+500k 
Để cảm thông, quan tâm, chia sẻ với người khác mỗi chúng ta không nên làm điều gì sau đây?
Để cảm thông, quan tâm, chia sẻ với người khác mỗi chúng ta không nên làm điều gì sau đây?
 | Trần Bảo Ngọc | Chat Online |
| 04/09/2024 21:56:58 (Giáo dục Công dân - Lớp 7) |
5 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Luôn mở lòng để trao những quan tâm, chia sẻ đến mọi người. 0 % | 0 phiếu |
| B. Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác. 0 % | 0 phiếu |
| C. Luôn đặt lợi ích của bản thân lên trên sau đó mới quan tâm người khác. 0 % | 0 phiếu |
| D. Quan sát, lắng nghe, đặt mình vò vị trí của người khác, sẵn sàng giúp đỡ họ. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Người biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ là những người (Giáo dục Công dân - Lớp 7)
- Hành vi nào sau đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)
- Câu thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói về sự chia sẻ? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)
- Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về sự chia sẻ? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)
- Nhận định nào sau đây đúng khi bàn về sự cảm thông? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)
- Chia sẻ là sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo (Giáo dục Công dân - Lớp 7)
- Cảm thông là đặt mình vào vị trí người khác để (Giáo dục Công dân - Lớp 7)
- Quan tâm là thường xuyên chú ý đến (Giáo dục Công dân - Lớp 7)
- Sự đồng cảm, san sẻ với người khác khi gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)
- Đặt mình vào vị trí người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của họ - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng hiệu suất sàng? (Tổng hợp - Đại học)
- Trong quá trình đoạn nhiệt khi nén thì toàn bộ nhiệt lượng sẽ như thế nào? (Tổng hợp - Đại học)
- Trong không gian \(Oxyz\), cho điểm \(I\left( {0; - 3;1} \right)\) và \(R = 2\). Mặt cầu tâm \(I\), bán kính \(R\) có phương trình là (Toán học - Lớp 12)
- Sau khi sàng, những hạt có đặc điểm nào sau đây sẽ nằm dưới sàng? (Tổng hợp - Đại học)
- Trong không gian \(Oxyz\), cho điểm \(A\left( {1;2; - 1} \right)\) và mặt phẳng \(\left( P \right):x + 2y + z = 0\). Mặt phẳng \(\left( Q \right)\) qua \(A\) và song song với mặt phẳng \(\left( P \right)\) có phương trình là (Toán học - Lớp 12)
- Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng chính đến chất lượng quá trình sàng? (Tổng hợp - Đại học)
- Chỉ số hay độ \(pH\) của một dung dịch được tính theo công thức \(pH = - \log \left[ {{H^ + }} \right]\) với \(\left[ {{H^ + }} \right]\) là nồng độ ion hydrogen. Độ \(pH\) của một loại sữa có \(\left[ {{H^ + }} \right] = {10^{ - 6,8}}\) là bao ... (Toán học - Lớp 12)
- Theo hoạt động sàng được chia thành những loại nào sau đây? (Tổng hợp - Đại học)
- Số nghiệm của phương trình \(\sin 2x + \cos x = 0\) trên \(\left[ {0;2\pi } \right]\) là (Toán học - Lớp 12)
- Trong quá trình nén đoạn nhiệt thì nhiệt độ của khí thay đổi như thế nào? (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.12.2024
Bảng xếp hạng
