Trắc nghiệm: III. Vận dụng | Gửi trắc nghiệm |
Nội dung bạn tìm "
III. Vận dụng
" có trong những liên kết dưới đây, nhấp chuột để xem chi tiết:III. Vận dụng Một chiếc hộp có 80 viên bi, trong đó 50 viên màu đỏ, 30 viên màu vàng ; các viên có kích thước và khối lượng như nhau. Sau khi kiểm tra, người ta thấy có 60% số viên bi màu đỏ đánh số và 50% viên bi màu vàng đánh số, những viên bi còn ... (Toán học - Lớp 12)
Tôi yêu Việt Nam - 21/10 15:26:50
III. Vận dụng Cho tam giác \[ABC\] vuông tại \[A\] có \[AH\] là đường cao. Biết \[AB = 10\] cm, \[BH = 5\] cm. Tỉ số lượng giác \[\cos C\] bằng (Toán học - Lớp 9)
Trần Đan Phương - 21/10 15:26:42
III. Vận dụng Cho tam giác \[ABC\] nhọn có \[AB = 3,5;\,\,AC = 4;\,\,\widehat {A\,} = 40^\circ \] và \[BH\] là đường cao. Diện tích tam giác \[ABC\] gần nhất với (Toán học - Lớp 9)
Trần Đan Phương - 21/10 15:26:40
III. Vận dụng Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài \[30{\rm{\;m}},\] chiều rộng \[10\sqrt 3 {\rm{\;m}}.\] Khi đó góc giữa đường chéo và chiều dài của mảnh vườn bằng (Toán học - Lớp 9)
Tô Hương Liên - 21/10 15:26:37
III. Vận dụng Áp suất \[P\] (lb/in2) cần thiết để ép nước qua một ống dài \[L\] (ft) và đường kính \[d\] (in) với tốc độ \[v\] (ft/s) được cho bởi công thức: \(P = 0,00161 \cdot \frac{{{v^2}L}}{d}\). (Nguồn: Engineering Problems ... (Toán học - Lớp 9)
Phạm Minh Trí - 21/10 15:26:31
III. Vận dụng Thể tích của một khối bê tông có dạng hình lập phương là khoảng\[220\,\,348{\rm{ c}}{{\rm{m}}^{\rm{3}}}\]. Độ dài cạnh của khối bê tông đó là làm tròn kết quả đến hàng phần mười) (Toán học - Lớp 9)
Tôi yêu Việt Nam - 21/10 15:26:25
III. Vận dụng Đại Kim tự tháp Giza là Kim tự tháp Ai Cập lớn nhất và là lăng mộ của Vương triều thứ Tư của pharaoh Khufu. Nền kim tự tháp có dạng hình vuông với diện tích khoảng 53052 m2. Độ dài cạnh của nền kim tự tháp đó là (làm tròn kết ... (Toán học - Lớp 9)
Đặng Bảo Trâm - 21/10 15:26:22
III. Vận dụng Một tam giác có độ dài các cạnh là 2, 2, \(x\), trong đó \(x\) là số nguyên. Số giá trị của \(x\) thoả mãn bài toán là (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thu Hiền - 21/10 15:26:20
III. Vận dụng Nghiệm của bất phương trình \[\frac + \frac < \frac + \frac\] là (Toán học - Lớp 9)
Trần Đan Phương - 21/10 15:26:19
III. Vận dụng So sánh giá trị hai biểu thức \({a^2} + {b^2} + {c^2} + {d^2}\) và \(a\left( {b + c + d + e} \right)\) với \(a,b,c,d,e\) là các só thực bất kỳ. (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thị Thương - 21/10 15:26:16
III. Vận dụng Một chiếc thuyền xuôi dòng và ngược dòng trên khúc sông dài \(40\,{\rm{km}}\) hết \(4\)giờ \(30\) phút. Biết thời gian thuyền xuôi dòng \(5\,\,{\rm{km}}\) bằng thời gian thuyền ngược dòng \(4\,\,{\rm{km}}.\)Tính ... (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thị Sen - 21/10 15:26:13
III. Vận dụng Để chuẩn bị cho buổi liên hoan của gia đình, bác Ngọc mua hai loại thực phẩm là thịt lợn và cá chép. Giá tiền thịt lợn là \(130\) nghìn đồng/kg, giá tiền cá chép là \(50\) nghìn đồng/kg. Bác Ngọc đã chi ... (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thị Thảo Vân - 21/10 15:26:08
III. Vận dụng Tổng các nghiệm của phương trình \(\left( {x + 2} \right)\left( {x + 3} \right)\left( {x - 5} \right)\left( {x - 6} \right) = 180\) là (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thu Hiền - 17/10 22:17:38
III. Vận dụng Khi một quả bóng rổ được thả xuống, nó sẽ nảy trở lại, nhưng do tiêu hao năng lượng nên nó không đạt được chiều cao như lúc bắt đầu. Hệ số phục hồi của quả bóng rổ được tính theo công thức \[{C_R} = \sqrt {\frac{h}{H}} \]. Trong đó ... (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thị Sen - 17/10 22:05:05
III. Vận dụng Đại Kim tự tháp Giza là Kim tự tháp Ai Cập lớn nhất và là lăng mộ của Vương triều thứ Tư của pharaoh Khufu. Nền kim tự tháp có dạng hình vuông với diện tích khoảng \[53\,\,052{\rm{ }}{{\rm{m}}^{\rm{2}}}{\rm{.}}\] (Nguồn: ... (Toán học - Lớp 9)
Phạm Minh Trí - 17/10 11:06:52
III. Vận dụng Hệ quả của hiện tượng nóng lên toàn cầu là băng của một số sông băng đang tan chảy. Mười hai năm sau khi băng biến mất, những loài thực vật nhỏ bé, được gọi là địa y, bắt đầu mọc trên đá. Mỗi nhóm địa y phát triển ở dạng (gần như) một ... (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thanh Thảo - 17/10 11:06:24
III. Vận dụng Áp suất \[P\,\,\left( {{\rm{lb/}}\,{\rm{i}}{{\rm{n}}^{\rm{2}}}} \right)\] cần thiết để ép nước qua một ống dài \[L\,\,\left( {{\rm{ft}}} \right)\] và đường kính \[d\] (in) với tốc độ \[v\] (ft/s) được cho bởi công thức: \(P = 0,00161 ... (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thu Hiền - 17/10 11:04:51
III. Vận dụng Để lái xe an toàn khi qua đoạn đường có dạng cung tròn, người lái xe cần biết tốc độ tối đa cho phép là bao nhiêu. Vì thế, ở những đoạn đường đó thường có bảng chỉ dẫn cho tốc độ tối đa cho phép của ô tô. Tốc độ tối đa cho phép \(v\) ... (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thị Thảo Vân - 17/10 11:03:36
III. Vận dụng Cho biểu thức \(A = \sqrt {20 + \sqrt {20 + \sqrt {20 + ...} } } \)(có vô hạn số \(\sqrt {20} ).\) Giá trị của biểu thức \(A\) là (Toán học - Lớp 9)
Tôi yêu Việt Nam - 17/10 11:03:33
III. Vận dụng Gọi \(S\) là tập các giá trị nguyên của \(x\) thỏa mãn biểu thức \(\sqrt x < 7\). Số phần tử của tập \(S\) là (Toán học - Lớp 9)
Nguyễn Thị Nhài - 17/10 11:02:51
III. Vận dụng Một vật chuyển động với vận tốc \[10\] m/s thì tăng tốc với gia tốc được tính theo thời gian là \[a\left( t \right) = {t^2} + 3t\]. Tính quãng đường vật đi được trong khoảng thời gian 6 giây kể từ khi vật bắt đầu tăng tốc. (Toán học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Thương - 16/10 10:59:37
III. Vận dụng Một vật chuyển động với gia tốc \[a\left( t \right) = 3{t^2} + t{\rm{ }}\left( {m/{s^2}} \right)\]. Biết rằng vận tốc ban đầu của vật là \[2{\rm{ }}\left( {m/s} \right).\] Vận tốc của vật đó sau hai giây là. (Toán học - Lớp 12)
Đặng Bảo Trâm - 16/10 10:59:34
III. Vận dụng Kiểm tra khả năng tính nhẩm nhanh của hai đứa trẻ A và B bằng 50 câu hỏi cộng 2 số tự nhiên có hai chữ số, trừ số tự nhiên có hai chữ số cho số tự nhiên có một chữ số. Bấm giờ từ lúc màn hình hiển thị đề bài đến khi học sinh trả lời ... (Toán học - Lớp 12)
Phạm Minh Trí - 16/10 10:59:30
III. Vận dụng Trong không gian với hệ trục \(Oxyz\), cho ba điểm \(A\left( {1;1;1} \right)\), \(B\left( {5; - 1;2} \right)\), \(C\left( {3;2; - 4} \right)\). Tìm tọa độ điểm \(M\) thỏa mãn \(\overrightarrow {MA} + 2\overrightarrow {MB} - ... (Toán học - Lớp 12)
Nguyễn Thu Hiền - 16/10 10:59:20
III. Vận dụng Cho hàm số y = ax3 + bx2 + cx + d có đồ thị như hình vẽ bên dưới. Mệnh đề nào dưới đây đúng? (Toán học - Lớp 12)
Phạm Minh Trí - 16/10 10:59:14
III. Vận dụng Đồ thị hàm số nào dưới đây có đường tiệm cận ngang qua điểm \(A\left( {2;3} \right)\) (Toán học - Lớp 12)
Nguyễn Thanh Thảo - 16/10 10:59:11
III. Vận dụng Cho hàm số \(y = \frac\) thỏa mãn \(\mathop {\min }\limits_{\left[ {3;5} \right]} y = 4\). Mệnh đề nào dưới đây đúng (Toán học - Lớp 12)
Tô Hương Liên - 16/10 10:59:08
III. Vận dụng Cho hàm số \(y = f(x)\). Hàm số \(y = f'(x)\) có đồ thị như hình vẽ: Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng? (Toán học - Lớp 12)
Phạm Minh Trí - 16/10 10:59:05
III. Vận dụng Trên phần mềm mô phỏng việc điều khiển drone giao hàng trong không gian \(Oxyz\), một đội gồm ba drone giao hàng \(A,B,C\) đang có tọa độ là \(A\left( {1;1;1} \right)\), \(B\left( {5;7;9} \right)\), \(C\left( {9;11;4} \right)\). Gọi ... (Toán học - Lớp 12)
Tô Hương Liên - 14/10 14:04:46
III. Vận dụng Trong không gian \[Oxyz\], mặt cầu (S) đi qua điểm \[O\] và cắt các tia \[Ox,\]\[Oy,\]\[Oz\] lần lượt tại các điểm \[A,B,C\] khác \[O\] thỏa mãn tam giác \[ABC\] có trọng tâm là điểm \[G\left( { - 6; - 12;18} \right)\]. Tọa độ tâm của ... (Toán học - Lớp 12)
Nguyễn Thị Sen - 14/10 14:04:45
III. Vận dụng Trong không gian \[Oxyz\], cho mặt phẳng \[\left( P \right):3x + 4y + 5z + 2 = 0\] và đường thẳng \[d\] là giao tuyến của hai mặt phẳng \[\left( \alpha \right):x - 2y + 1 = 0\] và \[\left( \beta \right):x - 2y - 3z = 0\]. Hãy tính số đo ... (Toán học - Lớp 12)
Tôi yêu Việt Nam - 14/10 14:04:41
III. Vận dụng Trong không gian \[Oxyz\], cho hai điểm \[A\left( {1;4;2} \right)\] và \[B\left( { - 1;2;4} \right)\]. Viết phương trình đường thẳng \[d\] đi qua trọng tâm tam giác \[OAB\] vuông góc với mặt phẳng \[\left( {OAB} \right).\] (Toán học - Lớp 12)
Nguyễn Thu Hiền - 14/10 14:04:39
III. Vận dụng Trong không gian với hệ tọa độ \[Oxyz\], cho hai mặt phẳng \[\left( P \right):2x + my + 3z - 5 = 0\] và \[\left( Q \right):nx - 8y - 6z + 2 = 0\] với \[m,n \in \mathbb{R}\]. Xác định \[m,n\] để \[\left( P \right)\] song song với ... (Toán học - Lớp 12)
Nguyễn Thanh Thảo - 14/10 14:04:36
Thưởng th.9.2024
Bảng xếp hạng
