Môi trường học đường là nơi cung cấp ch ta kiến thức, kĩ năng cùng những hành tranh cân thiết để bước vào cs. Tuy nhiên hiên nay môi trường an toàn và được coi là ngôi nhà thứ 2 của rât nhiều ng ấy đang ngày một thay đổi trở nên ngày càng tiêu cực. Và câu hỏi đặt ra cho vđ này là sẽ như thế nào, nếu các thế hệ hs ngày nay đang ngày càng trở lên sợ hãi, bị cô lập trong chính nơi được coi là nhà, với nhưng người được gọi là anh chị em người thân trg nhà của mình
     Thật đáng buồn, đáng hổ thẹn thay, khi những con người đang ngồi trên ghế nhà trường, những con người đã và đang hằng ngày, hằng giờ tiếp xúc với những kiến thức văn minh văn hóa trong sách vở. Mà lại thích đánh đập tra tấn, hành hạ người khác. Hay con một số cá nhân tự cho mình cái quyền cô lập, chỉ trích, phán xét người khác vì trong tư tưởng của họ luôn nghĩ rằng mình là hoàn hảo, là thứ mà không ai có thể sánh bằng. Họ coi những người có khiếm khuyết là hạ đẳng, không xứng đáng có quyền con người mà chỉ có thể để mặc cho người khác chà đạp. Nhưng tôi cho rằng đó chỉ là những kẻ ấu trĩ, ngu dốt vì cái tôi của mình mà hạ thấp người khác để nâng cao tầm quan trong của bản thân. Bởi có lẽ họ ko biết, hay ko muốn biết rằng mỗi người trong chúng ta chỉ là những giọt nước bé nhỏ trên đại dương mênh mông này, nếu mất đi một vài giọt nước thì đại dương rộng lớn kia cũng đâu thể khô cạn. mặc dù nhỏ bé nhưng chúng đều là những cá thể riêng biệt, mọ sự trên đời này đêu có vẻ đẹp long lanh giống như giọt nước trên đại dương ấy vậy. Có điều chỉ là chúng ta tự làm mất đi vẻ đẹp hoặc giá trị của bản thân bằng những hành động ngu dốt có vẻ hào nhoáng như cố gắng đứng dưới ánh mặt trời để rồi bốc hới như gioitj nước.con người ta cũng vậy ko ai giống ai cả, họ có thể hát ko hay nhưng chơi thể thao rất giỏi, họ ko thông minh, tài năng nhưng có trái tim nhân hậu. Vậy hà cớ gì ta cho mình cái quyền phán xét người khác. Tình trạng blhd diễn ra tồi tệ đến mức hiện nay thật ko khó để có thể bắt gặp hình ảnh hs dùng bl để giải quyết vân đề. Lứa tuổi cắp sách đến trường có thầy cô, bạn bè thì ko ai có thể tránh khỏi những xích mích đối vs mọi người xung quanh. Trước đây đó cũng là chuyện bình thường, người ta cãi nhau để tìm tranh luận, tìm ra cái sai của mx người để ọc các ns lời cảm ơn, xl và đôi kho lại có thêm một ng bạn. Nhưng hiện tại vấn đề này ko chỉ đơn thuần là ttranhhcaix trong nahf trường mà đã vượt ra đến phạm vi pháp 

Vậy nguyên nhân của những hành vi bạo lực học đường này do đâu? Có thể kể đến một trong những nguyên nhân đầu tiên chính là sự thiếu hiểu biết và nhận thức một cách toàn diện của các bạn học sinh, sinh viên. Họ đánh bạn với những xích mích, những mâu thuẫn không đáng có, hoặc thậm chí đánh bạn để thể hiện ta đây là “đàn anh, đàn chị”, để ra oai. Có điều này là do họ bị ảnh hưởng bởi môi trường bạo lực, thiếu văn hóa hoặc tiếp xúc với quá nhiều những yếu tố bạo lực như phim ảnh hay các trò chơi điện tử. Bên cạnh đó, gia đình và nhà trường cũng có một phần trách nhiệm do chưa có sự quan tâm thích đáng cũng như chưa có phương pháp giáo dục con cái, học sinh hợp lý. Một nguyên nhân nữa phải kể đến chính là sự dửng dưng của một bộ phận người trong xã hội trước những hành động bạo lực học đường. Nó khiến cho các hành động bạo lực có cơ hội được lan rộng.

Trước những hậu quả và nguyên nhân trên, cần có những biện pháp nhằm ngăn chặn và giảm thiểu những hành vi bạo lực học đường trong xã hội hiện nay. Trước hết, bản thân mỗi người cần có những nhìn nhận đúng đắn về hành vi của mình, có cách điều chỉnh và rèn luyện bản thân theo những hướng tích cực hơn. Nhà trường cần có những phương pháp giáo dục toàn diện hơn, chặt chẽ hơn để học sinh có thể nhìn thấy những tác hại khôn lường từ hành vi thiếu ý thức của mình. Gia đình cũng cần quan tâm tới cuộc sống của con cái nhiều hơn, hạn chế cho con tiếp xúc với những môi trường chứa nhiều bạo lực như phim ảnh hay các trò chơi điện tử.

Bạo lực học đường tuy không phải là vấn đề mới nhưng nó có ảnh hưởng cũng như tác động xấu đối với toàn xã hội, vì thế mỗi người cần nâng cao ý thức của chính mình cũng như những người xung quanh để ngăn chặn hành vi này, trả lại cho học đường môi trường phát triển lành mạnh.