26/08/2022 17:11:48

Sắp xếp các câu sau thành câu hoàn chỉnh

Làm hộ mình với
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
UNIT 3: PEOPLES OF VIETNAM
5. Both men/women/ wear/long-piece sarongs/ cloth wrappers.
6. Main colour/ their daily dress/ cotton white.
7. Chief means/transporting goods/ farm produce/ black-basket.
8. Most important festival/ called Bon Kate/ held/ near the Cham towers/ the tenth
month/ the Lunar year.
IX. Rewrite the sentence that has the same meaning with the previous sentence.
1. I fed the chickens this morning.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

5. Both men and women wear long-piece sarongs or cloth wrappers.
6. Main colour of their daily dress is cotton white.
7. Chief means of transporting goods and farm produce is the black-basket.
8. The most important festival is called Bon Kate, held near the Cham towers in the tenth month of the Lunar year.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Một người (gọi là A) đến một buổi tiệc gồm có 100 người khác, Những người này trong buổi tiệc chỉ nói THẬT hoặc nói DỐI (Tổng hợp - Lớp 8)

0 trả lời

a) Phân tích hệ quả của cuộc xung đột Trịnh – Nguyễn b) Giả sử là một người dân sống ở thế kỉ XVI - XVII, em hãy đưa ra ít nhất một lí do phản đối các cuộc xung đột Nam - Bắc triều và Trịnh - Nguyễn. (Tổng hợp - Lớp 8)

1 trả lời

Trình bày đặc điểm chung của địa hình Việt Nam. (Tổng hợp - Lớp 8)

1 trả lời

a) Phân tích hệ quả của cuộc xung đột Trịnh – Nguyễn b) Giả sử là một người dân sống ở thế kỉ XVI - XVII, em hãy đưa ra ít nhất một lí do phản đối các cuộc xung đột Nam - Bắc triều và Trịnh - Nguyễn. (Tổng hợp - Lớp 8)

1 trả lời

Trình bày đặc điểm vị trí địa lí của nước ta. (Tổng hợp - Lớp 8)

1 trả lời

a) Phân tích ý nghĩa lịch sử của phong trào nông dân Tây Sơn? b) Đánh giá vai trò của Quang Trung – Nguyễn Huệ trong phong tào Tây Sơn và lịch sử dân tộc. (Tổng hợp - Lớp 8)

1 trả lời

Chỉ ra những từ ngữ,hình ảnh gợi nhớ về cội nguồn lịch sử, văn hóa dân tộc được sử dụng trong bài thơ "Nhớ Bắc". Theo em, tác giả có dụng ý gì khi nhắc đến những từ ngữ,hình ảnh đó? (Tổng hợp - Lớp 8)

1 trả lời

Chỉ ra những từ ngữ,hình ảnh gợi nhớ về cội nguồn lịch sử, văn hóa dân tộc được sử dụng trong bài thơ "Nhớ Bắc". Theo em, tác giả có dụng ý gì khi nhắc đến những từ ngữ, hình ảnh đó? (Tổng hợp - Lớp 8)

2 trả lời

Thông điệp nào ý nghĩa nhất với em sau khi đọc bài thơ "Nhớ Bắc"? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 8)

2 trả lời

Qua bài thơ "nhớ Bắc", hãy nêu cảm nhận của em về tác giả Huỳnh Văn Nghệ (Tổng hợp - Lớp 8)

2 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Sắp xếp các câu sau thành câu hoàn chỉnh

Viết câu hoàn chỉnh, dựa vào những từ cho trước (Tổng hợp - Lớp 8)

Tìm x: 5x (x - 2) - x^2 + 4 = 0 (Tổng hợp - Lớp 8)

Thực hiện phép tính : (Tổng hợp - Lớp 8)

Nguyên nhân (Tổng hợp - Lớp 8)

Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên? (Tổng hợp - Lớp 8)

Tính giá trị của các biểu thức sau (Tổng hợp - Lớp 8)

Tính giá trị của các biểu thức sau (Tổng hợp - Lớp 8)

Một người (gọi là A) đến một buổi tiệc gồm có 100 người khác, Những người này trong buổi tiệc chỉ nói THẬT hoặc nói DỐI (Tổng hợp - Lớp 8)

Một người (gọi là A) đến một buổi tiệc gồm có 100 người khác (Tổng hợp - Lớp 8)

Người trên tờ 100 đô là ai? tờ tiền đó phát hành từ năm nào (Tổng hợp - Lớp 8)

Phân tích vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên khoáng sản Việt Nam. (Tổng hợp - Lớp 8)

a) Phân tích hệ quả của cuộc xung đột Trịnh – Nguyễn b) Giả sử là một người dân sống ở thế kỉ XVI - XVII, em hãy đưa ra ít nhất một lí do phản đối các cuộc xung đột Nam - Bắc triều và Trịnh - Nguyễn. (Tổng hợp - Lớp 8)

Trình bày đặc điểm chung của địa hình Việt Nam. (Tổng hợp - Lớp 8)

a) Phân tích hệ quả của cuộc xung đột Trịnh – Nguyễn b) Giả sử là một người dân sống ở thế kỉ XVI - XVII, em hãy đưa ra ít nhất một lí do phản đối các cuộc xung đột Nam - Bắc triều và Trịnh - Nguyễn. (Tổng hợp - Lớp 8)

Trình bày đặc điểm vị trí địa lí của nước ta. (Tổng hợp - Lớp 8)

a) Phân tích ý nghĩa lịch sử của phong trào nông dân Tây Sơn? b) Đánh giá vai trò của Quang Trung – Nguyễn Huệ trong phong tào Tây Sơn và lịch sử dân tộc. (Tổng hợp - Lớp 8)

Chỉ ra những từ ngữ,hình ảnh gợi nhớ về cội nguồn lịch sử, văn hóa dân tộc được sử dụng trong bài thơ "Nhớ Bắc". Theo em, tác giả có dụng ý gì khi nhắc đến những từ ngữ,hình ảnh đó? (Tổng hợp - Lớp 8)

Chỉ ra những từ ngữ,hình ảnh gợi nhớ về cội nguồn lịch sử, văn hóa dân tộc được sử dụng trong bài thơ "Nhớ Bắc". Theo em, tác giả có dụng ý gì khi nhắc đến những từ ngữ, hình ảnh đó? (Tổng hợp - Lớp 8)

Thông điệp nào ý nghĩa nhất với em sau khi đọc bài thơ "Nhớ Bắc"? Vì sao? (Tổng hợp - Lớp 8)

Qua bài thơ "nhớ Bắc", hãy nêu cảm nhận của em về tác giả Huỳnh Văn Nghệ (Tổng hợp - Lớp 8)

Sắp xếp các câu sau thành câu hoàn chỉnh

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời