Tính giá trị của biểu thức
\[\left( {\frac{{ - 2}}{{ - 5}}:\frac{3}{{ - 4}}} \right).\frac{4}{5}\]
Tính giá trị của biểu thức \[\left( {\frac{{ - 2}}{{ - 5}}:\frac{3}{{ - 4}}} \right).\frac{4}{5}\]
 | Trần Đan Phương | Chat Online |
| 04/09 22:10:39 (Toán học - Lớp 6) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. \[\frac\] 0 % | 0 phiếu |
| B. \[\frac\] | 1 phiếu (100%) |
| C. \[\frac{{ - 32}}\] 0 % | 0 phiếu |
| D. \[\frac{{ - 75}}\] 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 1 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Một hình chữ nhật có diện tích là \[\frac{8}\left( {c{m^2}} \right)\], chiều dài là \[\frac{4}{3}\left( {cm} \right)\]. Tính chi vu hình chữ nhật đó. (Toán học - Lớp 6)
- Rút gọn \[N = \frac{{\frac{4} - \frac{4} - \frac{4}}}{{\frac{3} - \frac{3} - \frac{3}}}\] ta được (Toán học - Lớp 6)
- Tính \[\frac{2}{3}:\frac{7}:\frac{4}\] (Toán học - Lớp 6)
- Tìm x biết \[\frac:x = \frac{5}\] (Toán học - Lớp 6)
- Tính \[\frac{2}{3}:\frac{1}{2}\] bằng (Toán học - Lớp 6)
- Phân số nghịch đảo của phân số \[\frac{5}{6}\] là: (Toán học - Lớp 6)
- Tính diện tích một hình tam giác biết hai cạnh góc vuông của tam giác đó lần lượt là \[\frac{5}{3}cm\] và \[\frac{7}{4}cm\]? (Toán học - Lớp 6)
- Tính giá trị biểu thức \[A = \left( {\frac{4}.\frac{{ - 5}}{9} - \frac{4}{9}.\frac{4}} \right).\frac{8}\] (Toán học - Lớp 6)
- Tìm x biết \[x:\left( { - \frac{2}{5}} \right) = \frac{3}\] (Toán học - Lớp 6)
- Tính \[\frac{9}.\frac{{ - 5}}{8}.\frac{9}\] (Toán học - Lớp 6)
Trắc nghiệm mới nhất
- Tổng các góc trong một tứ giác bằng bao nhiêu độ? (Toán học - Lớp 8)
- Điền vào chỗ trống trong câu tục ngữ sau: Cắt dây bầu..., ai nỡ cắt dây chị dây em? (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
