABCDEF\] tâm \[O.\] Gọi \[M,{\rm{ }}N\] lần lượt là trung điểm của \[EF,{\rm{ }}BD.\] Khẳng định nào sau đây là sai? (Toán học - Lớp 9)
- Cho hình ngũ giác đều \[ABCDE\] tâm \[O\]. Phép quay thuận chiều tâm \[O\] biến điểm \[A\] thành điểm \[E\] thì điểm \[C\] biến thành điểm (Toán học - Lớp 9)
- Cho hình thoi \[ABCD\] có góc \(\widehat {ABC} = 60^\circ \). Phép quay thuận chiều tâm \[A\] một góc \(60^\circ \) biến cạnh \[CD\] thành (Toán học - Lớp 9)
- Cho tam giác đều tâm \[O\]. Số phép quay thuận chiều tâm \[O\] góc α với \[0^\circ \le \alpha < 360^\circ \], biến tam giác trên thành chính nó là (Toán học - Lớp 9)
- Cho hình vuông tâm \[O\]. Số phép quay thuận chiều tâm \[O\] góc α với \[0^\circ \le \alpha < 360^\circ \], biến hình vuông trên thành chính nó là (Toán học - Lớp 9)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
