01/11/2023 19:54:11

Nêu tác dụng dấu gạch ngang

nêu tác dụng dấu gạch ngang:
Thiếu nhi tham gia các công tác xã hội:
-Tham gia tuyên truyền,cổ động cho các phong trào
-tham gia Tết trồng cây, làm vệ sinh trường lớp và xóm làng
-Chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, giúp đỡ người già neo dơn

4 trả lời

+ Trả lời +1đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

220

Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi

- Tạo ra sự liên kết giữa các ý tưởng hoặc hành động có liên quan đến thiếu nhi tham gia các công tác xã hội.
- Đưa ra các ví dụ cụ thể về các hoạt động mà thiếu nhi có thể tham gia để góp phần vào công tác xã hội.
- Tạo ra sự nhấn mạnh và tăng tính thuyết phục trong việc khuyến khích thiếu nhi tham gia các hoạt động xã hội.
- Tạo ra sự nhấn mạnh và tăng tính thuyết phục trong việc khuyến khích các đối tượng khác trong xã hội như gia đình, cộng đồng, tổ chức xã hội, và chính phủ để hỗ trợ và tạo điều kiện cho thiếu nhi tham gia các hoạt động xã hội.
- Tạo ra sự nhấn mạnh và tăng tính thuyết phục trong việc khuyến khích thiếu nhi nhận thức về trách nhiệm và vai trò của mình trong xã hội.

4 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

1

0

dấu gạch ngang trong đoạn có tác dụng liệt kê những công việc mà thiếu nhi tham gia các công tác xã hội

0

Dấu gạch ngang được dùng trong đầu mục liệt kê, cụm liên danh, liên số, đánh dấu phần chú thích, đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. Giữa nó và các từ, tiếng khác phải có dấu cách (khoảng trắng) ở hai bên. Lưu ý dấu gạch ngang rất dễ nhầm lẫn với dấu gạch nối, kí hiệu (-).

0

Dấu gạch ngang được dùng trong đầu mục liệt kê, cụm liên danh, liên số, đánh dấu phần chú thích, đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. Giữa nó và các từ, tiếng khác phải có dấu cách (khoảng trắng) ở hai bên. Lưu ý dấu gạch ngang rất dễ nhầm lẫn với dấu gạch nối, kí hiệu (-).

1

0

dấu gạch ngang trong đoạn có tác dụng liệt kê những công việc mà thiếu nhi tham gia các công tác xã hội

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Nghe – viết BẮP CẢI XANH Bắp cải xanh Xanh mát mắt Lá cải sắp Sắp vòng tròn Búp cải non Nằm ngủ giữa. Phạm Hổ (Tiếng Việt - Lớp 4)

1 trả lời

Viết đoạn văn ngắn (từ 4 – 6 câu) nêu lí do em yêu thích một câu chuyện, trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép: (Tiếng Việt - Lớp 4)

1 trả lời

Nối chủ ngữ ở cột A với vị ngữ ở cột B để tạo câu: Gió heo may thường kể chuyện cổ tích cho em nghe. Bà thổi nhè nhẹ trên các con phố. Vài chú chim hót líu lo. (Tiếng Việt - Lớp 4)

1 trả lời

Em hãy xác định thành phần câu và ghi “TN” dưới trạng ngữ, “CN” dưới chủ ngữ, “VN” dưới vị ngữ: a) Cuối tuần trước, Lan được đi du lịch Bắc Kinh cùng bố mẹ. b) Để đạt thành tích học sinh giỏi, Tuấn luôn chăm chỉ học bài mỗi ngày. (Tiếng Việt - Lớp 4)

1 trả lời

Em hãy xác định câu chủ đề của đoạn sau: Mùa đông, giữa ngày mùa, làng quê toàn màu vàng – những màu vàng rất khác nhau. Màu lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại. Nắng nhạt ngả màu vàng hoe. Trong vườn, lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng. Từng chiếc lá mít vàng sẫm. Tàu đu đủ, chiếc lá sắn héo lại mở năm cánh vàng tươi. Dưới sân, rơm và thóc vàng giòn. Quanh đóm con gà, con chó cũng vàng mượt (Tiếng Việt - Lớp 4)

1 trả lời

Tập làm văn Em hãy viết đoạn văn đóng vai ông nhạc sĩ nói lên suy nghĩ khi nghe thấy lời thì thầm của bé Mai (câu chuyện “Ông Bụt đã đến”). (Tiếng Việt - Lớp 4)

1 trả lời

Nghe – viết ĐOM ĐÓM – Anh đom đóm ơi! Đèn anh xanh ngắt Gió thổi không tắt Anh xách đi đâu? – Tôi ra đầu cầu Cho cóc tối tối Đi học bình dân Rồi tôi đến trường Làm đèn bạn học. Phạm Hổ (Tiếng Việt - Lớp 4)

1 trả lời

Gạch chân vào từ không cùng nhóm và đặt câu với từ đó: a) mênh mông, bao la, hoa ban, hùng vĩ, thênh thang. b) cá, gà, ăn, măng, tía tô. (Tiếng Việt - Lớp 4)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tiếng Việt Lớp 4 mới nhất

Đọc đoạn văn sau: HOA TÓC TIÊN Thầy giáo dạy cấp một của tôi có một khoảnh vườn tí tẹo, chỉ độ vài mét vuông. Mọc um tùm với nhau là những thứ quen thuộc: xương sông, lá lốt, bạc hà, kinh giới. Có cả cây ớt lẫn cây hoa hồng lúc nào cũng bừng lên bông ...

Đọc đoạn văn sau: DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY Xưa kia, người ta cứ nghĩ rằng trái đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ, còn Mặt Trời, Mặt Trăng và muôn ngàn vì sao phải quay xung quanh cái tâm này. Người đầu tiên bác bỏ ý kiến sai lầm đó là nhà ...

Đọc đoạn văn sau: CÔ GIÁO VÀ HAI EM NHỎ Nết sinh ra đã bất hạnh với bàn chân trái thiếu ba ngón. Càng lớn, đôi chân Nết lại càng teo đi và rồi Nết phải bò khi muốn di chuyển. Khi em Na vào lớp Một, ở nhà một mình Nết buồn lắm, chỉ mong Na chóng tan ...

Đọc đoạn văn sau: CÂY XOÀI Ba tôi trồng một cây xoài. Giống xoài quả to, ngọt và thơm lừng. Mùa xoài nào cũng vậy, ba đều đem biếu chú Tư nhà bên vài ba chục quả. Bỗng một năm gió bão làm bật mấy chiếc rễ. Thế là cây xoài nghiêng hẳn một nửa sang ...

Đọc đoạn văn sau: “PHÁT MINH” TỪ RÃNH NƯỚC Nhà nghèo, đi làm thuê nhổ cỏ, cắt lúa nhiều hơn ngồi học, thế mà “đùng một cái”, Lê Thế Trung (lớp 11M3, trường Trung học phổ thông Mỹ Hưng, huyện Mỹ Tú, tỉnh Sóc Trăng) đoạt giải Nhì Quốc gia cuộc thi ...

Đọc đoạn văn sau: CỔ TÍCH VIẾT BẰNG CHÂN Những trang vở đỏ chói điểm 9, 10 với những dòng chữ tròn, đều, thẳng tắp – ít ai có thể ngờ rằng những dòng chữ đó được viết không phải bởi tay mà là bằng chân: một đôi chân kì diệu của bạn Nguyễn Minh Phú, ...

Đọc đoạn văn sau: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ Ngày nọ, ở xã Nam Mẫu thuộc tỉnh Bắc Kạn, người ta mở hội. Mọi người đều nô nức đi xem. Bỗng một bà lão ăn xin xuất hiện. Ai cũng xua đuổi bà vì trông bà rất gớm ghiếc. May sao, bà gặp được hai mẹ con người nông dân ...

Đọc đoạn văn sau: ANH HÙNG THỰC SỰ Có một ông lão sống cùng ba người con trai. Cả ba đều khỏe mạnh, giỏi giang. Biết mình sắp đến ngày vĩnh biệt cõi đời, ông gọi các con lại và nói: – Ta có ba con nhưng chỉ có một viên kim cương làm báu vật từ nhiều ...

Đọc đoạn văn sau: NGÀY LÀM VIỆC CỦA TÍ Trời tờ mờ sáng, trong nhà còn tối om. Bố đã thức giấc. Tí cũng thức giấc, cựa mình. Bố bảo: – Hôm nay, Tí đi chăn nghé nhá! Năm nay, Tí chín tuổi. Tí là cậu bé học sinh trường làng. Từ trước đến nay, ở nhà, Tí ...

Đọc đoạn văn sau: CHIM KHUYÊN NON MUỐN BAY Những ngày nằm chờ cho lông cánh, lông đuôi mọc đủ, hai chú chim khuyên khao khát được bay để ngắm vòm trời xanh ngắt, ngắm thảm cỏ mịn màng, nhìn ra nơi mịt mù xa xa kia biết bao nhiêu là thứ lạ lùng. Chim ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Nêu tác dụng dấu gạch ngang

Đặt câu có chứa danh từ riêng chỉ địa danh (Tiếng Việt - Lớp 4)

Viết 1-2 câu về Tết Trung Thu ở quê em (Tiếng Việt - Lớp 4)

Đặt 1 câu nói về một người bạn của em, trong đó có sử dụng 1 danh từ và 1 động từ (Tiếng Việt - Lớp 4)

Đặt câu có động từ chỉ tình cảm, cảm xúc giữa những người trong gia đình (Tiếng Việt - Lớp 4)

Trong câu Gió đưa hương thơm ngát như hương cau,hương tỏa khắp khu vườn có mấy danh từ (Tiếng Việt - Lớp 4)

Em hãy viết đoạn văn nêu lí do yêu thích câu truyện Nghệ sĩ trắng (Tiếng Việt - Lớp 4)

Hãy viết đoạn văn tưởng tượng về bài chuyện bốn mùa hay và ngắn gọn (Tiếng Việt - Lớp 4)

Dựa vào các bước đã liệt kê ở câu 1, tìm và giải nghĩa của từ in đậm trong các câu sau (Tiếng Việt - Lớp 4)

Chọn một bức tượng em thích. Viết 2-3 câu nói về nét đẹp của bức tượng đó (Tiếng Việt - Lớp 4)

Nêu hai phẩm chất đáng quý của Gờ - ra - ham Bell đã giúp ông trở thành nhà khoa học nổi tiếng (Tiếng Việt - Lớp 4)

Làm bài văn tả cảnh (Tiếng Việt - Lớp 4)

Tập làm văn Em hãy viết bài văn, miêu tả cây đa làng em. (Tiếng Việt - Lớp 4)

Nghe – viết BẮP CẢI XANH Bắp cải xanh Xanh mát mắt Lá cải sắp Sắp vòng tròn Búp cải non Nằm ngủ giữa. Phạm Hổ (Tiếng Việt - Lớp 4)

Viết đoạn văn ngắn (từ 4 – 6 câu) nêu lí do em yêu thích một câu chuyện, trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép: (Tiếng Việt - Lớp 4)

Nối chủ ngữ ở cột A với vị ngữ ở cột B để tạo câu: Gió heo may thường kể chuyện cổ tích cho em nghe. Bà thổi nhè nhẹ trên các con phố. Vài chú chim hót líu lo. (Tiếng Việt - Lớp 4)

Tập làm văn Em hãy viết đoạn văn đóng vai ông nhạc sĩ nói lên suy nghĩ khi nghe thấy lời thì thầm của bé Mai (câu chuyện “Ông Bụt đã đến”). (Tiếng Việt - Lớp 4)

Nghe – viết ĐOM ĐÓM – Anh đom đóm ơi! Đèn anh xanh ngắt Gió thổi không tắt Anh xách đi đâu? – Tôi ra đầu cầu Cho cóc tối tối Đi học bình dân Rồi tôi đến trường Làm đèn bạn học. Phạm Hổ (Tiếng Việt - Lớp 4)

Gạch chân vào từ không cùng nhóm và đặt câu với từ đó: a) mênh mông, bao la, hoa ban, hùng vĩ, thênh thang. b) cá, gà, ăn, măng, tía tô. (Tiếng Việt - Lớp 4)

Nêu tác dụng dấu gạch ngang

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời