Trắc nghiệm: II. Thông hiểu | Gửi trắc nghiệm |
Nội dung bạn tìm "
II. Thông hiểu
" có trong những liên kết dưới đây, nhấp chuột để xem chi tiết:II. Thông hiểu Cho hai biến cố \(A,B\) với \(P\left( B \right) = 0,8;{\rm{ }}P\left( {A|B} \right) = 0,7\) và \(P\left( {A|\overline B } \right) = 0,45.\) Tính \(P\left( A \right)\). (Toán học - Lớp 12)
Trần Bảo Ngọc - 21/10 15:26:48
II. Thông hiểu Cho hai biến cố \(A\) và \(B\) với \(P\left( A \right) = 0,8\), \(P\left( B \right) = 0,65\), \(P\left( {A \cap \overline B } \right) = 0,55\). Tính \(P\left( {A \cap B} \right)\). (Toán học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Thương - 21/10 15:26:44
II. Thông hiểu Cho tam giác \[ABC\] vuông tại \[A\] có \[AB = 6{\rm{\;cm}},\,\,AC = 8{\rm{\;cm}}.\] Khẳng định nào sau đây sai? (Toán học - Lớp 9)
Tôi yêu Việt Nam - 21/10 15:26:41
II. Thông hiểu Cho tam giác \[ABC\] vuông tại \[A\] có \[AC = 20{\rm{\;cm}},\,\,\widehat {C\,} = 60^\circ .\] Độ dài cạnh \[BC\] bằng (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thị Thảo Vân - 21/10 15:26:39
II. Thông hiểu Cho tam giác \[ABC\] vuông tại \[A.\] Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng? (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thanh Thảo - 21/10 15:26:36
II. Thông hiểu Giá trị của \[x\] thì căn thức \[\frac{3}{{\sqrt { - {x^2} - 2021} }}\] có nghĩa là (Toán học - Lớp 9)
Đặng Bảo Trâm - 21/10 15:26:32
II. Thông hiểu Giá trị của biểu thức \(\sqrt {200\sqrt 3 - 100} \) là (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thị Thảo Vân - 21/10 15:26:29
II. Thông hiểu Giá trị của biểu thức \(\left( {\sqrt {\frac{2}{3}} + \sqrt {\frac{3}} - \sqrt {24} } \right) \cdot \sqrt 6 \) là (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thị Thương - 21/10 15:26:26
II. Thông hiểu Nghiệm của bất phương trình \(2x - 8 > 0\) là (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thị Thảo Vân - 21/10 15:26:18
II. Thông hiểu So sánh hai số \(a\) và \(b\), nếu \[a + 2024 < b + 2024\]. (Toán học - Lớp 9)
Trần Đan Phương - 21/10 15:26:15
II. Thông hiểu Phương trình \[\frac{2} - \frac{3} = \frac{{\left( {x - 3} \right)\left( {x - 2} \right)}}\] có nghiệm là (Toán học - Lớp 9)
Đặng Bảo Trâm - 21/10 15:26:12
II. Thông hiểu Hệ phương trình \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x + y = 5}\\{x - y = 1}\end{array}} \right.\) có nghiệm là (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thanh Thảo - 21/10 15:26:09
II. Thông hiểu Phương trình \[\frac{{{x^2} - 5x}} - \frac{{2{x^2} - 50}} = \frac{{2{x^2} + 10x}}\] có nghiệm là (Toán học - Lớp 9)
Trần Bảo Ngọc - 17/10 22:17:37
II. Thông hiểu Giá trị của \[x\] để căn thức \[\frac{3}{{\sqrt { - {x^2} - 2021} }}\] có nghĩa là (Toán học - Lớp 9)
Đặng Bảo Trâm - 17/10 22:08:48
II. Thông hiểu Thể tích của một khối bê tông có dạng hình lập phương là khoảng \[220\,\,348{\rm{ c}}{{\rm{m}}^{\rm{3}}}\]. Độ dài cạnh của khối bê tông đó là bao nhiêu? (làm tròn kết quả đến hàng phần mười) (Toán học - Lớp 9)
CenaZero♡ - 17/10 22:08:44
II. Thông hiểu Giá trị của biểu thức \(\sqrt {200\sqrt 3 - 100} \) là (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thu Hiền - 17/10 22:05:07
II. Thông hiểu Giá trị của biểu thức \(M = \left( {\sqrt {\frac{2}{3}} + \sqrt {\frac{3}} - \sqrt {24} } \right) \cdot \sqrt 6 \) là (Toán học - Lớp 9)
Đặng Bảo Trâm - 17/10 22:05:04
II. Thông hiểu Giá trị của biểu thức \(\sqrt {{{\left( { - 6} \right)}^2}{{.3}^2}} \) bằng (Toán học - Lớp 9)
Bạch Tuyết - 17/10 11:06:51
II. Thông hiểu Giá trị của \[x\] để căn thức \[\frac{3}{{\sqrt { - {x^2} - 2} }}\] có nghĩa là (Toán học - Lớp 9)
CenaZero♡ - 17/10 11:06:23
II. Thông hiểu Rút gọn biểu thức \(\sqrt {\frac{{4{a^2}}}{3}} - 3\sqrt {\frac{{{a^2}}}} \) với \(a > 0,\) ta được kết quả là (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thị Thương - 17/10 11:04:50
II. Thông hiểu Giá trị của \[x\] để biểu thức \(\frac{x} + \sqrt {2 - x} \) có nghĩa là (Toán học - Lớp 9)
CenaZero♡ - 17/10 11:03:35
II. Thông hiểu Rút gọn biểu thức \(A = \sqrt {{{\left( {1 - \sqrt 2 } \right)}^2}} - \sqrt 2 \) ta được (Toán học - Lớp 9)
Phạm Minh Trí - 17/10 11:03:32
II. Thông hiểu Số \(\frac{1}{9}\) và \( - \frac{1}{9}\) là căn bậc hai của số nào trong các số dưới đây? (Toán học - Lớp 9)
CenaZero♡ - 17/10 11:02:50
II. Thông hiểu Trong không gian với hệ trục tọa độ \[Oxyz\], cho mặt cầu \[\left( S \right):\] \[{x^2} + {y^2} + {z^2} - 4x - 2y + 2z - 3 = 0\] và một điểm \[M\left( {4;2; - 2} \right)\]. Mệnh đề nào sau đây là đúng? (Toán học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Sen - 16/10 10:59:46
II. Thông hiểu Trong hệ tọa độ \[Oxyz\], phương trình tham số của đường thẳng đi qua điểm \[A\left( {2;0; - 1} \right)\] và vuông góc với mặt phẳng \[\left( P \right):2x - y + z + 3 = 0\] là (Toán học - Lớp 12)
Nguyễn Thanh Thảo - 16/10 10:59:43
II. Thông hiểu Trong không gian \[Oxyz\], phương trình mặt phẳng \[\left( P \right)\] đi qua điểm \[A\left( {2;1;3} \right)\] và có vectơ pháp tuyến \[\overrightarrow n = \left( {2;3; - 1} \right)\] là (Toán học - Lớp 12)
Nguyễn Thanh Thảo - 16/10 10:59:41
II. Thông hiểu Diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số \[y = {\left( {x - 2} \right)^2} - 1\], trục hoành và hai đường thẳng \[x = 1,x = 2\] bằng (Toán học - Lớp 12)
Phạm Văn Phú - 16/10 10:59:38
II. Thông hiểu Tính \[I = \int\limits_{ - 1}^0 {{{\left( {2x + 3} \right)}^2}dx} \] (Toán học - Lớp 12)
Phạm Văn Phú - 16/10 10:59:35
II. Thông hiểu Nguyên hàm của hàm số \[f\left( x \right) = \cos 3x\] bằng (Toán học - Lớp 12)
CenaZero♡ - 16/10 10:59:32
II. Thông hiểu Nhiệt độ trong 55 ngày của một địa phương được cho trong bảng số liệu sau: Phương sai của mẫu số liệu được làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất nằm trong khoảng (Toán học - Lớp 12)
Nguyễn Thu Hiền - 16/10 10:59:28
Sử dụng mẫu số liệu dưới đây trả lời các câu hỏi từ 6 đến 9. Thầy Tuấn thống kê lại điểm trung bình cuối năm của các học sinh lớp 11A và 11B ở bảng sau: ... (Toán học - Lớp 12)
Phạm Văn Bắc - 16/10 10:59:25
II. Thông hiểu Trong không gian với hệ trục \(Oxyz\), cho hình bình hành \(ABCD\) và các đỉnh có tọa độ lần lượt là \(A\left( {3;1;2} \right),B\left( {1;0;1} \right),C\left( {2;3;0} \right)\). Tọa độ đỉnh \(D\) là (Toán học - Lớp 12)
CenaZero♡ - 16/10 10:59:19
II. Thông hiểu Cho hình lăng trụ \(ABC.A'B'C'\). Gọi \(M\) là trung điểm của cạnh \(BB'\). Đặt \(\overrightarrow {CA} = \overrightarrow a \), \(\overrightarrow {CB} = \overrightarrow b \), \(\overrightarrow {AA'} = \overrightarrow c \). Khẳng định ... (Toán học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Sen - 16/10 10:59:16
II. Thông hiểu Cho hàm số y = f(x) = ax3 + bx2 + cx + d có bảng biến thiên sau: Đồ thị nào trong các phương án A, B, C, D thể hiện hàm số y = f(x)? (Toán học - Lớp 12)
Tôi yêu Việt Nam - 16/10 10:59:13
II. Thông hiểu Đồ thị hàm số \(y = \frac\) có bao nhiêu đường tiệm cận? (Toán học - Lớp 12)
Tô Hương Liên - 16/10 10:59:10
II. Thông hiểu Cho hàm số \[y = f(x)\] liên tục trên đoạn \[\left[ { - 3;1} \right]\]và có đồ thị như hình vẽ. Gọi \[M\] và \[m\]lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số đã cho trên đoạn \[\left[ { - 3;1} \right]\]. Giá trị của \[M ... (Toán học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Nhài - 16/10 10:59:07
II. Thông hiểu Cho hàm số \[y = {x^3} + 3{x^2} - 9x + 15\]. Khẳng định nào sau đây là khẳng định sai? (Toán học - Lớp 12)
Trần Bảo Ngọc - 16/10 10:59:03
II. Thông hiểu Trong hệ tọa độ \[Oxyz\], phương trình tham số của đường thẳng đi qua điểm \[A\left( {2;0; - 1} \right)\] và vuông góc với mặt phẳng \[\left( P \right):2x - y + z + 3 = 0\] là (Toán học - Lớp 12)
Tô Hương Liên - 14/10 14:04:53