Số đồng phân este có công thức phân tử C3H6O2 là
 | Bạch Tuyết | Chat Online |
| 05/09 12:10:01 (Hóa học - Lớp 12) |
5 lượt xem
Số đồng phân este có công thức phân tử C3H6O2 là
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. 1 0 % | 0 phiếu |
| B. 2 0 % | 0 phiếu |
| C. 3 0 % | 0 phiếu |
| D. 4 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Trong công thức phân tử este no, đơn chức, mạch hở có số liên kết π là (Hóa học - Lớp 12)
- Công thức tổng quát của este no, đơn chức, mạch hở là (Hóa học - Lớp 12)
- Chất không phải là este là (Hóa học - Lớp 12)
- Chất không phải là este là (Hóa học - Lớp 12)
- Hợp chất este là (Hóa học - Lớp 12)
- Cho sơ đồ chuyển hóa sau : (1) C4H6O2 (M) + NaOH -to→ (A) + (B) (2) (B) + AgNO3 + NH3 + H2O -to→ (F)↓ + Ag + NH4NO3 (3) (F) + NaOH ... (Hóa học - Lớp 12)
- Cho các phản ứng: (1) X + NaOH -to→ Y + Z (2) Y + NaOH (rắn) -CaO, to→ CH4 + Y1 (3) CH4 -1500oC → Q + H2 (4) Q + H2O -to, xt→ Z Dùng hóa chất gì để ... (Hóa học - Lớp 12)
- Cho vào ống nghiệm 2 ml etyl axetat, sau đó thêm tiếp 1 ml dung dịch NaOH 30% quan sát hiện tượng (1); lắp ống sinh hàn đồng thời đun sôi nhẹ trong khoảng 5 phút, quan sát hiện tượng (2). Kết quả hai lần quan sát (1) và (2) lần lượt là: (Hóa học - Lớp 12)
- Hỗn hợp X gồm axit stearic, axit panmitic và triglixerit của axit stearic, axit panmitic. Đốt cháy hoàn toàn m gam X, thu được 6,72 lít CO2 (đktc) và 5,22 gam H2O. Xà phòng hóa m gam X (hiệu suất = 90%), thu được a gam glixerol. ... (Hóa học - Lớp 12)
- Cho 21,8g chất hữu cơ A chỉ chứa 1 loại nhóm chức tác dụng với 1 lit dung dịch NaOH 0,5M thu được 24,6g muối của axit hữu cơ X và 0,1 mol ancol Y. Lượng NaOH dư có thể trung hòa hết 0,5 lit dung dịch HCl 0,4M. Tổng khối lượng mol của X và Y là: (Hóa học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Quá trình đô thị hóa diễn ra nhanh đã làm nảy sinh ra các vấn đề nào sau đây? (Địa lý - Lớp 9)
- Giải pháp nào sau đây không đúng để sử dụng hợp lí tài nguyên sinh vật? (Địa lý - Lớp 9)
- Biên độ nhiệt năm càng vào phía nam càng giảm, nguyên nhân chủ yếu là do (Địa lý - Lớp 9)
- Nước ta phân thành các đô thị trực thuộc Trung ương và các đô thị trực thuộc tỉnh là dựa vào phương diện nào sau đây? (Địa lý - Lớp 9)
- Hậu quả của đô thị hóa tự phát không phải là (Địa lý - Lớp 9)
- Đặc điểm nào sau đây không đúng với gió mùa hạ ở nước ta? (Địa lý - Lớp 9)
- Cơ cấu dân số theo tuổi của nước ta hiện nay (Địa lý - Lớp 9)
- Diện tích rừng ở nước ta hiện nay suy giảm chủ yếu do (Địa lý - Lớp 9)
- Miền nào sau đây không phải là một miền địa lí tự nhiên ở nước ta? (Địa lý - Lớp 9)
- Đi từ bắc vào nam theo biên giới Việt - Lào, ta đi qua lần lượt các cửa khẩu (Địa lý - Lớp 9)
Thưởng th.9.2024
Bảng xếp hạng
