Read the text and choose the best answer. Romantic relationships are a major developmental milestone. They come with all the other changes going on during adolescence - physical, social and emotional. And they're linked to a teenager's growing interest in body image and looks, independence and privacy. Romantic relationships can bring lots of emotional ups and downs for a teenager - and sometimes for the whole family. The idea that the teenager might have these kinds of feelings can sometimes be ...
Phạm Văn Bắc | Chat Online | |
04/09 15:13:30 (Tiếng Anh - Lớp 11) |
Read the text and choose the best answer.
Romantic relationships are a major developmental milestone. They come with all the other changes going on during adolescence - physical, social and emotional. And they're linked to a teenager's growing interest in body image and looks, independence and privacy.
Romantic relationships can bring lots of emotional ups and downs for a teenager - and sometimes for the whole family. The idea that the teenager might have these kinds of feelings can sometimes be a bit confronting for his or her parents. But these feelings are leading your child towards a deeper capacity to care, share and develop intimate relationships.
There isn't a ‘right age’ to start having relationships - every child is different. But here are some averages of when teenage relationships start. From 9-11 years, your child might start to show more independence from the family and more interest in friends. From 10-14 years, your child might want to spend more time in mixed gender groups, which might eventually end up in a romantic relationship. From 15-19 years, romantic relationships can become central to social life. Friendships might become deeper and more stable.
Many teenagers spend a lot of time thinking and talking about being in a relationship. In these years, teenage relationships might last only a few weeks or months. It's also normal for children to have no interest in romantic relationships until their late teens. Some choose to focus on schoolwork, sport, or other interests.
According to the passage, romantic relationships among teenagers signal ………………..
Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi |
A. an important stage of their development. 0 % | 0 phiếu |
B. the most serious emotional challenges. 0 % | 0 phiếu |
C. the physical, social and emotional changes. 0 % | 0 phiếu |
D. feelings of independence and privacy. 0 % | 0 phiếu |
Tổng cộng: | 0 trả lời |
Trắc nghiệm liên quan
- Read the text and choose the best answer. Romantic relationships are a major developmental milestone. They come with all the other changes going on during adolescence - physical, social and emotional. And they're linked to a teenager's growing ... (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Choose the word that best fits the blank space in the following passage. The majority of families in Vietnam are (11)__________ families, where three or more generations live in the same house and take care of each other. Extended families look ... (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Choose the word that best fits the blank space in the following passage. The majority of families in Vietnam are (11)__________ families, where three or more generations live in the same house and take care of each other. Extended families look ... (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Choose the word that best fits the blank space in the following passage. The majority of families in Vietnam are (11)__________ families, where three or more generations live in the same house and take care of each other. Extended families look ... (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Choose the word that best fits the blank space in the following passage. The majority of families in Vietnam are (11)__________ families, where three or more generations live in the same house and take care of each other. Extended families look ... (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Choose the word that best fits the blank space in the following passage. The majority of families in Vietnam are (11)__________ families, where three or more generations live in the same house and take care of each other. Extended families look ... (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Students .................... wear uniforms at school. It is a rule. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- It was learning grammar ............ she found the most difficult at school. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- His decision........................... part in the contest surprised all of us. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- A: Do you think time-management skill is the most important to become independent? - B: __________________ (Tiếng Anh - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: SỰ DŨNG CẢM Con đang đứng cheo leo trên hàng rào bằng kim loại, trông thật nguy hiểm. Thấy vậy mẹ cảnh báo: - Này, đừng làm vậy. Đứng ở đó không an toàn đâu! Và con miễn cưỡng vâng lời mẹ, leo thấp xuống ... (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Đọc đoạn văn sau: QUÊ HƯƠNG NGHĨA NẶNG Từ lúc thoát li gia đình cho đến ngày về yên nghỉ trên đất mẹ, Đại tướng Võ Nguyên Giáp luôn tâm niệm: “Quảng Bình là nhà tôi, khi nào rảnh việc nước thì tôi về nhà.”. Lần đầu tiên Đại tướng về thăm nhà sau ... (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Cho hai đường tròn \[\left( {O;5{\rm{\;cm}}} \right)\] và \(\left( {I;R} \right)\) với \(R < 5{\rm{\;cm}}.\) Biết \(OI = 3{\rm{\;cm}},\) giá trị của \(R\) để hai đường tròn tiếp xúc trong là (Toán học - Lớp 9)
- Cho hai đường tròn \(\left( {O;1{\rm{\;cm}}} \right)\) và \(\left( {I;3{\rm{\;cm}}} \right)\) cắt nhau, đoạn thẳng \(OI\) có độ dài là (Toán học - Lớp 9)
- Cho hai đường tròn \(\left( O \right)\) đường kính \(7{\rm{\;cm}}\) và \(\left( {I;\,4{\rm{\;cm}}} \right).\) Biết \(OI = 1{\rm{\;cm,}}\) vị trí tương đối của hai đường tròn \(\left( O \right)\) và \(\left( I \right)\) là (Toán học - Lớp 9)
- II. Thông hiểu Cho hình chữ nhật \[ABCD\] có \[AC = 16{\rm{\;cm}}.\] Biết rằng bốn điểm \[A,B,C,D\] cùng thuộc một đường tròn. Gọi \[O\] là giao điểm của hai đường chéo \[AC\] và \[BD.\] Tâm và bán kính của đường tròn đó là (Toán học - Lớp 9)
- Cho đường tròn \[\left( O \right)\] đường kính \[AB\] và dây \[CD\] không đi qua tâm. Khẳng định nào sau đây là đúng? (Toán học - Lớp 9)
- Cho đường tròn \[\left( {O;R} \right).\] Từ một điểm \[M\] nằm ngoài đường tròn kẻ các tiếp tuyến \[ME,MF\] đến đường tròn (với \[E,F\] là các tiếp điểm). Đoạn \[OM\] cắt đường tròn \[\left( O \right)\] tại \[I.\] Kẻ đường kính \[ED\] của đường tròn ... (Toán học - Lớp 9)
- Một họa tiết trang trí có dạng hình tròn bán kính \[5{\rm{\;dm}}\] được chia thành nhiều hình quạt tròn (hình vẽ), mỗi hình quạt tròn có góc ở tâm là \[7,5^\circ .\] Diện tích tất cả các hình quạt tròn được tô màu ở hình vẽ trên là bao nhiêu ... (Toán học - Lớp 9)
- Hình vẽ dưới đây mô tả vị trí tương đối giữa mỗi cặp đường tròn trong hình chụp bộ cồng chiêng Tây Nguyên:Hai đường tròn của cặp cồng chiêng ở hình nào tiếp xúc trong với nhau? (Toán học - Lớp 9)